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重量單位的認識: l 我們通常所說的物品有多重,實際是指物品的質量是多少。l 表示較輕的物品的質量,通常用克(g)作單位。l 表示較重的物品的質量,通常用千克(kg)作單位。l 計量很重的物品或大宗物品的質量,通常用噸(t)作單位。小知識: 1960年,第十一屆國際計量大會通過的際單位制,其國際代號為SI,我國簡稱其為國際制,將質量確定為七個基本物理量之一:其名稱為“質量”(mass),簡寫為M或m;其單位名稱為“千克”,國際單位代號為“kg”;并作文字定義:“千克等于國際千克原器的質量。第一單元生活中的重量知識: 1克1千克 5噸 重量單位的換算: 1千克=1000克 1千克是1個1千克; 1000克是1000個1克; 1千克又叫做1公斤。 1噸=1000千克 1噸=1000000克 重量單位的認識: l 我們通常所說的物品有多重,實際是指物品的質量是多少。l 表示較輕的物品的質量,通常用克(g)作單位。l 表示較重的物品的質量,通常用千克(kg)作單位。l 計量很重的物品或大宗物品的質量,通常用噸(t)作單位。目標: 1960年,第十一屆國際計量大會通過的際單位制,其國際代號為SI,我國簡稱其為國際制,將質量確定為七個基本物理量之一:其名稱為“質量”(mass),簡寫為M或m;其單位名稱為“千克”,國際單位代號為“kg”;并作文字定義:“千克等于國際千克原器的質量。生活中的重量知識: 1克1千克 5噸 克、千克的認識認識重量單位的換算: 1千克=1000克 1千克是1個1千克; 1000克是1000個1克; 1千克又叫做1公斤。 1噸=1000千克 1噸=1000000克 教法與學法設計:充分利用學生已有的生活經(jīng)驗,通過掂一掂、稱一稱,感知質量單位,初步認識克、千克、噸,建立質量觀念。目標:認知目標:1、認識表示物體輕重的單位:千克。初步建立1千克的量感。2、了解克與千克之間的進率關系:1kg1000g。能力目標:能進行簡單的質量單位之間的換算與計算。情感目標:培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高學生的故測能力。克、千克的認識 重量單位的認識: l 我們通常所說的物品有多重,實際是指物品的質量是多少。l 表示較輕的物品的質量,通常用克(g)作單位。l 表示較重的物品的質量,通常用千克(kg)作單位。l 計量很重的物品或大宗物品的質量,通常用噸(t)作單位。教學重點:能正確地讀出物體的重量,并進行單位之間的換算。教學難點:選擇合適的重量單位對物體的輕重進行估計。 生活中的重量知識: 1克1千克 5噸重量單位的換算: 1千克=1000克 1千克是1個1千克;1000克是1000個1克;1千克又叫做1公斤。 1噸=1000千克 1噸=1000000克 重量單位的認識: l 我們通常所說的物品有多重,實際是指物品的質量是多少。l 表示較輕的物品的質量,通常用克(g)作單位。l 表示較重的物品的質量,通常用千克(kg)作單位。l 計量很重的物品或大宗物品的質量,通常用噸(t)作單位。目標: 1960年,第十一屆國際計量大會通過的際單位制,其國際代號為SI,我國簡稱其為國際制,將質量確定為七個基本物理量之一:其名稱為“質量”(mass),簡寫為M或m;其單位名稱為“千克”,國際單位代號為“kg”;并作文字定義:“千克等于國際千克原器的質量。生活中的重量知識: 1克1千克 5噸 克、千克的認識認識重量單
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