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20202020 校長培訓心得體會校長培訓心得體會 校長培訓心校長培訓心 得范文得范文 校長是學校的領導者 決策者和管理者 是學校領導集體 的帶頭人 有什么樣的校長就有什么樣的學校 想要做個好校 長就應該參加校長培訓 下面是帶來的 20 xx 校長培訓的心得體 會 僅供參考 20 xx 校長培訓心得體會一校長培訓心得體會一 我作為一位農(nóng)村初中的副校長 參加了宿州市初中校長培 訓班 很是榮幸 在聽了專家 領導和優(yōu)秀校長的講座后 我 受益匪淺 感受很多 思考很多 在學習期間 我一面認真聽 認真記 一面認真想 說真 的我深深的感受到了我們農(nóng)村地區(qū)教育的落后 發(fā)達地區(qū)教育 的先進 特別是聽到了合肥市的名校長的講座 讓我也走進了 教育內(nèi)涵發(fā)展的思考 他們猶如夜晚天空的星星 為我照亮了 生命教育的殿堂 教育要有激情 教育需要情懷 教育更需要 釋放 釋放對生命的愛 釋放對生命的呵護 釋放生命的延續(xù) 教育是一個崇高的行業(yè) 而校長是一個復雜殘酷的職業(yè) 也是 充滿睿智 讓勇者輝煌升華的專業(yè) 更是一個強者的舞臺 人 在藍天與黑土間生活 各有一域自己的天地 作為校長 就應 帶著發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執(zhí)著追求 在學校這塊 播種希望的責任田里去收獲未來 作為校長必須要用人格魅力 去影響人 發(fā)展人 金杯銀杯 不如群眾的口碑 一個校長 要想干好工作 領導好一所學校 最重要的一條就讓人信服你 在師生與家長中有較高的威信 學高為人師 校長必須樹立 終身學習的理念 使自己知識淵博 信息儲備雄厚 這樣指導 教育教學工作才能得心應手 才能提高自己的核心競爭力 身 正為人杰 身教勝于言教 校長要立足本職崗位 從關心每個 老師每個學生的一件件小事做起 一名好校長就是一所好學校 這話一點也不假 校長的 度 要大化 要豁達大度 寬宏大 量 胸襟坦蕩 校長要矮化 學校管理工作只有廣開言路 集 思廣益 眾人劃槳開大船 才能謀求到發(fā)展的出路 校長要沉 下去 淡化官位思想 要意識到自己是教師隊伍的一員 增強 服務意識 學校管理更要重學術輕行政 這次培訓 合肥行知中學校長在人才培養(yǎng)方面的六個學會 是很值得我借鑒的 即學會獨立 成為一個自強 自信 和諧 發(fā)展的人 學會合作 成為一個具有全球意識 團隊精神的人 學 會修身 成為一個身心健康 言行負責的人 學會學習 成為一 個素質(zhì)能力強 習慣好 能創(chuàng)新的人 學會孝敬 成為一個踐行 中華美德的人 學會感恩 成為一個愛國愛校奉獻社會的人 要 求學生 對自己負責 學會修身 對父母負責 學會感恩 對學習 負責 學會學習 對他人負責 學會合作 對集體負責 學會關心 對 未來負責 學會獨立 從高俊局長 合肥師范學院教育系教授汪昌華 徐校長 還是王彥杰校長 鄭飛校長 高昌森校長介紹他們帶領的團隊 身上 我真切地見識到了他們治學的嚴謹 理論功底的深厚 以及高超的領導藝術和先進的辦學思想 如果說某些思想是頓 悟的結果 那么沒有扎實的理論基礎 深厚的文化底蘊 悟 將從何處而來 如果說某些藝術來自于靈感 那么沒有對教育實 踐的不斷的總結和提升 感 又從哪里生成 他們之所以取得今 天令人仰慕的成就是因為他們的博學 因此 我自身一定要向 他們學習 刻苦地不間斷地學習和鉆研 從而形成良好的習慣 和素養(yǎng) 做一個終身學習的典范 同時 不僅自己要努力學習 還要帶動校級領導班子和全體師生一起勤奮學習 逐步形成團 隊學習的濃厚氛圍 提高團隊的學力 構建學習型組織 通過 團隊學習來實現(xiàn)共同的愿景 把學校辦得更好 校長對教育理 想的執(zhí)著追求是學??沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵 認真品味名校長的成長經(jīng)歷和名校的發(fā)展態(tài)勢 不難看出 伴隨成功的步伐 干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的 沒有明確的奮斗目標就會失去方向和動力 沒有執(zhí)著的勁頭終 將一事無成 而要克服職業(yè)倦怠 形成這種充滿朝氣 蓬勃向 上的團隊精神 校長不僅要親力親為 還必須要身先士卒 做 出表率 做教育就要心中常存教育的神圣使命 永葆工作的激 情和執(zhí)著 這樣才能不負社會賦予我們的責任 這次培訓學習會上 幾位校長的報告中我欣賞了他們的辦 學風格 更讓我體會到作為一校之長要跳出本位看教育 跳出 教育看教育 增強使命感 以博大的胸懷來接納現(xiàn)實 以積極 的姿態(tài)面對困難和挑戰(zhàn) 我們不能因為困難不是從我們而來就 放棄了自己的職責 放棄了努力 怨天尤人 校長不能等 也 不能靠 胸懷要寬廣 心態(tài)要端正 做事要磊落 積極的心態(tài) 的是做好每一件事情的前提和保證 通過這次培訓學習 我還深刻的體會到學校的發(fā)展既需要 傳承又需要創(chuàng)新 我們做校長的必須放下個人的功利心 以學 生發(fā)展為本 以學校發(fā)展為本 用寬廣的胸懷傳承適合學校發(fā) 展的教育理念 在傳承中找出路 在傳承中尋找適合自己學校 發(fā)展的發(fā)展途徑 在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色 我們學校處在 經(jīng)濟教育欠發(fā)達地區(qū)還屬于薄弱學校 沒有升學率不談素質(zhì)教 育 有了升學率不談升學率 我們的辦學焦點就在升學率上 只有瞄準這一目標 把握這一方向不懈努力才能找到出路 才 能實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展 短時間的培訓學習研討早已過去 但它帶給我的思考卻要終身延續(xù) 我會把它內(nèi)化為自己的思想 內(nèi)化為自己的自覺行為 播種在自己的責任田里 讓它生根開 花結果 總之 通過這次培訓學習 我感觸很深 學有所得也將學 以致用 感覺頭腦得到充實 思路更為寬闊 清晰 也豐富了 我的教育思想 管理智慧和管理經(jīng)驗 開闊了我的眼界和工作 思路 提升了我的教育理念和思想境界 更激發(fā)了我干好教育 事業(yè)的熱情和信心 這必將對我今后做好學校管理工作產(chǎn)生深 遠的影響 我會在今后的工作中努力實踐 大膽嘗試 我堅信 有志者事竟成 也堅信我們崔樓初中 宿州市農(nóng)村示范初中 的教 育一定會更上一個新的臺階 20 xx 校長培訓心得體會二校長培訓心得體會二 校長是學校的領導者 決策者和管理者 是學校領導集體 的帶頭人 有什么樣的校長就有什么樣的學校 做為一校之長 要領導好一所學校 就必須具有時代的眼光 社會的良知 正確的理念 獨到的見解 堅韌的品格和廣闊的胸懷 自從明德小學建校以來 我一直在努力學習并深入領會明 德學校的辦學宗旨 了解全人教育思想 樹立全人教育理念 這次參加明德小學校長培訓活動 使自己對全人教育的辦學理 念又有了更進一步的理解 全人教育的理念是強調(diào)教育的范疇應該是整體性的 全面 性的 并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學習需要與順序 這樣培養(yǎng)出來的學童才能在心理上 智慧上及體魄上等各方面 達到健全均衡的發(fā)展 換句話說 也就是要讓學童不僅是學到 各種知識 還要接受道德與正確的生命價值觀念 并且啟發(fā)他 們在學習過程中能學以致用 幫助他們不但具備相關知識可以 因應現(xiàn)實社會的種種考驗 更重要的是擁有一個 真 善 美 的人生目標 在這樣的基礎上 將來他們就會懂得如何走正確 有路 做正確的事 如何面對生活中的危機并轉(zhuǎn)成正面的機會 成為一個堂堂正正的人 愿意服務大眾 貢獻社會 首先 全人教育強調(diào) 勤勞樸實 因為唯有勤勞以赴才能 求得良好成就 在勤勞的服務精神下 才能體會樸素的重要性 進而養(yǎng)成親切 踏實與服務人群的文化 要落實勤勞樸實這個 理念 需要通過綠化美化公園化和勞動服務等各種各樣的活動 另一個全人教育的重點是啟發(fā) 帶動大腦的均衡發(fā)展 所 以特別強調(diào)一些藝術 文學等具有啟發(fā)性的活動 用輕松 整 體競賽的方式來培養(yǎng)學生的興趣 在藝術方面要采用繪畫 書 法及手工作品的制作 在文學方面要強調(diào)朗誦古典與圣賢所留 下來的珍貴經(jīng)典 同時以和道德有關的題目作為作文的主題 全人教育 這雖是最傳統(tǒng) 但同時也是最科學 最先進的 系統(tǒng) 它是通過融合古人數(shù)千年留傳下來的教育方法與教材 及融入國家指定的基礎教育 來完成獨特的明德小學教育理念 通過這次培訓 使我提高了對全人教育理念的認識 也更 加明確了自己的職責 在今后的工作中 我必將全力以赴地落 實全人教育的辦學理念 以不負王老先生對我們的關心和厚愛 20 xx 校長培訓心得體會三校長培訓心得體會三 20xx 年 11 月 1 日 5 日 我有幸在 xx 市龍崗區(qū)布吉街布吉 路凱利萊酒店四樓會議廳里 參加了 20 xx 年現(xiàn)代名校教學管理 暨品牌建設交流研討會 這次研討會 我們認真聽取了 xx 市 xx 樊瑞校長的 校長 素質(zhì)與學校品牌 的報告 聽取了諸平專家的 創(chuàng)建學習型組織 形成組織持續(xù)發(fā)展的動力 的報告 聽取了 xx 學校汪立豐校長的 名?;蛞浦?嶺南打造品牌 的報告 聽取了 xx 市西鄉(xiāng)小 學張云鷹校長的 教育智慧與學校創(chuàng)新 及 也談有效教學 的報告 我們還參觀了 xx 市東湖中學 xx 市 xx 并聽取了高校 長 樊校長的學校管理的先進經(jīng)驗介紹 這次培訓學習研討會 時間雖然短暫 但我受益非淺 感 受很多 思考很多 在學習期間 我一面認真聽 認真記 一 面認真想 說真的我深深的感受到了我們湘西貧困地區(qū)教育的 落后 發(fā)達地區(qū)教育的先進 特別是看到了 xx 市教育的深厚的 文化底蘊 真是接受了一次教育思想的洗禮 我走進了 xx 市東 湖中學及 xx 市 xx 在高校長和樊校長的引領下 我也走進了教 育內(nèi)涵發(fā)展的思考 他們猶如夜晚天空的星星 為我照亮了生 命教育的殿堂 教育要有激 情 教育需要情懷 教育更需要釋 放 釋放對生命的愛 釋放對生命的呵護 釋放生命的延續(xù) 教育是一個崇高的行業(yè) 而校長是一個復雜殘酷的職業(yè) 也是 充滿睿智 讓勇者輝煌升華的專業(yè) 更是一個強者的舞臺 人 在藍天與黑土間生活 各有一域自己的天地 作為校長 就應 帶著發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執(zhí)著追求 在學校這塊 播種希望的責任田里去收獲未來 作為校長必須要用人格魅力 去影響人 發(fā)展人 金杯銀杯 不如群眾的口碑 一個校長 要想干好工作 領導好一所學校 最重要的一條就讓人信服你 在師生與家長中有較高的威信 學高為人師 校長必須樹立 終身學習的理念 使自己知識淵博 信息儲備雄厚 這樣指導 教育教學工作才能得心應手 才能提高自己的核心競爭力 身 正為人杰 身教勝于言教 校長要立足本職崗位 從關心每個 老師每個學生的一件件小事做起 一名好校長就是一所好學校 這話一點也不假 校長的 度 要大化 要豁達大度 寬宏大 量 胸襟坦蕩 校長要矮化 學校管理工作只有廣開言路 集 思廣益 眾人劃槳開大船 才能謀求到發(fā)展的出路

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