數(shù)信學院學生會素質(zhì)拓展團隊培訓策劃

數(shù)學與信息工程學院數(shù)學與信息工程學院數(shù)學與信息工程學院數(shù)學與信息工程學院 團委學生會素質(zhì)拓展培訓團委學生會素質(zhì)拓展培訓團委學生會素質(zhì)拓展培訓團委學生會素質(zhì)拓展培訓 主辦 數(shù)學與信息工程學院團委 承辦 數(shù)學與信息工程學院團委學生會 策策策策 劃劃劃劃 書書書書 一 一 培訓目的培訓目的 本次培訓借助建團 90 周年的契機而舉辦 意在提高團委學生會干部自身的能力 增加 所有成員對團隊精神的理解 增強團隊凝聚力 培養(yǎng)團隊合作精神 提升士氣 培養(yǎng)面對 困難 挫折的勇氣 懂得轉(zhuǎn)變觀念和心態(tài) 再者 培養(yǎng)學生會成員之間的溝通和協(xié)作意識 培養(yǎng)各成員互相配合 互相支持的團隊合作精神 強化團隊的整體意識 強化團隊成員間 的相互溝通 相互協(xié)作 形成主動配合的工作方式 而且 此次還要讓每位學員進一步了 解執(zhí)行遠比口號來得重要 這就是高效團隊執(zhí)行力的優(yōu)勢 最后 讓學員懂得責任心和感 恩 通過此次培訓進一步加強團隊成員的責任感 以負責任的心態(tài)來對待每項工作任務 同時懷著一顆感恩的心來對待身邊的每事每物 二 培訓對象 二 培訓對象 全體學生會成員 現(xiàn)學生會所有成員共 96 人 主席團 4 1 人 部長級 24 人 干事 68 人 注 也可以邀請其他非學生會成員 如 對學生會做過貢獻的往屆干事或部長級干部 以 及 11 級各班班長和團支書 此外還需要部分工作人員 三 培訓時間 地點 三 培訓時間 地點 時間 2012 年 3 月 4 日 地點 南區(qū)田徑場 雨天改雨蓋 四 培訓內(nèi)容 四 培訓內(nèi)容 一 項目開始前的準備 一 項目開始前的準備 1 熱身階段 熱身階段 事先經(jīng)抽簽的形式已分好團隊 串名字游戲串名字游戲 游戲方法 小組成員圍成一圈 任意提名一位隊員自我介紹部門 姓名 第二名隊員輪流 介紹 但是要說 我是 后面的 第三名隊員說 我是 后面的 的后面的 依 次下去 最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字 部門復述一遍 分析分析 活躍氣氛 打破僵局 加速隊員之間的了解 為之后選隊長等事宜做好準備 2 游戲過后 游戲過后 選隊長 取隊名 團隊口號 口號不應超過十個字 此過程為 15 分鐘 之后主持人請到每個隊去 請隊長介紹本團隊隊名 讓每個隊都試喊三遍團隊口號 增強 士氣 此過程為 25 分鐘左右 3 注意事項 注意事項 以評分的制度 一定公平 公正 只為娛樂 增強團隊凝聚力 不要作弊 開心就好 評分規(guī)則根據(jù)每個項目的規(guī)定加分 最終以總分的四倍為最后得分 二 項目內(nèi)容 二 項目內(nèi)容 項目一 項目一 創(chuàng)建公司創(chuàng)建公司 參加人員 每個團隊所有成員 所需道具 計時器 1 個 8 只彩筆 8 張 A3 紙 桌子八張 工作人員 一名主持人 一名計時員 一名記錄員 項目時間 35 分鐘 項目規(guī)則 1 由團隊所有人討論 確定以下幾項事務 公司名 確定以下職位 董事長 CEO 總經(jīng)理 其余為員工 設計本公司商標 將其畫在事先準備好的 A3 紙上 并寫上公司名 討論本公司廣告歌 可將歌詞寫在另外備用的作業(yè)紙上 自己公司成員知道即可 2 20 分鐘時間到 由主持人開始逐一介紹 公司名以及各主要職員 請一位代表對本 公司商標進行簡要講解 不超過 1 分鐘 隨后集體演唱本公司廣告歌 需簡短 不要太 長 3 由每個團隊的董事長 CEO 總經(jīng)理對每個團隊進行舉手投票 被投票的團隊不參與 投票 每人限投兩次 最終從高到低分別給予 5 分 4 分 3 分 2 分 其余均為 1 分 注意 注意 所有工作人員均為本次項目裁判 項目過程嚴格按照規(guī)定時間進行 項目目的項目目的 本項目主要為培養(yǎng)學員互相合作 團結(jié)一致的團隊精神 培養(yǎng)溝通 思維 配 合能力 培養(yǎng)服從指揮 取舍有道的工作態(tài)度 增強隊員間互相理解 互相了解 項目二 項目二 疊羅漢疊羅漢 參加人員 每個團隊選 10 個成員 所需道具 20 張報紙 8 張桌子 工作人員 主持人一個 記錄員一個 計時員一個 項目時間 練習 10 分 開始一個團隊接著一個團隊進行檢驗練習情況 40 分鐘 項目規(guī)則 1 每個團隊發(fā)一張報紙 先鋪開在地板上 由團隊選取的 10 個人站到報紙上 所有人都要有一只腳在報紙上 可以露半個腳掌 2 所有人站上去之后 要倒計時十秒 此過程中 每個人都要在報紙內(nèi) 完成之 后 報紙對折 同上 3 完成后 再對折 同上 依次類推 每一個團隊完成則請一位代表將報紙拿到 指定地點進行等待公布成績 記錄員事先在一旁記錄團隊的對折次數(shù) 最終從 高到低分別給予 5 分 4 分 3 分 2 分 其余均為 1 分 注意注意 所有工作人員均為本次項目裁判 在練習十分鐘之后 開始一個團隊接著一個團隊 進行檢驗 項目目的項目目的 本項目主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致 密切合作 克服困難的團隊精神 培養(yǎng)協(xié)調(diào) 配合 思考的能力 增強隊員間互相信任和幫助 項目三 項目三 數(shù)字令數(shù)字令 參加人員 每個團隊所有成員 所需道具 計時器一個 工作人員 主持人一個 計時員兩個 1 個記錄員 項目時間 練習 5 分鐘 開始一個團隊接著一個團隊計時 30 分鐘 項目規(guī)則 1 每個團隊坐著圍城一圈 本團隊從一個人開始 依次輪下去 順時針還是逆時 針自己團隊決定 然后從 1 100 報數(shù) 若有出錯 則從新再來 直到順利報完 以計時為準 2 根據(jù)記錄時間排名 從高到低分別給予 5 分 4 分 3 分 2 分 其余均為 1 分 注意注意 給出 10 分鐘練習時間 時間到 計時開始 由計時員從一個個團隊開始計時 記錄 員記錄每個團隊完成時間 項目目的 項目目的 本項目主要為培養(yǎng)學員緊密協(xié)作 集中精神的團隊意識 培養(yǎng)學員仔細 專注 的工作態(tài)度 增強隊員間互相體諒和理解 項目四 項目四 袋鼠賽跑袋鼠賽跑 參加人員 每個團隊所有隊員 所需道具 氣球 計時器 2 個 兩個繩子 標明起始線和終結(jié)線 工作人員 2 個計時員 1 個主持人 1 個記錄員 項目時間 安排隊員順序 5 分鐘 開始兩個團隊兩個團隊進行比賽計時 20 分鐘 項目規(guī)則 1 將兩根繩子沿著某一處空地 平行放置 相距 5 米遠 2 先由兩個團隊進行比賽 每個團隊 6 個人一組 分為 2 組 給每個隊員每 人發(fā)一個氣球 每個團隊的其中一組站在起始線上 另一組站在另一條線 上 3 讓隊員把氣球放在膝蓋之間 并且放好之后 手不能再碰氣球 4 聽到開始的信號后 像袋鼠一樣跳躍通過運動場 保證氣球夾在膝蓋之間 到達運動場對面的終點線時 另一名隊員仍舊要求不能用手碰氣球 夾著 氣球跳回起始線 必須等對面的隊員跳過標記線方能出發(fā) 一個接一個 直至全部隊員完成任務 5 在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間 若過程中氣球滑落或者破掉 則 該隊員從頭開始 工作人員注意隨時準備好氣球 根據(jù)完成時間評定名次 根據(jù)排名從高到低分別給予 5 分 4 分 3 分 2 分 其余均為 1 分 項目目的項目目的 本項目主要為培養(yǎng)團隊的氣氛 密切合作的團隊精神 培養(yǎng)組織 協(xié)調(diào)能力 促進團隊合作的態(tài)度 項目變通 項目變通 比賽結(jié)束后 給大家 5 分鐘時間休息 大家可以討論誰先通過任務 什么因素 加大了游戲的難度 什么因素可以讓游戲過程更簡單的完成 項目五 項目五 滾雪球滾雪球 參加人員 每個團隊所有成員 所需道具 4 張桌子 作為標志物 兩個計時器 工作人員 1 個主持人 兩個計時員 一個記錄員 項目時間 45 分鐘 項目規(guī)則 1 每隊參賽人數(shù) 12 人 比賽的距離為 10 米 且在起終點起終點處分別放上標志物 2 比賽時每隊 12 名隊員縱隊排在起點線上 發(fā)令后 各隊第一名隊員迅速向 前跑去 繞過終點標志物跑回起點 與第二名隊員手拉手再迅速跑向終點 折轉(zhuǎn)后返回起點 再拉第三名隊員的手變成三個人手拉手向前跑 依次類推 直到整個隊伍手拉手跑完為止 3 每個隊員必須拉緊隊員的手 若有斷掉的現(xiàn)象 必須及時拉住 超過 3 秒扣 0 5 分 依次累計 根據(jù)完成時間評定名次 根據(jù)排名從高到低分別給予 5 分 4 分 3 分 2 分 其余均為 1 分 注意注意 給出 5 分鐘討論時間 時間到 計時開始 兩個團隊一起開始計時 記錄員記錄每 個團隊完成時間 此游戲需分工清楚 方可獲勝 關鍵在技巧 項目目的項目目的 本項目主要為培養(yǎng)學員分工合作 配合完善 堅持到底的團隊精神 培養(yǎng)做事 的技巧把握 同時也考驗了大家的相互理解與支持 休息備用游戲 休息備用游戲 集體造句 集體造句 游戲方法 每個團隊的第一位學生準備好 游戲開始向每隊第一位學生隨意抽取事先準備 好的簽 其中有一個字 第一位學生根據(jù)這個字再多加一個字 以此類推 直到最后一個 隊員加最后一個子 最后組成一個句子 游戲要求 如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的學生將句子寫完整 最后以句子通順為勝利 未完成句子的隊伍進行小懲罰 五 獎項設置五 獎項設置 最終評出 最佳團隊 一個 最合作團隊 兩個 優(yōu)秀團隊 三個 評出后 將給于團隊一定的獎品 附表附表 1 團隊分組信息表 團隊分組信息表 附表附表 2 團隊成績登記表 團隊成績登記表 附表附表 1 團隊分組信息表 團隊分組信息表 數(shù)信學院團委學生會團隊培訓分組信息統(tǒng)計表數(shù)信學院團委學生會團隊培訓分組信息統(tǒng)計表 姓名姓名性別性別部門及職位部門及職位年級專業(yè)年級專業(yè)聯(lián)系方式聯(lián)系方式團隊名稱團隊名稱備注備注 陳健男辦公室副部10 網(wǎng)工 1xxxxxxxxxxx隊長Dream Action 附表附表 2 團隊成績登記表 團隊成績登記表 項目一 創(chuàng)建公司項目一 創(chuàng)建公司 各團隊成績匯總各團隊成績匯總 團隊名稱團隊名稱票數(shù)票數(shù)排名排名得分得分 項目二 疊羅漢項目二 疊羅漢 各團隊成績匯總各團隊成績匯總 團隊名稱團隊名稱報紙對折數(shù)報紙對折數(shù)排名排名得分得分 項目三 數(shù)字令項目三 數(shù)字令 各團隊成績匯總各團隊成績匯總 團隊名稱團隊名稱完成時間完成時間排名排名得分得分 項目四 袋鼠賽跑項目四 袋鼠賽跑 各團隊成績匯總各團隊成績匯總 團隊名稱團隊名稱完成時間完成時間排名排名得分得分 項目五 滾雪球項目五 滾雪球 各團隊成績匯總各團隊成績匯總 團隊名稱團隊名稱完成時間完成時間排名排名得分得分 所有項目各團隊成績匯總所有項目各團隊成績匯總 團隊名稱團隊名稱總分總分排名排名備注備注 數(shù)學與信息工程學院團委學生會數(shù)學與信息工程學院團委學生會 素質(zhì)拓展培訓流程素質(zhì)拓展培訓流程 12 00 所有工作人員到場布置會場 包括打掃 借桌椅 整理出一片空曠的場地 音響設 備的準備 物品道具的確定 區(qū)域的劃分以及座位的安排 12 00 一切準備就緒 活動開始 主持人開場 介紹大體流程 12 05 支持人宣布正式啟動培訓 并介紹第一個內(nèi)容 熱身階段 先玩一個小游戲 互 相認識 加速了解 串名字游戲 主持人隨機到某兩個團隊中進行采訪 音樂音樂 10 分鐘 12 15 游戲結(jié)束 主持人宣布開始進行選隊長 取隊名以及確定團隊口號 音樂音樂 15 分 鐘 12 30 時間到 請主持人在臺上 按座位順序 橫或縱 一個團隊接著一個團隊 邀請 隊長介紹本團隊隊名 然后讓隊長帶頭 每個團隊吶喊三遍口號 以增強士氣 注意時間把握 25 分鐘 12 55 熱身階段結(jié)束 主持人宣布素質(zhì)拓展項目培訓正式開始 介紹各項目名字 注意 事項和評分制度 以及最終的獎項 獎品設置 13 00 第一個項目開始 主持人介紹本項目的規(guī)則 與此同時同時請工作人員將桌子和紙筆 放到每隊座位處 13 05 計時開始 音樂 音樂 20 分鐘 13 25 時間到 主持人按順序到每個隊中 讓個團隊進行本項目成果介紹 主持人詢問 本公司的名字和主要職員是誰 隨后請團隊代表亮出本團隊商標和公司名并進行 講解 注意時間把握 最后請團隊所有成員集體演唱廣告歌 30 分鐘 13 55 主持人邀請團隊代表帶上公司名和商標到臺上 開始進行投票 記錄員記錄員注意記錄 投票結(jié)果 期間請兩位工作人員工作人員幫忙統(tǒng)計票數(shù) 再匯總 主持人務必提醒大家要 按照規(guī)定進行投票 投票結(jié)束工作人員工作人員將各團隊成果回收 10 分鐘 14 05 第一個項目結(jié)束 結(jié)果隨后公布 接著進行第二個項目 主持人介紹項目規(guī)則 同時同時 請工作人員工作人員分發(fā)報紙 14 08 主持人宣布練習時間開始 計時員計時員開始計時 10 分鐘 14 18 主持人宣布練習時間到 然后按順序一個團隊接著一個團隊進行驗收 每驗收玩 一個團隊讓其代表代表將報紙現(xiàn)狀原封不動的帶到臺上 等候一起公布結(jié)果 注意安 全 35 分鐘 14 53 主持人宣布驗收全部結(jié)束 各團隊代表在臺上等候 主持人到臺上逐一進行成績 公布 隨后工作人員工作人員將報紙回收 14 57 主持人宣布第二個項目結(jié)束 隨后介紹第三個項目的規(guī)則 同時工作人員同時工作人員撤去桌 子 15 00 主持人宣布練習計時開始 5 分鐘 15 05 練習時間到 一組計時員和記錄員計時員和記錄員到其中四個隊中 一一進行比賽計時 同時另另 外一組計時員和記錄員外一組計時員和記錄員到另外四組進行比賽計時 此過程主持人主持人隨機到個別團隊 中去了解情況 15 分鐘 15 20 主持人宣布本項目結(jié)束 隨后介紹第四個項目的規(guī)則 接著讓大家讓出空地 工工 作人員作人員拿事先準備好的兩條繩子 將起始位置和終點位置標出來 并把氣球發(fā)給 起先的兩個團隊 請接下去的兩個團隊做好準備 15 25 第四個項目開始 兩個團隊兩個團隊比賽 計時員與主持人計時員與主持人做好配合 記錄員記錄員及 時做好記錄 主持人注意若有違反規(guī)則的情況的處理 20 分鐘 15 45 主持人宣布第四個項目結(jié)束 隨后請大家休息五分鐘 此時主持人主持人提醒大家可以 討論是誰先通過任務 什么因素加大游戲難度 什么因素可以讓游戲更順利的完 成 15 50 休息時間到 主持人宣布開始進行最后一個項目 并介紹項目規(guī)則 同時工作人同時工作人 員員把 4 張桌子放好 15 53 主持人宣布討論時間開始 提醒大家可以討論游戲的進行過程會有哪些問題 應 如何安排成員的先后順序 5 分鐘 15 58 討論時間到 主持人有請前面兩個團隊進入比賽區(qū)域 并排好隊伍 讓接下去的 兩個團隊做好準備 比賽開始 計時員和記錄員計時員和記錄員需配合清楚 20 分鐘 16 18 第五個項目結(jié)束 主持人宣布所有培訓項目圓滿完成 請大家休息 5 分鐘 此過 程主持人主持人做總結(jié) 也可以到團隊當中請大家做總結(jié) 讓大家回想五個項目中 哪 個印象更深刻等等 同時同時 工作人員工作人員進行緊張的統(tǒng)計 把名次排好 最終呈給主 持人 16 23 主持人公布培訓項目的成績排名 確定獲得獎項的團隊 并給予頒發(fā)獎品 16 30 主持人宣布本次素質(zhì)拓展活動 圓滿結(jié)束 數(shù)學與信息工程學院團委學生會數(shù)學與信息工程學院團委學生會 素質(zhì)拓展培訓人員安排素質(zhì)拓