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文檔簡介

17 孔子拜師 一 教學目一 教學目標標 1 知識與技能 1 會認7個生字 會寫12個生字 正確讀寫 遠近聞名 納 悶 風餐露宿 日夜兼程 風塵仆仆 品行 止境 等詞語 2 有感情地朗讀課文 3 了解孔子拜師的經(jīng)過 激發(fā)對大思想家孔子和老子的 崇敬之情 4 積累課文中的好詞佳句 能用查字典 聯(lián)系生活或結(jié) 合上下文等方法理解詞語 2 過程與方法 1 初讀課文 感知大意 2 精讀討論 體會思想 3 表演讀 體會人物品行 4 組織實踐活動 提高綜合能力 3 情感態(tài)度與價值觀 學習大思想家謙虛好學 學無止境的精神 激發(fā)探索祖 國傳統(tǒng)文化的興趣 二 重點 二 重點 難難點點 重點 通過讀課文 了解孔子拜師的過程 難點 在精讀 討論中 體會孔子謙虛好學 老子誨人不 倦的品行 并在讀懂故事的基礎(chǔ)上對孔子和老子作出簡單評 價 三 教法與學法三 教法與學法 師 引導學生朗讀 討論 交流 表演 生 讀儀結(jié)合 表演 搜集資料 四 教學準四 教學準備備 1 搜集有關(guān)孔子的資料 2 字詞卡片 五 五 課時課時安排安排 建議2課時 第一第一課時課時 課時課時目目標標 1 學會本課的生字 新詞 2 初讀課文 整體感知課文的主要內(nèi)容 教具準教具準備備 1 孔子的圖片 2 孔子的資料 教學教學設(shè)計設(shè)計 一 一 談話談話引入 引入 1 展示孔子的圖片 讓同學們猜一猜圖片上的人是誰 在兩千多年前的春秋時代 我國有一位偉大的思想家和教 育家 孔子 板書 孔子 你們了解他嗎 2 學生交流課前收集的資料 3 今天我們要學習的是孔子求學的一個故事 板書課題 孔子拜師 二 初二 初讀課讀課文 文 1 學生自由朗讀課文 注意讀準字音 2 檢查預(yù)習情況 1 出示生字 新詞卡片 遠遠近近聞聞名名 納悶納悶 風風餐露宿餐露宿 日夜兼程日夜兼程 風塵風塵仆仆仆仆 品行品行 止境止境 2 猜一猜 老師出示卡片讓學生讀 學生出示卡片讓學 生讀 遠遠近近聞聞名名 納悶納悶 風風餐露宿餐露宿 日夜兼程日夜兼程 風塵風塵仆仆仆仆 品行品行 止境止境 3 細讀課文 思考孔子是怎思考孔子是怎樣樣拜拜師師求學的 然后完成填空 求

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