仁愛七年級unti 1topic 3 b-d教案 The second period

第 1 頁 共 6 頁 仁愛七年級仁愛七年級 untiunti 1topic1topic 3 3 b db d 教案教案 TheThe secondsecond periodperiod 公開課 The second period 第二課時 I 教學(xué)內(nèi)容 Content Section A 中的 3 Section B 中的 1a 1b 1c Section C 的 3a II 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 1 1 能夠掌握并應(yīng)用新學(xué)習(xí)的文具類單詞 eraser map pen desk spell 等 2 能夠用英語熟練表達(dá)辨認(rèn)物體 表示感謝 和回謝的方式 What s this in English What s that in English It s a an Is this a an That s OK You re welcome 3 能夠正確運用特殊疑問詞 what 引導(dǎo)的特 殊疑問句 4 能夠應(yīng)用交際用語 How do you spell it Can you spell it please 2 能力目標(biāo) 1 能聽懂有關(guān)辨認(rèn)物體 感謝和回謝等基本情況 的簡單句對話或敘述 第 2 頁 共 6 頁 2 能聽懂本課所學(xué)新單詞 并能根據(jù)聽到的詞 語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?3 能運用圖文就表示辨認(rèn)物體 感謝和回謝等的 基本情況的話題進(jìn)行簡單的交流 4 能正確地朗讀對話 并能注意語音語調(diào) 5 能寫出辯認(rèn)物體的簡單句 6 能正確使用標(biāo)點符號 大寫句子中的首字母和 人名首字母 III 教學(xué)重點及難點 教學(xué)重點 1 正確使用表示有關(guān)辨認(rèn)物體 感 謝和回謝等的表達(dá)方法 2 正確使用指示代詞 this that 教學(xué)難點 1 特殊疑問詞 what 引導(dǎo)的特殊疑問 句 2 理解不定冠詞 a 和 an 的用法 并能正確使 用 IV 教學(xué)方法 V 教學(xué)手段 多媒體 錄音機(jī) VI 教學(xué)過程 Stage 1 Revison Step1 復(fù)習(xí)基數(shù)詞 1 20 Step2 教師通過多媒體呈現(xiàn)圖片 師生問答的方 第 3 頁 共 6 頁 式復(fù)習(xí)詢問姓名 年齡 班級和年級的表達(dá)法 Stage 2 對話理解練習(xí) Step1 1 教師引領(lǐng)學(xué)生看 Section A 3 中的圖片 指著圖片中的 Jane 提問學(xué)生 Who is she Is she in Class Five What class is she in Do you still remember What grade is she in And how old is she 2 指著班里坐在最后一排的一個學(xué)生提問 學(xué)習(xí)句型 Who is that 導(dǎo)入 who is that 句型的學(xué)習(xí) Step 2 聽力練習(xí) 1 看 SectionA 3 的圖片 聽錄音并填空 師 生一起核對答案 2 再次聽錄音并跟讀 注意語音語調(diào) 3 讓學(xué)生總結(jié)兩幅圖的主要內(nèi)容分別是什么 訓(xùn) 練他們的概括能力 T What are they talking about 第 4 頁 共 6 頁 Stage 3 Step 1 利用課本 1a 圖片及教室實物學(xué)習(xí) eraser desk pen pencil map 等新單詞和新句 型 what s this that in English T Who s that girl boy in the picture What s that in Wang Junfeng hand Can you guess What s that in English It s an eraser What s this in English It s a desk 出示更多圖片 學(xué)習(xí)新句型及 a an 的用法 讓學(xué)生注意 a an 的用法并總結(jié) Step2 利用實物和圖片 采用師生問答的方式 讓 學(xué)生感知本課的新句型 What s this that in English How do you spell it 和 Can you spell it please 然后采 用學(xué)生問 教師答或?qū)W生分組問答的方式 讓學(xué)生操練 句型 Stage 3 Step1 學(xué)生聽錄音 不看原文 找出表示感謝的應(yīng) 答語 You re welcome 和 That s OK Step 2 讓學(xué)生再次聽錄音 并填空 A Excuse me what s this 第 5 頁 共 6 頁 English B eraser A do you B eraser A Thank you B That s You Step 3 分角色朗讀對話 Step 4 完成 1b 1 讓學(xué)生先看圖片 先嘗試著完成 1b 的對話 2 播放錄音 學(xué)生填空 全體學(xué)生一起核對答 案 Stage 4 Practice English sounds Step1 學(xué)生分組朗讀 Section A 4a 當(dāng)一組讀時 其他組注意聽讀音是否正確 并糾正其讀音 Step 2 1 學(xué)生獨立拼讀 3a 的音標(biāo) 并完成填空 2 全體學(xué)生一起核對答案 3 教師示范拼讀 學(xué)生注意自己的口型 并跟 讀 4 選兩組學(xué)生上臺 一個學(xué)生隨意