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隨著網(wǎng)絡(luò)媒體和電子信息技術(shù)的發(fā)展與普及 在我們高中 生物教學(xué)中 多媳媒體教學(xué)課件逐漸成為教師在生物課堂 教學(xué)中經(jīng)常使用的教學(xué)輔助手段 制作 PPT 課件就成為教 師必備的技能 生物學(xué)的許多原理和生理過(guò)程如果在 PPT 中通過(guò)動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫來(lái)表現(xiàn)就更加的直觀 形象 生動(dòng) 有 助于學(xué)生更好地理解和掌握 我們常用的就是 FLASH 動(dòng)畫 或者 3DMAX 動(dòng)畫 但是對(duì)于我們大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)自己動(dòng)手 制作 FLASH 動(dòng)畫那是相當(dāng)有難度 就更別提制作 3DMAX 動(dòng) 畫了 于是網(wǎng)上搜索下載別人制作的現(xiàn)成的動(dòng)畫就成了我 們常用的法寶 雖然網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩 但是要想淘到需 要的動(dòng)畫也不是一件容易的事情 那么有什么好的解決辦 法呢 答案當(dāng)然是肯定的 那就是求人不如求已 自己動(dòng)手 豐衣足食嘍 我們很多教師朋友一需要?jiǎng)赢嬎夭木拖氲?FLASH 或 3D 動(dòng)畫 可是要么自己水平有限 要么壓根就不 會(huì) 其實(shí)生物學(xué)的很多動(dòng)畫素材只需借助 PPT 自帶的動(dòng)畫 功能就能解決 譬如興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程 課本 上用了 3 幅靜態(tài)的圖示 如果把靜態(tài)的轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)的表達(dá)就 更加生動(dòng)形象 我們就可以用 PPT 的動(dòng)畫功能實(shí)現(xiàn) 而且 亦很簡(jiǎn)單 步驟一 上網(wǎng)找到該圖片插入幻燈片中然后再?gòu)?fù)制如下圖 步驟二 用圖片工具裁剪下這兩部分如下圖 步驟三 調(diào)整兩圖大小和位置如下圖 步驟四 對(duì)上面的圖片設(shè)置自定義動(dòng)畫效果為 進(jìn)入 出現(xiàn) 然后為 動(dòng)作路徑 繪制自定義路徑 直線 在圖中劃出直線如下圖 播放幻燈片試試 效果是

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