2020高三教師工作計劃

2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 7 2020 高三教師工作計劃 小編收集整理關于 20 xx 高三教師的資料 希望大家喜 歡 20 xx 高三教師工作計劃篇一 一 教學目標 1 在一輪復習的基礎上建立完整的知識體系 2 按照高考題型結構 有計劃地進行專項訓練 3 繼續(xù)強化閱讀和加強詞匯的記憶 4 加強情感投入與學生的心理溝通 二 教學計劃與措施 一 夯實基礎 梳理知識 以 全品高考復習方案 為主 對課文中重點知 識進行梳理 每個單元都有羅列出來的重點單詞 短語 句型句式 語法 夯實學生的基礎知識 通過默寫進行檢 查鞏固 每周舉行考試 進行知識的檢測和彌補 每周晚 自習 3 次進行聽力訓練 提高學生聽力水平 二 穿插專題訓練 整體提高 本輪復習針對課本基礎知識進行系統(tǒng)復習的基礎 外 以 高中英語考點語法 為主 穿擦復習狀語從句 倒裝 省略 強調 主謂一致 名詞 冠詞和數詞 代詞 和介詞 形容詞和副詞等語法知識 此外 針對今年的新 題型 進行審題 模板套路等專項指導 下載廣東卷 20XX 20XX 年作文給學生參考與練習 三 綜合練習 講練結合 由于本校的特殊性 除兩位老師帶一個班外 其 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 7 他老師都帶兩個班 課時很多又任務很繁重 以平時利用 連堂課做綜合練習卷子 沖刺高考第 1 卷 實戰(zhàn)訓練 10 套 題 外 根據高考的題型和要求 教師選用各地?？季碇胁?分題目 根據學生實際情況自己編制部分試題等旨在鞏固 已學知識 將所學知識的內容明晰化 條理化 概念化 規(guī)律化 培養(yǎng)應試能力 提高應試水平 本輪復習針對性 強 是復習三環(huán)節(jié)中成績提高最快的環(huán)節(jié) 足夠重視 這階段還側重加強學生的閱讀理解能力的提升 同時對學生進行一定的最基礎的常見的常錯的語法專項技 巧的指導 一模時 學生的閱讀得分率低 故學校統(tǒng)一訂 閱了 閱讀完型 限時訓練 加強訓練 同時 全面提高 學生的解題能力以及思維能力 從而將知識條理化 系統(tǒng) 化 將知識體系更加完善 提高應試能力 同時注意提優(yōu) 補差工作 具體安排 1 時段 20XX 年 3 月底至 5 月 10 日 2 要求 1 回歸基礎 查漏補缺 抓基本題 突出 主干知識 2 按模塊復習 課時科學安排 專項復習穿插于模 塊復習中 3 講練結合 課內課外互補 強化對學生薄弱環(huán)節(jié) 的突破 4 研究考綱和高考題 關注高考熱點 重點 難點 提高針對性和實效性 有的放矢 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 7 5 每天作業(yè)合理有度 限時定量 培養(yǎng)學生對題目 的敏感度 提高做題的速度 20 xx 高三教師工作計劃篇二 本輪復習是在第一輪針對課本基礎知識 語音 詞 匯 語法 句型和語篇等 進行系統(tǒng)復習的基礎上 根據高 考的題型和要求 以限時定量的方式 對高考各題型板塊 進行的綜合能力實戰(zhàn)訓練 旨在鞏固已學知識 將主干知 識的內容明晰化 條理化 規(guī)律化 培養(yǎng)應試能力 提高 應試水平 如果說一輪復習內容要細而全 覆蓋所有知識點的話 二輪復習的主線是突破考 點 突出主干知識的綜合能力的訓練 理順高考所涉及到的 重點項目 逐步提高學生的應試技巧 這時的訓練一定要行 之有效 不提倡題海戰(zhàn)術 在有效的訓練中提高學生的應 試能力 得分能力 這個階段 我們將減少課后作業(yè) 把 提高質量的有效途徑放在課堂上 并進行大量的限時訓練 一 時段和時數 20XX 年 2 月底至 5 月 10 日 約 50 課時 二 做法和要求 與第一輪復習的側重點不同 第一輪復習主要以基礎語言知識為主 兼顧語言應用 第 二輪復習則是以在第一輪基礎上 加強語言應用能力的訓 練 以滿足高考的要求 經高三英語教研小組討論 本輪 復習以題型為模塊 側重英語應用類別 主要有 基礎語 法選擇類 完形填空類 閱讀理解類 篇章邏輯類 短文 改錯類 寫作類和聽力測試 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 7 1 各位老師要明確任務 以專題形式為主 通過 講 練 考 評達到高考訓練的目的 并突破重點難點 講練結合 課內課外互補 強化對學生薄弱環(huán)節(jié)的突破 要 閱讀新的高考考綱和考試說明 研究考綱和高考題 關注 高考熱點 重點 難點 提高針對性和實效性 有的放矢 使復習不偏離方向 2 要求老師深入備課 以減輕學生的負擔 回歸 基礎 查漏補缺 抓基本題 突出主干知識 學案編制合理 有度 限時定量 培養(yǎng)學生對題目的敏感度 提高做題的 速度 要做到老師有計劃 有內容 學生有感悟 有速度 3 認真做好培優(yōu)補缺和育尖的攻堅工作 升學率 和升學檔次決定高考成敗 也是學校領導一直追求的高考 效果 所以 在全面提高學生應試水平的同時 對尖子生 的側重培養(yǎng) 是第二復習階段的主要工作內容之一 尤其 在一 六班 更是工作重點 老師備課 必須針對學生 尖 子生 要求教師深入了解部分尖子生的具體學科特點 有 目的 有針對性地加強輔導 讓這些學生在本輪復習中盡 快拔尖起來 成為學校今年高考的王牌選手 三 學案編制實施方式 以高三年級英語教師為 主體 高一 高二教師為輔助 教研組教師全員參與完成 同時爭取各級領導的大力支持 四 根據吳李平校長在開學工作會議上的精神和 要求 第二輪復習更加突出強調備課小組的分工協(xié)作 充 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 5 7 分調動團體智慧和力量 以減輕教師工作量 提高備課質 量 各板塊具體數量和學案編寫人員分工如下 第一塊 閱讀理解 40 篇 約 8 分鐘 篇 責任人 周廷若 注意 1 題材 體裁多樣性 2 設問的全面性 規(guī)范性 3 難易搭配的合理性 4 答案以及講解要點 時間 3 月上旬 第二塊 篇章結構題 閱讀理解的第二部分 20 篇 責任人 許飛飛 注意 1 選材全面 側重記敘文 2 選項安排時注意段落結構和文章邏輯 3 提醒學生選項與其所在的語言環(huán)境的關系 4 材料要點講評 時間 3 月中旬 第三塊 完型填空 20 篇 約 20 分鐘 篇 責任人 許飛飛 注意 參考以往高考類型題 適當選材 強調填 空位置在短文 句子中的邏輯和語法兼顧 讓學生真正明白本類型題的要領 通篇閱讀 聯(lián) 系上下文 時間 3 月下旬 第四塊 單項選擇 300 道 約 10 分鐘 組 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 6 7 責任人 嚴妙 注意 1 考點覆蓋的全面性 2 各考點比重權衡的合理性 3 答案另附并且要點講評 時間 4 月上旬 第四塊 短文改錯 25 篇 約 10 分鐘 篇 責任人 吳乾福 注意 1 改錯設計的規(guī)范性 2 全面體現常見改錯考點和解題技巧 3 結合書面表達 提醒學生常見表達錯誤 必須為 考綱詞匯 4 答案另附 時間 4 月中旬 第五塊 書面表達 20 篇 約 20 分鐘 篇 責任人 周廷若 注意 1 觀察高考書面表達動向 有目的地押題 2 全面顧及短文體裁 備課時分析體裁要點 3 提供優(yōu)秀范文 并附講解 4 作文常用表達句式和詞匯 5 各科任老師必須對學生作文進行針對性講評 時間 4 月下旬 第六塊 聽力 約 30 篇 每篇按照高考要求長度 15 分鐘 責任人 各科任 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 7 7 注意 1 材料藍本 高考英語聽力 68 2 熟悉聽力常用提問 3 講解聽力