北師大版四年級數學下冊第四單元觀察物體教案

第四第四單單元元觀觀察物體察物體 看一看看一看 教學目教學目標標 1 能通過由低到高來觀察物體的活動 從而體會到不同的位置看到的 情景不一樣 2 能通過由遠到近看景物 能體會到看到的范圍越來越小 教學重點教學重點 想象 判斷觀察到畫面發(fā)生的相應變化 發(fā)展空間觀念 教學教學難難點點 想象 判斷觀察到畫面發(fā)生的相應變化 發(fā)展空間觀念 教教 法 法 引導 觀察法 學學 法 法 小組合作學習 教學準教學準備備 小黑板 教學教學課時課時 1 課時 教學教學過過程 程 一 情景一 情景導導入 呈入 呈現現目目標標 揭示課題 板書看一看 并小黑板出示教學目標 產生質疑 引入新課 二 探究新知二 探究新知 一 交流自學情況 1 觀察課本 53 頁情境圖 說說這幅圖表達了什么意思 淘氣和笑笑從正面分別看到了什么 什么看不到 2 觀察課本 53 頁 練一練 情境圖 用直線連上他們分別看到的 情景 二 小組展示成果 四 點四 點撥撥升升華華 同一物體從不同的角度看 會看到不同的形狀 五 五 課課堂堂總結總結 這節(jié)課有什么收獲或有什么不明白的地方 獨立思索小組交流總結 六 當堂六 當堂訓練訓練 由低到高來觀察物體的活動 我能體會到不同的位置看到的范圍 遠到近看景物 能體會到看到的范圍 生活中 有類似的經歷嗎 請說一說 獨立做 最后小組內訂正 個別題全 班解決 七 知七 知識識拓展拓展 小紅站在 A 處看到一顆松樹 又向前走到 B 處看這顆松樹 她在 A 處比在 B 處看到的松樹 大或小 先獨立做 最后全班交流 八 作八 作業(yè)業(yè)布置 布置 完成練一練 4 5 題 我我說說你搭你搭 教學目教學目標標 1 能正確辨認所看到的圖形分別是從什么位看的 2 能正確搭出要求的圖形 教學重點教學重點 辨認一組物體從不同角度觀察到的相應畫面 教學教學難難點點 辨認一組物體從不同角度觀察到的相應畫面 教教 法 法 觀察 發(fā)現法 學學 法 法 動手法 小組合作法 教學準教學準備備 小黑板 教學教學課時課時 1 課時 教學教學過過程 程 一 復習舊知識 1 在桌面上擺學具 文具盒和杯子 分別從正面 左面 右面觀察這一組物體 說一說你所看到的情景 二 情景導入 呈現目標 1 產生質疑 引入新課 三 探究新知 一 交流自學情況 根據課本課本 55 頁笑笑的指令分別動手擺一擺 并從不同的方 向看一看 小組交流你們的看法 二 小組展示成果 四 點四 點撥撥升升華華 從不同的方向觀察同一物體時 可能看到不同圖形 我們把從正 面看到的圖形叫做主視圖 從上面看到的圖叫做俯視圖 從左面看到 的圖叫做左視圖 五 五 課課堂堂總結總結 這節(jié)課有什么收獲或有什么不明白的地方 獨立思索小組交 流總結方法教師點撥 六 當堂六 當堂訓練訓練 1 完成課本 56 頁第 2 圖 獨立做 最后小組內訂正 七 知識拓展 2 在課桌上擺放水杯 文具盒 橡皮 鉛筆 從不同角度說一說你看 到的物體的情景有什么不同 先獨立做 最后全班交流 八 作八 作業(yè)業(yè)布置 布置 完成相關配套練習 板板書設計書設計 搭一搭搭一搭 教學目教學目標標 能從給出的正面圖形上搭出一個立體圖形 教學重點教學重點 能從給出的正面圖形上搭出一個立體圖形 教學教學難難點點 能從給出的正面圖形上搭出一個立體圖形 教教 法 法 觀察 發(fā)現法 學學 法 法 動手法 小組合作法 教學準教學準備備 小黑板 教學教學課時課時 1 課時 教學教學過過程 程 一 情景導入 呈現目標 1 產生質疑 引入新課 三 探究新知 一 交流自學情況 根據課本課本 57 頁所給出淘氣分別從正面右面上面看到的形狀 你能搭出這個立體圖形碼 二 小組展示成果 四 當堂四 當堂訓練訓練 1 笑笑用 4 個正方體搭了一個立體圖形 從正面 右面和上面看到的 形狀如圖課本 57 頁 請你動手搭一搭 2 學生獨立完成課本練一練第 1 題 教師集體訂正 四 點四 點撥撥升升華華 同一圖形的立體擺放形式可能有多種 五 五 課課堂堂總結總結 這節(jié)課有什么收獲或有什么不明白的地方 八 作八 作業(yè)業(yè)布置 布置 作業(yè)本寫練一練 2 3 題 板板書設計書設計 練習練習四四 教學教學過過程 程 達達標檢測標檢測 一 一 計計算算題題 1 口算 0 8 100 4 37 2 3 5 0 12 0 14 0 9 10 1 3 3 43 0 08 0 7 0 7 0 8 9 2 豎式計算 14 05 9 48 10 5 4 6 3 脫式計算 3 6 10 1 5 2 4 7 1 9 0 98 4 3 1 25 二 填空二 填空題題 1 0 34 里面有 個十分之一和 個百分之一 2 在 17 93 180 275 89 127 和 90 這幾個度數的角中 是銳角的有 是鈍角的有 3 圓柱從上面和下面看到的圖形都是 形 4 一個長方體一次最多可以看到 個面 最少可以看以 個面 5 桌子上放著一些小正方體 如右圖所示 從前面看 會看到 從右面看 會看到 從上面看 會看到 從后面看 會看到 從左面看 會看到 三 判斷三 判斷題題 對對的在括號里打的在括號里打 錯錯的打的打 1 從不同方位觀察課桌 看到的樣子是相同的 2 觀察物體時 距物體越近 看到的物體越大 3 觀察天體時 月亮比星星大 說明月亮距我們較近 4 從任何方位觀察皮球 看到的樣子是不相同的 5 一個正方體 無論在哪個位置觀察 最多能看到 6 個面 四 四 選擇題選擇題 把正確答案的序號填在括號里 把正確答案的序號填在括號里 1 一個球 無論從什么方向看到的圖形都是 A 正方形 B 長方形 C 圓形 2 長方體和正方體都有 個面 A 6 B 4 C 3 3 最少 個正方體才能搭成一個大正方體 A 8 B 4 C 2 4 從上面看到的圖形是 A 圓形 B 長方形 C 正方形 五 解決五 解決問題問題 1 小華帶了 6 4 元 買文具花了 3 8 元 還剩下多少元 2 三 四年級采集樹種 四年級采集了共 24 08 千克 比三年級多 采了 3 4 千克 兩個年級共采集了多少千克 3 地球表面積是 5 1 億平方公里 其中海洋面積是