走我們?nèi)ブ矘?shù)設(shè)計(jì)三教案

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 走 我們?nèi)ブ矘?shù)設(shè)計(jì)三教案走 我們?nèi)ブ矘?shù)設(shè)計(jì)三教案 文章摘要 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于走 我們?nèi)?植樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)三 課堂實(shí)錄 教案 案例 課文 教學(xué)反 思 歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn) 課題走 我們大家植樹(shù)去課型新授課本課題教時(shí) 數(shù) 二課時(shí) 本教時(shí)為第 一教時(shí)教學(xué)目 標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 學(xué)會(huì)本課生字 理解生字組成的新詞 3 初 步理解課文內(nèi)容 教 學(xué)重 點(diǎn)初步理解課文內(nèi)容 教 學(xué)難 點(diǎn)掌握課文層次 教學(xué)準(zhǔn) 備小黑板等 教學(xué)過(guò) 程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 一 情景導(dǎo)入 1 放錄音 走 我們大家植樹(shù)去 在音樂(lè)聲中 老師談話引入 同學(xué)們 春天已經(jīng) 來(lái)臨了 在這和煦的春光中 你們想去植樹(shù)嗎 那我們就一起行動(dòng)吧 二 初讀課文 理解課文思路 1 放課文錄音 學(xué)生聽(tīng)課文錄音 2 學(xué)生自由朗讀課文 找出文中不理解的地方 和印象深刻的地方 作上記號(hào) 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 3 交流 討論 學(xué)生質(zhì)疑并解決 重點(diǎn)問(wèn)題可 以存疑 A 和煦是什么意思 B 音符 表示音調(diào)高低的符號(hào) C 版圖 戶籍和地圖 引申為國(guó)家的疆域 D 植樹(shù)有什么好處 E 為什么說(shuō)一棵樹(shù)就是一座綠色工廠 片片樹(shù) 葉都是快樂(lè)的音符 4 再讀課文 解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題 A 指名分段朗讀課文 B 糾正學(xué)生的讀音 C 自由練讀課文 學(xué)生聽(tīng)錄音 學(xué)生邊聽(tīng)邊劃 學(xué)生討論交流 學(xué) 生讀課文 三 分段 概括段落大意 一 講少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)的活動(dòng) 二 講植樹(shù)的重要 三 表明少先隊(duì)員植樹(shù)的決心 四 學(xué)習(xí)第一段 1 指名讀第一段 2 這一小節(jié)你讀懂了什么 3 理解 和煦 4 邁開(kāi)輕快的腳步 說(shuō)明了什么 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 5 指導(dǎo)朗讀 要讀出輕快 有力的語(yǔ)氣 讀出 少先隊(duì)員的蓬勃朝氣 五 布置作業(yè) 1 抄寫(xiě)本課生字詞 2 預(yù)習(xí)下一段 學(xué)生討論給課文分段 學(xué)生讀 第一段 說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么 學(xué)生討論 學(xué)生讀 學(xué)生作業(yè) 課題走 我們大家植樹(shù)去課型新授課本課 題教時(shí)數(shù) 二課時(shí) 本教時(shí)為第二 教時(shí)教學(xué)目 標(biāo) 理解詩(shī)歌內(nèi)容 了解植樹(shù)的重要 體會(huì)少先隊(duì)員們要 用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心 教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán) 境保護(hù)意識(shí) 教 學(xué)重 點(diǎn) 理解詩(shī)歌內(nèi)容 了解植樹(shù) 的重要 體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決 心 教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí) 教 學(xué)難 點(diǎn) 理解詩(shī)歌內(nèi)容 了解植樹(shù)的重要 體會(huì)少先隊(duì)員們要 用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心 教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán) 境保護(hù)意識(shí) 教學(xué)準(zhǔn) 備小黑板等 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教 師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一 復(fù)習(xí)舊課 1 回憶第一段告訴了我們什么 2 指名朗讀第一段 二 學(xué)習(xí)第二段 1 自由朗讀第二段 2 說(shuō)說(shuō)第二段告訴了我們什么 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 3 少先隊(duì)員到什么地方去植樹(shù) 引導(dǎo)學(xué)生想象省 略號(hào)后所省略的內(nèi)容 用一個(gè)詞語(yǔ)概括這些地方 到處 4 感情地朗讀第二小節(jié) 5 細(xì)讀 3 6 小節(jié) 思考 植樹(shù)有什么好處 6 討論 交流并板書(shū) 綠色工廠 綠色寶庫(kù) 增添新綠 綠色希望 7 進(jìn)一步理解詞句 并指導(dǎo)朗讀 A 結(jié)合光和作用讓學(xué)生理解 綠色工廠 指 導(dǎo)讀好 給我們送來(lái)清新的空氣 讓每個(gè)人都幸福健 康 學(xué)生說(shuō)說(shuō)第一段寫(xiě)了什么 學(xué)生讀 學(xué)生讀 討 論第二段的內(nèi)容 學(xué)生有感情地朗讀 學(xué)生細(xì)讀三到 六小節(jié) 思考 植樹(shù)有什么好處 學(xué)生討論交流 B 綠色寶庫(kù) 指的是什么 為什么說(shuō)森林是 綠色 寶庫(kù) 除了 蓋房 架橋 造船 鋪路 外樹(shù)木還 有哪些好處 指導(dǎo)讀好第四小節(jié) C 聯(lián)系上下文 理解 億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái) 就染 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 綠了祖國(guó)的版圖 一句 說(shuō)說(shuō)什么是 綠色的希望 想象祖國(guó)處處是 參天的大樹(shù) 的景象 練習(xí)有 感情的朗讀課文 5 6 節(jié) D 練習(xí)背誦 三 學(xué)習(xí)第三段 同學(xué)們 植樹(shù)的好處多不多 植樹(shù)的意義如此重 大 讓我們動(dòng)員所有的朋友一起去植樹(shù)吧 請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀最后一節(jié) 齊讀第 7 段 四 背誦指導(dǎo) 1 放課文錄音三遍 學(xué)生邊聽(tīng)邊小聲跟讀 2 指導(dǎo)朗讀技巧 3 正確 流利 有感情地朗讀 五 總結(jié)課文 1 齊讀課文 2 分組背誦課文 3 學(xué)生聯(lián)系實(shí)際 說(shuō)說(shuō)植樹(shù)還有哪些好處 六 布置作業(yè) 1 背誦課文 2 選擇學(xué)校的一種樹(shù)木 查閱資料 按名稱 外形特征和作用三個(gè)方面向同學(xué)們作介紹 學(xué)生討論 交流