數(shù)學(xué)北師大版六年級下冊圖形的轉(zhuǎn)換（一）

課題 圖形的旋轉(zhuǎn) 一 課題 圖形的旋轉(zhuǎn) 一 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 通過對鐘表的觀察 使學(xué)生理解順時針旋轉(zhuǎn)與逆 時針旋轉(zhuǎn)的含義 理解旋轉(zhuǎn)的三要素 旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)方向 旋轉(zhuǎn) 角度 并會畫線段按順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)后的圖形 過程與方法 經(jīng)歷觀察實例 操作想象 語言描述 繪制圖形 等活動 積累幾何活動經(jīng)驗 發(fā)展空間觀念 情感與態(tài)度 欣賞圖形旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造的美 感悟數(shù)學(xué)的美 學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察 思考生活 體會數(shù)學(xué)的價值 教學(xué)重點教學(xué)重點 通過多種學(xué)習(xí)活動溝通聯(lián)系 理解旋轉(zhuǎn)含義 感悟特征 及性質(zhì) 教學(xué)難點教學(xué)難點 用數(shù)學(xué)語言描述物體的旋轉(zhuǎn)過程及會在方格紙上畫出線 段旋轉(zhuǎn) 90 度后的圖形 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 課件及自制鐘面 教學(xué)過程教學(xué)過程 一 情境導(dǎo)入 1 師 同學(xué)們 你們喜歡去游樂場玩么 你們喜歡玩什么 這是老 師去游樂場拍一些圖片 看看這些圖片分別是什么 他們有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 么 2 課件出示娛樂場的情境圖 小學(xué)生自由回答 總結(jié) 像摩天輪 旋轉(zhuǎn)木馬 這些物體都繞著一個點 或者一個軸轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn) 師 想想生活中還有那些物體具有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 學(xué)生自由回答 引出課題 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)圖形的旋轉(zhuǎn) 2 自主探究 合作交流 1 認(rèn)識旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)方向 師 同學(xué)們請看大屏幕 這是一個精致的鐘面 鐘面有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象么 生 有 鐘面上時針 分針 秒針都在旋轉(zhuǎn) 師 它們是怎樣旋轉(zhuǎn)的呢 生 時針 分針 秒針繞著中心點在旋轉(zhuǎn) 這個點固定不動 師 數(shù)學(xué)上我們把這個固定不動的點叫旋轉(zhuǎn)中心 板書 旋轉(zhuǎn)中心 生 時針 分針 秒針都是方向都是一樣的 都是順時針方向 師 反之呢 生 逆時針方向 師 不管順時針方向還是逆時針方向 我們把它統(tǒng)稱為旋轉(zhuǎn)方向 板書 旋轉(zhuǎn)方向 順時針 逆時針 2 認(rèn)識旋轉(zhuǎn)角度 師 出示課本橫桿圖片 學(xué)生觀察并說出橫桿有幾次旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 是 如何旋轉(zhuǎn)的 生 兩次 打開時關(guān)閉時 師 打開時怎么旋轉(zhuǎn) 生 繞著中心點逆時針旋轉(zhuǎn) 90 度 師 關(guān)閉時呢 生 繞著中心點順時針旋轉(zhuǎn) 90 度 師 再仔細(xì)觀察兩次旋轉(zhuǎn)有什么相同點與不同點 生 相同 都是繞著中心點旋轉(zhuǎn) 都旋轉(zhuǎn) 90 度 不同 打開時 逆 時針 關(guān)閉時 順時針 師 我們把這個旋轉(zhuǎn)了 90 度叫旋轉(zhuǎn)角度 板書 旋轉(zhuǎn)角度 師 同學(xué)們請看黑板 這就是我們這節(jié)課所學(xué)的知識 旋轉(zhuǎn)的三要 素 旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)方向 旋轉(zhuǎn)角度 師 強化學(xué)生記憶 男生說 女生說 全班齊說 師 同學(xué)們 你能從旋轉(zhuǎn)三要素入手 用完整的語言表述一下橫桿 打開時 關(guān)閉時是怎樣旋轉(zhuǎn)的 生 打開時 繞著中心點逆時針旋轉(zhuǎn) 90 度 關(guān)閉時 繞著中心點順 時針旋轉(zhuǎn) 90 度 師 同學(xué)們 老師把這個橫桿變細(xì)變長 會變成一條線段 這條線段 命名為 AB 請看大屏幕 你能從旋轉(zhuǎn)三要素入手 說說線段 AB 是 怎樣旋轉(zhuǎn)的么 生 線段 AB 繞點 A 順時針旋轉(zhuǎn) 90 度 生 線段 AB 繞點 A 逆時針旋轉(zhuǎn) 90 度 3 畫線段 AB 旋轉(zhuǎn)后圖形 師 請看大屏幕線段 讀要求 畫線段 AB 旋轉(zhuǎn)后圖形 提示 先找旋轉(zhuǎn)中心 再看方向 最后看旋轉(zhuǎn)多少度 小結(jié) 通過這節(jié)課 你學(xué)會了哪些知識 三 課后練習(xí) 四 課