小學美術(shù)興趣小組活動記錄4

陳義小學美術(shù)興趣小組活動記錄活動內(nèi)容兒童面部表情時間周三下午課外活動目的學習用簡單的線條，概括表現(xiàn)人物的表情。掌握面部表情變化的表現(xiàn)方法?；顒舆^程1、引導(dǎo)觀察人物面部表情課本范畫，同學之間。2、歸納、概括、范畫人物面部表情簡圖，引導(dǎo)找出特征：3、畫法步驟講解：、頭型（臉型）并示范畫法 ；、發(fā)型（男、女）；、五官（表情）。4、學生試畫兒童頭像，巡視指導(dǎo)。5、典型作業(yè)評講。小結(jié)通過學習，同學們能用簡單的線條，概括表現(xiàn)人物的表情。掌握了面部表情變化的表現(xiàn)方法以及人物五官的位置。陳義小學美術(shù)興趣小組活動記錄活動內(nèi)容我的同學（寫生）時間周三下午課外活動目的進一步運用、掌握觀察的的方法。學會寫生人物，表現(xiàn)人物頭部特征的方法?；顒舆^程1、復(fù)習上節(jié)課人物面部表現(xiàn)步驟 ，導(dǎo)入觀察；在班上找男、女同學各一名（特征明顯的）引導(dǎo)學生觀察，并概括（議論、總結(jié)）。2、根據(jù)其中一個學生，進行寫生，進行寫生示范演示，講解。頭型特征，頭發(fā)特征、五官特征逐一對照。3、學生寫生我的同學。巡視指導(dǎo)，典型作業(yè)分析，提出肯定和修正意見。4著色指導(dǎo)、作業(yè)展示（優(yōu)秀作業(yè)）。5、布置回家寫生爸爸和媽媽頭像（肖像）。小結(jié)本次活動進一步運用、掌握觀察的的方法。使學生學會了寫生人物，表現(xiàn)人物頭部特征的方法。同學們對頭部各部分特征的表現(xiàn)得很好。正、側(cè)五官位置的定位也十分準確。陳義小學美術(shù)興趣小組活動記錄活動內(nèi)容肖像畫時間周三下午課外活動目的進一步提高觀察、概括、表現(xiàn)人物的能力。 通過畫父母的肖像，培養(yǎng)細心，激發(fā)愛心。活動過程1、 學生家作父母肖像稿展示，評析、啟發(fā)學生畫準確：頭像（臉型）、發(fā)型、服飾（色彩）、表情。2、 學生修改肖像稿后，正式畫入美術(shù)作業(yè)本，巡視指導(dǎo)。3、 優(yōu)秀作品評析。4、 學生互相欣賞作業(yè)、評論。小結(jié)通過本課練習，進一步提高了觀察、概括、表現(xiàn)人物的能力。 通過畫父母的肖像，培養(yǎng)了細心，激發(fā)了愛心。每個同學都畫出了父母的特征。人物特征、表情、服飾綜合表現(xiàn)得非常好。陳義小學美術(shù)興趣小組活動記錄活動內(nèi)容美術(shù)字時間周三下午課外活動目的學習美術(shù)字的書方法，根據(jù)漢字特征分析結(jié)構(gòu)，正確定位。學習黑體美術(shù)字筆劃、結(jié)構(gòu)定位，多個字整體效果。活動過程一、講解、示范1、 美術(shù)字寫要點講解、分析、示范。A、 平衡穩(wěn)定、B、布白（布局）勻稱、C、穿插謙讓。2、“團結(jié)友愛”四字寫法示范。3、 學生練習指導(dǎo)：打格子，布白劃分（分析）寫法示范學生跟寫（鉛筆定位）。4、 指導(dǎo)學生用水彩筆、蠟筆（油畫棒）改寫，完成作業(yè)。5、 試讓學生試寫“同學”兩字）。二、指導(dǎo)練習1、 復(fù)習美術(shù)字定位方法，講評試寫作業(yè)“同學”兩字，并進行示范。2、 黑體美術(shù)字筆劃特征練習指導(dǎo)（特別注意粗細一致）。3、 “人民”兩字書寫指導(dǎo)。4、 學生作業(yè)、巡視指導(dǎo)。5、 學生作業(yè)講評。6、 試讓學生將“同學”兩字改為黑體美術(shù)字，巡視指導(dǎo)、評析。小結(jié)通過本次活動向?qū)W生介紹了美術(shù)字常見字體：黑體、宋體、仿宋、變體。單線體美術(shù)字、黑體美術(shù)字同學們書寫認真，字的結(jié)構(gòu)定位，筆劃粗細一致、大小統(tǒng)一、平衡。陳義小學美術(shù)興趣小組活動記錄活動內(nèi)容剪紙喜喜時間周三下午課外活動目的學習用彩紙剪“喜”字的方法，剪出各種“喜”字圖紋，美化生活?；顒舆^程1、 欣賞各種“喜”字紋樣，讓學生說說裝飾在什么地方（用途），為什么？順便介紹一些中國傳統(tǒng)的吉祥紋樣:通過介紹使學生增長知識，引發(fā)學習興趣。2、 分析“喜”字的結(jié)構(gòu)特征，找對稱軸（黑板寫出字）。3、 示范折紙，鉛筆勾線（提示“熟練以后可不勾線直接剪），問：哪個同學剪過雙喜？4、 數(shù)一數(shù)，喜字有幾條橫線？（7條）（隱含14條）等距劃分。注意：紙不能折疊錯；橫要一樣細；豎要一樣粗；四個口可以變化。 5、 學生試剪“喜”字，巡視指導(dǎo)。6、 評析作品：啟發(fā)學生在剪“喜”字的基礎(chǔ)上，在設(shè)計中加入吉祥圖案，使之更富有裝飾性。小結(jié)通過剪“喜”字，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維及動手創(chuàng)美能力。學習折、剪、設(shè)計花樣的方法（對稱）。同學們都設(shè)計出富有裝飾美的多種效果“喜“字紋樣，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。陳義小學美術(shù)興趣小組活動記錄活動內(nèi)容賀卡設(shè)計時間周三下午課外活動目的傳授設(shè)計，制作賀卡的基礎(chǔ)知識與技能，并將賀卡送給自己的師長、朋友?；顒舆^程1、 欣賞賀卡，先讓學生分析務(wù)種賀卡的制作手法、文字、繪畫、裝飾等。概括方法：繪、剪、刻、噴、涂、粘、貼等；概括用途：賀年、賀節(jié)、賀生日、賀有意義的事等。贈送對象：老師、長輩、親朋好友、同學等。2、 賀卡制作方法分析:確定送給誰 (設(shè)定送給校內(nèi)教師)。 祝賀對方什么 寫上什么話最合適 配上什么花紋，圖案最相稱 制成什么樣式，賀卡更精巧、新型、美觀。綜合上述思路，繪出設(shè)計草圖，然后精心制作成品。繪畫方法、噴色（刷色）方法、繪、剪結(jié)合的方法剪貼的方法、立體構(gòu)成制作制作方法。3、 學生開始設(shè)計，巡視指導(dǎo)，學生完成賀卡制作。4、 個別指導(dǎo)、幫助。5、 學生作品展示。評析。6、 課后學生送賀卡小結(jié)在設(shè)計、制作、贈送賀卡的過程中，培養(yǎng)了學生尊敬長輩、團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。同學們掌握了設(shè)計、制作賀卡的方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和動手能力。設(shè)計符合贈予對象、節(jié)慶，具有個性特征富有創(chuàng)新意識用耐心、細致的學習習慣。陳義小學美術(shù)興趣小組活動記錄活動內(nèi)容靜物寫生時間周三下午課外活動目的訓練對靜物的形及色彩（光照之下）的觀察能力及色彩調(diào)色、著色能力，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)造美的能力?；顒舆^程1、 欣賞課本內(nèi)范畫，介紹靜物寫生要求：2、 過欣賞、講解，使學生了解靜物寫生的要求擴色彩表現(xiàn)要求，讓學生產(chǎn)生學畫的興趣。3、 示范演示靜物色彩寫生的步驟： 鉛筆定位大的結(jié)構(gòu)（不必畫過細）、布局。 仔細觀察靜物的固有色彩及環(huán)境（背景）色、光源色（光照）。調(diào)色（分析）、上色。 介紹干畫法、濕畫法、干濕結(jié)合畫法。4、 學生調(diào)色練習、巡視指導(dǎo)。5、 學生作業(yè)（示范構(gòu)圖稿），巡視指導(dǎo)。6、 學生優(yōu)秀作品展評。小結(jié)通過本次活動培養(yǎng)了同學們的觀察能力、運用、表現(xiàn)色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。在處理色彩的明度、色相對比關(guān)系、理解固有色、環(huán)境色、控制畫面的色彩調(diào)子。過欣賞、講解，使學生了解靜物寫生的要求擴色彩表現(xiàn)要求，讓學生產(chǎn)生學畫的興趣。陳義小學小學美術(shù)興趣小組活動記錄活動內(nèi)容封面設(shè)計時間周三下午課外活動目的學習封面設(shè)計知識，設(shè)計出與書的內(nèi)容相關(guān)，能體現(xiàn)自己個性的書籍封面。活動過程1、 欣賞書籍封面，分析各自特點。并讓學生取出自己的各科課本，說說封面的特點。2、 概括書籍封面設(shè)計特點、規(guī)律： 要有醒目的書名（設(shè)計在最顯著的位置上）。 裝飾、美化（可用花邊、圖案、插圖等），襯托書名；提高書的品位（與書的內(nèi)容結(jié)合）。 在適當?shù)奈恢蒙蠘嗣鞒霭嫔?、作者的名稱。3、 本課設(shè)計命題； 寓言類、 童話類、 科幻故事、 少兒讀物 兒童劇本、 讀書筆記、 傳記、VCD 、CD、DVD封套 字典-4、 示范演示“科幻故事”封面設(shè)計，激發(fā)學生設(shè)計興趣。5、 學生設(shè)計（鉛筆稿），巡視指導(dǎo)