2009年全國高考2卷文科綜合試題及答案

2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試(全國卷二)本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷1至8頁，第卷9至 15頁。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷（選擇題）注意事項:1.答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚,并帖好條形碼。請認真核準條形碼的準考證號、姓名和科目。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3.本試卷共35小題，每小題4分，共140分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求。（貴黑吉滇甘新內(nèi)青藏用）第I卷 選擇題 （每小題4分，共48分）近期研制出利用玉米葉片加工、編織購物袋的技術，這種購物袋易分解且物美價廉。據(jù)此完成13題。1 （2009年全國卷二，1）該種購物袋的生產(chǎn)廠應接近A 原料產(chǎn)地B銷售市場C 能源基地 D研發(fā)基地2 （2009年全國卷二，2）以該種購物袋替代目前廣泛使用的同類用品，以環(huán)境保護的直接作用是A 減輕大氣污染B減輕“白色污染“C促進生物多樣性 D 減輕酸雨危害3（2009年全國卷二，3）該種購物袋的生產(chǎn)原料在我國的最大產(chǎn)地是A 河南省B山東省C 四川省 D 吉林省圖1顯示某國19512000年每10年的人口變化。讀圖1完成45題。4（2009年全國卷二，4）19512000年，該國A是人口凈遷入國 B人口遷入是維持人口增長的主要方式C人口的出生率一直高于死亡率 D 人口增長了15.1%5（2009年全國卷二，5）據(jù)圖示資料推測，該國A自20世紀70年代，人口再生產(chǎn)進入現(xiàn)代型B可能位于歐洲C1990年人口達到900萬 D 20世紀末青壯年人口比重偏大圖2中，H地恰與某高壓天氣系統(tǒng)中心相吻合，該天氣系統(tǒng)以每天約200千米的速度東移。據(jù)此完成68題。6（2009年全國卷二，6）H地與甲聚落的相對高差約為A800米 B1500米C1800米 D2100米7（2009年全國卷二，7）上午10時，H地氣溫為12，甲聚落氣溫為17。到15時甲聚落的氣溫最接近A15 B18C21 D248 （2009年全國卷二，8）甲聚落第二天的天氣狀況為A晴天轉(zhuǎn)陰雨 B大我有浮塵C睛暖有微風 D 陣風間暴雨某旅游團希望在杭州西湖欣賞“雷鋒（塔）夕照”的同時，也領略“月到中天（月亮高度最大），水面風來”的情境。（注：月球公轉(zhuǎn)周期為30天，農(nóng)歷初一月球在天空中的視位置最靠近太陽）。完成911題。9 （2009年全國卷二，9）若該海浪旅游團在某日16時左右看到了“月到中天”，則該日是農(nóng)歷A初二 B初五C 初八 D 十一10（2009年全國卷二，10）若該旅游團在某日18時40分左右看到“月到中天”，則該日是農(nóng)歷A初二 B初五C 初八 D 十一11（2009年全國卷二，11）若該旅游團在18時40分左右看到“月到中天”，并欣賞到“雷鋒夕照”，那么這時期A華北平原小麥豐收在望 B長江三角洲油菜盛開C松嫩平原稻谷飄香 D 山東半島瑞雪迎春12 （2009年全國卷二，12）關于中國姓氏起源，唐人柳芳說：“氏于國，則齊魯秦吳；氏于謚，則文武成宣氏于事，則巫乙匠陶。”由此類推，王、侯、公孫等姓氏應源自A 族號B邑號C爵號 D官號13（2009年全國卷二，13）隋唐時期商業(yè)經(jīng)濟較之前代有很大的發(fā)展，但仍有許多阻礙其進一步發(fā)展的因素，其中有A廢除五銖錢 B市坊分區(qū)C實行兩稅法 D 草市興起14（2009年全國卷二，14）圖3所示戰(zhàn)役是A明朝與瓦刺之戰(zhàn) B明朝與后金之戰(zhàn)C清軍反擊噶爾丹之戰(zhàn) D 清軍平定大小和卓之戰(zhàn)15（2009年全國卷二，15）表11978、1997年我國工業(yè)總產(chǎn)值中各種經(jīng)濟成分比重表（%）類別年份國有及國有控股工業(yè)集體工業(yè)城鄉(xiāng)個體工業(yè)其他經(jīng)濟類型工業(yè)1978年77.622.41997年25.538.117.918.5表1反映了我國工業(yè)總產(chǎn)值中各種經(jīng)濟成分的變化。這一變化的主要原因是A工業(yè)結構不斷調(diào)整 B企業(yè)管理體制的改革C市場經(jīng)濟逐步形成 D 經(jīng)濟體制改革的深化16（2009年全國卷二，16）1718世紀，歐洲大陸仍處于以土地貴族和依附農(nóng)民為主休的社會，而英國較早發(fā)展成以土地貴族中間階級工資勞動者為主體的新的社會結構。這表明A英國工業(yè)發(fā)展水平遠高于歐洲大陸 B歐洲大陸農(nóng)業(yè)發(fā)展水平遠高于英國C英國的社會結構更有利于工業(yè)革命D 社會結構變遷與工業(yè)革命同步發(fā)生17（2009年全國卷二，17）美國歷史學家弗格森在美國革命史（17631790）中寫道：“1776年革命派認為自由是保護個人權利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯?！备鶕?jù)他的看法，創(chuàng)立美國聯(lián)邦政府A 背離了美國革命的原則 B強化了全國性政府的權力C忽視了以個人自由的保護 D 維護了商人和農(nóng)場主的利益18（2009年全國卷二，18）1835年，印度總督本丁克決定：“英國政府的偉大目標應該是在印度本地人中間提倡歐洲文藝和科學，所撥了的一切教育經(jīng)費最好完全用在英語教育上。”這表明英國當局力圖A將英語教育融入印度本土教育 B以行政手段促進印度基督教化C 在印度大力推選西方文化 D 推動英國文化與印度文化結合19（2009年全國卷二，19）美國歷史學家平森認為，德國在短短30年間，“從一個詩人和思想家的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰夹g、金融和工業(yè)組織以及物質(zhì)進步為公共生活的顯著特征的民族“。促成這一巨變的主要原因是A 壟斷組織大量出現(xiàn)B從殖民地攫取巨額利潤C自法國獲得割地賠款 D 德意志統(tǒng)一的完成20（2009年全國卷二，20）在20世紀，我奧匈帝國、德意志帝國、大英帝國、大日本帝國等帝國漸次消失。這反映出A資本主義擴張的方式發(fā)生變化 B第三世界興起C經(jīng)濟實力的提高受到普遍重視 D民主政體在世界范圍內(nèi)確立21（2009年全國卷二，21）1951年，美、英等國在舊金山召開對日媾和會議，簽訂了對日和約。中國、朝鮮、越南被排除在會議之外，參加過對日作戰(zhàn)的印度和緬甸拒絕參加會議，蘇聯(lián)等國拒絕在和約上簽字。該和約的簽訂違反了A聯(lián)合國家宣言B開羅宣言C雅爾塔協(xié)定 D波茨坦公告22（2009年全國卷二，22）第二次世界大戰(zhàn)結束后，社會主義影響力增強，一些亞洲國家獨立后在經(jīng)濟上實行“社會主義“，建立了獨具特色的工業(yè)體系。其中有A馬來西亞 B印度C新加坡 D 泰國23（2009年全國卷二，23）英國歷史學家霍布斯鮑姆在總結20世紀的歷史時說，最簡單明了的一點，就是到了80年代，保加利亞與厄瓜多爾之間的相似之處，遠比其各自與1939年時的本國或?qū)Ψ礁鼮榻咏?。他強調(diào)的是A走向現(xiàn)代化的國家經(jīng)濟上共同之處增多 B經(jīng)濟全球化使各國之間的聯(lián)系日益密切C不同國家之間的社會發(fā)展水平差距縮小 D 各國經(jīng)濟發(fā)展速度加快24（2009年全國卷二，24）2008年某國生產(chǎn)甲種商品100萬件，每件商品的價值量為6元。如果2009年該國生產(chǎn)甲種商品的勞動生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則甲種商品的價值總量與單位商品的價值量分別為A 720萬元，6元B720萬元，5元C600萬元，5元 D600萬元，6元25（2009年全國卷二，25）2009年4月，國務院決定在上海、廣州、深圳、珠海和東莞5市開展跨境貿(mào)易人民幣結算試點?？缇迟Q(mào)易人民幣結算將擴大人民幣的職能從而使其成為世界貨幣使人民幣在一些國際貿(mào)易中發(fā)揮流通手段的職能有利于中國國內(nèi)物價保持穩(wěn)定有利于降低中國與貿(mào)易伙伴國的匯率風險A BC D 目前，全國各地紛紛開展“家電下鄉(xiāng)”活動，政府對農(nóng)民購買家電產(chǎn)品給予補貼。家電下鄉(xiāng)受到農(nóng)民的歡迎?；卮?627題。26（2009年全國卷二，26）“家電下鄉(xiāng)”活動的推出有利于縮小城鄉(xiāng)收入差距拉動國內(nèi)的消費需求通過消費帶動家電企業(yè)的生產(chǎn)調(diào)整農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結構ABC D27（2009年全國卷二，27）個別地方出現(xiàn)了不法商家借“家電下鄉(xiāng)”銷售偽劣產(chǎn)品坑害農(nóng)民的現(xiàn)象，這種不法行為侵害了消費者的自主選擇權知情權公平交易權求償權A BC D美國科研人員做過這樣的實驗：將一只青蛙放到沸水中，青蛙觸電般立即竄逃出去；又將青蛙放放涼水中，然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到溫度變化，卻沒有立即跳出去而逐漸喪失逃生能力。這種現(xiàn)象被稱為“青蛙效應”?；卮?829題。28 （2009年全國卷二，28）“青蛙效應”說明的關于事物發(fā)展狀態(tài)的哲理是事物變化發(fā)展的實質(zhì)是引起質(zhì)變的量變事物的質(zhì)變是由漸進的量變引起的事物的質(zhì)變就發(fā)生在過無形的量變之中事物的不顯著的量變可以向質(zhì)變轉(zhuǎn)化A BC D29 （2009年全國卷二，29）人可以避免“青蛙效應”在于能居安思危，并因“思所以?！倍鞍病保湔軐W道理是認識“?！钡臈l件、根源和前景是實現(xiàn)“安”的必要前提認識“危”的必然性，則可以安之若泰、泰然處之認識“安”與“?！钡囊来妗⒇炌P系，順應和迎接安危轉(zhuǎn)化的趨勢認識“安”與“?！钡陌?、轉(zhuǎn)化關系，努力實現(xiàn)轉(zhuǎn)危為安和趨安避危A BC D30（2009年全國卷二，30）中國總理在英國劍橋大學做題為用發(fā)展的眼光看中國的演講，指出：“我之所以強調(diào)用發(fā)展的眼光看中國，就是因為世界在變，中國也在變”。這是以中國改革開放帶來的巨大發(fā)展的肯定，其中包含的深刻哲理是認識對象在變化發(fā)展，不能囿于靜止的觀點而無視其變化認識對象的改變，必然引起人們認識的改變看問題觀點的改變，是認識結論變化的前提和基礎看問題觀點的不同，會導致對客觀事物判斷的差異A BC D31（2009年全國卷二，31）胡楊樹生長在中國西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎風沙，耐鹽堿，生命力極強。人們贊美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，稱其為“英雄樹”，譽之為中華民族堅忍不拔精神的象征。弘揚中華民族精神可以激發(fā)人們昂揚的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的積極的反作用可以為現(xiàn)代化提供精神動力，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的相對獨立性 可以調(diào)動人的精神能量，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的特殊決定作用可以促進人的全面發(fā)展，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的依賴關系A BC D32 （2009年全國卷二，32）在我國，全國人民代表大會統(tǒng)一行使國家權力，實行民主集中制原則。下列選項中，體現(xiàn)人民代表大會制度組織和活動基本原則的是各級代表大會由選民直接選舉產(chǎn)生在法律的制定上實行少數(shù)服從多數(shù)重大問題的決策由人大常委會負責在貫徹執(zhí)行上實行嚴格的責任制A BC D33（2009年全國卷二，33）在2009年3月十一屆人國政協(xié)二次會議上，政協(xié)委員們就經(jīng)濟發(fā)展、民生保障、文化教育等建言獻策，會議提案組共收到委員提案5571件。這說明人民政協(xié)是我國制定政策法律的重要機構人民政協(xié)建言獻策是我國實現(xiàn)民主決策的重要環(huán)節(jié)提交議案是人民政協(xié)政治協(xié)商的根本途徑提交議案是政協(xié)委員參政議政的重要形式A BC D34（2009年全國卷二，34）民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度。國務院公布的全國年節(jié)及紀念日放假辦法第四條規(guī)定，少數(shù)民族習慣的節(jié)日，由各少數(shù)民族聚居地區(qū)的地方人民政府，按照各該民族習慣，規(guī)定放假日期。從這里可以看出，民族自治地方的自治機關是該地方的最高權力機關可以依法根據(jù)本地實際制定相關法規(guī)有權根據(jù)國務院的授權制定行政法規(guī)其自治權即立法和文化管理自治權A BC D35（2009年全國卷二，35）自1990年到2008年11月，中國共參與聯(lián)合國維和行動22項，累計派出維和人員上萬人次。2008年在海外執(zhí)行維和人員最多的國家。這充分表明中國已成為維護世界和平與安全的重要力量維和行動有利于實現(xiàn)我國外交政策的基本目標中國致力于加強同世界其他國家的合作與交流維和行動有利于擴大中國同聯(lián)合國其他成員國的軍事聯(lián)系A BC D料來自歷史風云網(wǎng)管理員打字第卷 非選擇題 本資料來自歷史風云網(wǎng)管理員打字36（2009年全國卷二，36）（36分）閱讀分析材料，回答下列問題。20世紀90年代以來花卉消費的國際需求迅速增長，北美、日本、歐洲成為世界三大花卉消費市場。同期，圖4所示國家成為所在大洲第二大花卉出口國。(1) 簡述該國的地理位置及地形特征。（10分）(2)說明該國有利于花卉生長的自然條件。（13分）(3)概述該國發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會經(jīng)濟條件。（13分）37（2009年全國卷二，37）（32分）閱讀材料并結合所學知識，回答下列問題。材料國必有學百始立，學必以粹為有用。國不學則不國，學非粹則非學。非學不國，其將何以自存矣！鄧實：國粹學（1902年）國學者何？一國所自有之學也。有地而人生其上，國以成國焉。有其國者有其學，學也者，學其一國之學以為國用，而自治其一國者也。國學者，與有國以俱來，本乎地理，根之民性，而不可須臾離也。君子生是國，則通是學，知愛其國，無不知愛其學。鄧實：古學復興論（1905年）(1) 概括指出鄧實與新文化運動倡導者對傳統(tǒng)文化認識的異同。（8分）(2)鄧實認為“亞洲古學復興”猶如歐洲文藝復興。評析這一觀點。（12分）(3)鄧實的主張代表了當時的一種思潮。指出這一思潮產(chǎn)生的歷史背景及其作用。（12分）38（2009年全國卷二，38）（32分）閱讀材料，回答下列問題。材料一改革開放30年來，我們黨始終高度重視、認真對待、著力解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題。黨全面把握國內(nèi)外發(fā)展大局，尊重農(nóng)民首創(chuàng)精神，率先在農(nóng)村發(fā)起改革。廢除人民公社，確定以家庭承包經(jīng)營為基礎、統(tǒng)分結合的雙層經(jīng)營體制，全面放開農(nóng)產(chǎn)品市場，取消農(nóng)業(yè)稅，以農(nóng)民實行直接補貼，初步形成了適合我國國情和社會生產(chǎn)力發(fā)展要求的農(nóng)村經(jīng)濟體制；糧食生產(chǎn)不斷躍上新臺階，農(nóng)產(chǎn)品供應日益豐富，農(nóng)民收入大幅增加，扶貧開發(fā)成效顯著，依靠自己的力量解決了十三億人口吃飯問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，小城鎮(zhèn)蓬勃發(fā)展，農(nóng)村市場興旺繁榮，農(nóng)村勞動力大規(guī)模轉(zhuǎn)移就業(yè)，億萬農(nóng)民工成為產(chǎn)業(yè)工人重要組成部分。農(nóng)村改革發(fā)展的偉大實踐，極大調(diào)動了億萬農(nóng)民的積極性，極大解放和發(fā)展了農(nóng)村社會生產(chǎn)力，極大改善了廣大農(nóng)民物質(zhì)文化生活。據(jù)統(tǒng)計，全國農(nóng)村絕對貧困人口在1978年約有2.5億，到2007年末減少為1479萬；農(nóng)民人均收入由134元增加到4140元，實際增長6.3倍。材料二表2我國農(nóng)村居民生活消費支出構成統(tǒng)計年份家庭人均純收入指數(shù)（1978年100）食品支出%交通通訊支出%文教娛樂用品及服務支出%1985268.957.791.83.91990311.258.801.445.371995383.658.622.587.812000483.449.135.5844.182005624.545.489.5911.56資料來源：中國統(tǒng)計年鑒2006(1)根據(jù)表2描述我國農(nóng)村居民消費結構的變化，指出這一變化說明了什么問題。（6分）(2)增加農(nóng)民收入的一項重要途徑是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，根據(jù)所學經(jīng)濟學知識，提出發(fā)展農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)濟措施。（6分）(3)結合材料分析中國共產(chǎn)黨是如何從黨的宗旨出發(fā)解決農(nóng)民脫貧致富問題的。（10分）(4)運用歷史唯物主義有關原理，結合材料說明中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村改革發(fā)展中為什么要堅持以人民利益為最高價值標準。（10分）39（2009年全國卷二，39）（60分）閱讀分析資料和圖5，完成下列各題。材料一（魯）肅對（孫權）曰：“肅竊料之，漢室不可復興，曹操不可卒除。為將軍計，惟有鼎足有之，然后建號帝王以圖天下，此高帝之業(yè)也。”劉表死，肅進說曰：“夫荊楚與國鄰接，水流順北，外帶江漢，內(nèi)阻山陵。有金城之固，沃野萬里，士民殷富，若據(jù)而有之，此帝王之資也?！比龂爵斆C傳材料二（諸葛）亮答（劉備）曰：“今（曹）操已擁有百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳、會，西通巴蜀，此用武之國益州險塞，沃野千里，天府之土高祖因之以成帝業(yè)若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興也?！比龂局T葛亮傳(1)根據(jù)材料一、二，概括指出魯肅和諸葛亮對荊州認識的相同之處。 （4分）(2)根據(jù)材料一、二，分別指出魯肅和諸葛亮提出的戰(zhàn)略目標及實現(xiàn)步驟。（12分）(3)根據(jù)材料一、二，分析荊州問題對孫、劉雙方未來關系的影響。（4分）圖5示意古荊州部分地區(qū)。(4)據(jù)圖5分析古荊州地區(qū)的交通區(qū)位。（12分）(5)根據(jù)材料及所學知識簡析當時荊州地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件。（8分）材料三三國時期的荊州地區(qū)包括現(xiàn)在的湖北、湖南部分地區(qū)。這一區(qū)域位于我國經(jīng)濟梯次發(fā)展戰(zhàn)略的中部。為統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，近年來國家推進“中部崛起”戰(zhàn)略，確定其為重點開發(fā)區(qū)域，擬加大對該區(qū)域基礎設施建設等財政投入，從而使該地區(qū)面臨吸納資源、資金和人才的絕好時機。同時，東部發(fā)達地區(qū)進入產(chǎn)業(yè)升級換代的新階段，也使該地區(qū)具有承接東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的區(qū)位優(yōu)勢。改革開放30年來，尤其是在“中部崛起”戰(zhàn)略的指導下，位于該地區(qū)的甲地的經(jīng)濟建設取得了很大成就，在經(jīng)濟總量不斷增加的同時，產(chǎn)業(yè)結構也發(fā)生了變化。表3三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重表（%）第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)1978年全國28.247.923.9甲地5130192007年全國11.348.640.1甲地29.733.536.8(6)根據(jù)表3，指出甲地產(chǎn)業(yè)結構的變化趨勢，并分析其經(jīng)濟發(fā)展的特點。（10分）(7)運用整體和部分辯證關系的原理，結合材料分析三國時期的荊州地區(qū)在當時和現(xiàn)在所處地位的不同。（10分）2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試參考答案和評分參考評分說明： 1.非選擇題部分，若考生答案與本答案不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題所分配的分數(shù)。 2.考生答案中，中國地名出現(xiàn)錯別字一般不給分；外國地名應以地圖出版社出版的世界地圖集為依據(jù)評分，若出現(xiàn)同音字可酌情給分。第I卷(共35小題，每小題4分，共140分。)1.A2.B 3.D 4.A 5.B6.B 7.D 8.C 9.B 10.C11.A12.C 13.B 14.C 15.D16.C 17.B 18.C 19.D 20.A 21.A 22.B 23.A24.C 25.D26.B 27.C 28.C 29.D 30.B31.A32.C 33.B 34.B 35.A36.（36分）（1）位于南美洲（西）北部，赤道從北部穿過（位于低緯地區(qū)或熱帶地區(qū)），西臨太平洋。地形以高原山為主，多高峰。（2）（地處低緯），雨量較充沛，（地勢較高）常年光照充足，氣候溫暖，年溫差小。（3）通過航空運輸，可以方便聯(lián)系北美、歐洲等花卉種植和出口。37.(32分)（1）同：反對儒學獨尊。異：鄧實：倡導國粹立國，認為西學與傳統(tǒng)文化相通。新文化運動倡導者：認為傳統(tǒng)文化禁錮思想，阻礙社會進步。（2）評分標準：（1）答案應包括四個方面：對文藝復興的認識；對“亞洲古學復興”論的看法；分析兩者異同；總體評價。（2）評析須有史實、有分析、有論點，言之有理。（3）歷史背景：民族危機加深；西學東漸；探索救國之路；傳統(tǒng)文化的影響。 作 用：有利于弘揚傳統(tǒng)文化，保持民族自信；易導致復古守舊，不足以挽救民族危機。38.（32分）（1）從長期趨勢看，食品支出比重下降，交通通訊支出、文教娛樂用品及服務支出比重上升。這說明隨著農(nóng)村居民收入的提高，生存資料消費的比重下降，發(fā)展資料消費和享受資料消費的比重提高，說明我國農(nóng)村居民消費結構改善，消費質(zhì)量提高。（2）穩(wěn)定與完善黨在農(nóng)村的各項基本經(jīng)濟政策；發(fā)展農(nóng)業(yè)科學技術；增加農(nóng)業(yè)投入；發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游觀光農(nóng)業(yè)；國家保持農(nóng)產(chǎn)品人格基本穩(wěn)定等。（3）中國共產(chǎn)黨從全心全意為人民服務的宗旨出發(fā)，關注“三農(nóng)”問題，制定了農(nóng)村改革發(fā)展戰(zhàn)略；通過農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和發(fā)展的多項措施，調(diào)動農(nóng)民積極性，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動農(nóng)民脫貧致富；通過加大農(nóng)業(yè)投入等措施減輕農(nóng)民負擔，讓農(nóng)民分享改革發(fā)展成果。（4）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，物質(zhì)生產(chǎn)方