113解一元一次方程（二）——去括號與去分母（2）_第1頁
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學 科數(shù)學時 間 月 日第 周第 2 課時年 級初二課 題11.3解一元一次方程（二）去括號與去分母備課人艾雪授課人艾雪導學案編號07學習目標1、準確而熟練地運用去括號法則解帶有括號的方程；2、會用列一元一次方程解決簡單的實際問題。重點尋找實際問題中的相等關系，建立數(shù)學模型。難點尋找實際問題中的相等關系，建立數(shù)學模型。學 習 內 容學法指導教學設計和預設學習活動安排一、知識鏈接 解方程： 二、自主學習 設未知數(shù)列方程解應用題：例2一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛，用了2小時；從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛，用了2.5小時。已知水流的速度是3千米/時，求船在靜水中的平均速度。（教師引導學生尋找相等關系，列出方程。）順水行速=船速度+水流速度 ；逆水行速=船速度-水流速度； 船速度指水不動(靜水中)的速度.一般情況下可以認為這艘船往返的路程相等 ，由此可填空：順流速度_順流時間_逆流速度 _逆流時間解：設船在靜水中的平均速度為千米/時，則順流行駛的速度為 千米/時，逆流行駛的速度為 千米/時，根據(jù) 相等，得去括號，得 移項，得 哈 達 中 學 導 學 案合并同類項，得 系數(shù)化為1，得 答：船在靜水中的平均速度為 千米/時。例3 某車間22名工人生產(chǎn)螺釘和螺母，每人每天平均生產(chǎn)螺釘1200個或螺母2000個，一個螺釘要配兩個螺母。為了使每天的產(chǎn)品剛好配套，應該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘，多少名工人生產(chǎn)螺母？解決問題的關鍵：1、如果設x名工人生產(chǎn)螺釘，則_名工人生產(chǎn)螺母；2、為了使每天的產(chǎn)品剛好配套，應使生產(chǎn)的螺母恰好是螺釘數(shù)量的_.解：設分配_名工人生產(chǎn)螺釘，其余_名工人生產(chǎn)螺母，根據(jù)螺母數(shù)量與螺釘數(shù)量的關系，列方程，得 21200x=2000(22-x)去括號，得 2400x=44000-2000x移項及合并同類項，得 4400x=44000系數(shù)化為1，得 x=10生產(chǎn)螺母的人數(shù)為 22-x=12. 答：應分配10名工人生產(chǎn)螺釘，12名工人生產(chǎn)螺母。三、課堂檢測1、一架飛機在兩城之間航行，風速為24千米/時，順風飛行要2小時50分，逆風飛行要3小時，求兩城距離。2、某水利工地派48人去挖土和運土，如果每人每天平均挖土5方或運土3

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