Unit9 SectionA.doc

教學目標知識與能力目標1、能正確使用以下詞匯favorite, subject, science, P.E. Music, math, Chinese, geography, history, why, because等詞的用法;2、能熟練掌握以下句型，并能就所喜歡的科目這一話題進行問答交流，正確表達自己的情感。 Whats your favorite subject? My favorite subject is Why do you like.? Because it is .能聽懂有關(guān)所喜歡的科目相關(guān)話題的聽力材料，并獲得相關(guān)信息。過程與方法目標1、懂得詢問和回答最喜歡的學科和喜歡的原因。2、能與他人溝通信息,合作完成任務(wù)，并能獨立表達個人思想觀點，達到聽說讀寫的有機結(jié)合。情感態(tài)度與價值觀目標同學之間討論自己最喜歡的學科, 可以增進同學之間的了解和友情并培養(yǎng)學生熱愛學習、熱愛科學的思想和良好的學習、生活習慣。學情分析我校學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，英語基礎(chǔ)整體較差，一部分學生有畏難情緒。因此，課堂上應(yīng)讓學生充分放松，秩序漸進。而“興趣是學習最好的老師”, 因此，我應(yīng)運用各種手段和方法吸引所有學生的注意力，引起他們學習的興趣，從而提高課堂效率，達到理想效果。3、重點難點（）教學重點： 掌握學?？颇考跋嚓P(guān)詞匯。 學習詢問和談?wù)搫e人或自己喜好的學科并給出理由。- Whats your favorite subject? - My favorite subject is - Why do you like.? - Because it is .（） 教學難點：學習詢問和談?wù)搫e人或自己喜好的學科并給出理由。What，Who和Why引導的特殊疑問句的構(gòu)成和使用。學生對于幾門學科單詞讀與寫的掌握,掌握描述學科特點的形容詞。4、教學過程第一課時教學活動 1.導入歌曲導入讓學生觀看歌曲JingleBells視頻。學生課前觀看,請學生跟著唱。讓學生了解西方國家的節(jié)日圣誕節(jié)。設(shè)計意圖:利用學生喜愛的動畫視頻作為該課的導入,激發(fā)學生學習英語的興趣,并引出本課科目之一“music”讓學生自然迅速的進入本課的學習。Step11.通過提問Musicismyfavoritesubject.Whatsyourfavorite?問題學生回答,預(yù)設(shè)本節(jié)課將要討論的問題。2.通過課件圖片展示學生所學的科目,學習本節(jié)課關(guān)于學科的生詞。并進行一系列的操練。設(shè)計意圖:通過這一環(huán)節(jié)進一步對詞匯進行了復(fù)習鞏固,同時也檢驗了學生對以上詞匯的掌握程度。Step 22. PairworkPractice the conversation with your partners.T：Do you want to know your class-matesfavorite subjects? Now,ask and answer in pairs.A: Whats your favorite subject?B: My favorite subject is設(shè)計意圖:對句型的操練過程。這一形式能在短時間內(nèi)讓更多學生都有開口說的機會,同時也能發(fā)現(xiàn)學生在發(fā)音方面存在的個別問題以及時給予糾正學生小組活動并回答:T:my favorite subject is music,because itrelaxing. I like English,too.Because its important.Can you think out other words to describe the subjects? Ask the students to finish the mindmap of description.1.Whatsyourfavoritesubject?My favorite subject is.2.Whydoyoulikeit?Because its.Practice this conversation one by one.設(shè)計意圖:學生小組談?wù)撟约合矏鄣膶W科及原因。掌握本課重點句型。3. Listening practice1b,2a,2bLet the students listen to the tape.設(shè)計意圖:學習聽力的技巧,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。4. GroupworkAsk the students to interview their friends or teachers about their favorite things and then have a report.A: Whats your favorite ?B: My favorite is .A: Why do you like it?B: Because it is .設(shè)計意圖:學生不僅要體會這些語言在課文語境中的使用,還要嘗試使用它們寫出自己的句子。運用所學句型與詞匯來表達自己及他人的喜好,并進行匯報。通過這一環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學生的語言組織能力，使其學以致用。Step 3鞏固提高讓學生做一些練習題鞏固今天所學的知識點。設(shè)計意圖:讓學生鞏固所學語言點,并檢測本課所學知識，當堂達標。Step 4總結(jié)提升總結(jié)本節(jié)所學的內(nèi)容favorite, subject, science, P.E. Music, math, Chinese, geography, history, why, because1. Whats your favorite subject? My favorite subject is 2. Why do you like.? Because it is .設(shè)計意圖:培養(yǎng)學生歸納整理能力?！咀鳂I(yè)】Unit9SectionA(1a2c) 1. Review the new wo