教師用機、學生微機室、中小學“班班通”管理使用制度

附件3：學生微機室管理使用制度學生微機室是教育信息化的教學設施。學校要按照國家中小學信息技術課程標準要求，開全課程、開足課時。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持學生終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。為更好的使用好學生微機室，特制訂以下制度。 1.學生進入微機室，按規(guī)定位置就坐，不隨意調換用機，不擾亂他人學習。2. 上機要聽從指導，不亂動機房內的電源開關、電線、插頭和網絡設備。3.不頻繁開關計算機。計算機出現(xiàn)故障要及時匯報教師并作好記錄，由專人修理，不亂拆機器。4. 不在計算機上安裝與學習無關的軟件。未經管理員允許，學生不得私自攜帶U盤或光盤進入微機室。嚴禁使用來歷不明的軟件，以防計算機病毒。5. 上網操作要嚴格遵守全國青少年網絡文明公約，不瀏覽與教學無關的網站。不利用計算機做與學習無關的事情。6.愛護微機室內所有設備，按照操作規(guī)程操作。保持室內和機器整潔，嚴禁用筆在設備上寫劃。嚴禁在室內吃零食、亂扔紙屑等雜物。7. 使用結束后，認真填寫好使用記錄，按規(guī)定關機。整理好機器后有序離開。8. 做好防火、防盜等工作。教師用機管理使用制度教師用機是推進教育信息化的教學設施。各單位要積極探索應用信息技術解決教育改革與發(fā)展中實際問題的方法和途徑，形成常態(tài)化的信息化教學模式、教研模式和工作機制。圍繞信息技術與教育教學深度融合核心理念，突出應用導向和機制創(chuàng)新，探索以教育信息化手段破解重點難點問題、促進教育公平、提高教育質量的方式方法，推進信息化教研工作常態(tài)化。為規(guī)范學校計算機的管理和使用，特制定以下制度。一、教師用計算機必須由專人負責，并遵循“誰使用，誰負責”的原則進行管理，未經許可，非學校教職工不得擅自使用。二、除單位電教部門負責硬件維護的人員外，任何人不得隨意拆卸、安裝電腦或相關的電腦設備及配件。如發(fā)現(xiàn)硬件人為損壞或丟失的，須按價賠償。三、使用者應愛護電腦等各項設備，按規(guī)范操作。嚴格按規(guī)定程序開啟和關閉電腦系統(tǒng)。四、使用過程中，若發(fā)現(xiàn)故障，使用者作簡易處理仍不能排除的，應及時向學校電教部門報請維修。五、使用電腦時，請勿任意下載、安裝、修改、刪除軟件或數(shù)據(jù)文件，以免造成電腦系統(tǒng)運行慢、中毒、數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰、硬件損壞等后果。六、不將數(shù)據(jù)文件資料存檔于電腦的系統(tǒng)盤中。重要的教學數(shù)據(jù)資料要建立相應的文件備份并妥善保管，以免電腦出現(xiàn)故障時丟失。七、使用外來的U盤和光盤等，必須遵循先殺毒后使用的規(guī)定。不下載不良網站的信息，不打開來歷不明的郵件及附件，防止網上病毒入侵。八、不利用辦公網絡玩游戲、聊天、購物、炒股等，不做與工作無關的事情。嚴禁瀏覽色情、迷信、反動網頁。不發(fā)表、不傳播反動的、不健康的言論。九、對電腦及其外聯(lián)設備進行定期清潔工作，同時做好電腦設備的防盜工作，注意辦公室電腦及財物的安全。中小學“班班通”設備使用管理制度為了更好地保護“班班通”設備，延長其使用壽命；更好地為教育教學服務，提高“班班通”設備利用效率，達到“班班通、人人會、堂堂用”的目標，特制訂以下制度。1、學?！鞍喟嗤ā痹O備由總務處登記造冊，班主任簽字后交付使用；設立“班班通”校級管理員，負責全校設備使用的培訓、維護、保養(yǎng)工作，建立“班班通”技術檔案；教務處負責“班班通”設備的教育教學應用工作。2、學校指定班主任為本班“班班通”設備管理第一責任人，負責設備的全面管理工作。班級任課教師為第二責任人，協(xié)助班主任管理。班主任要經常檢查設備的使用情況，認真排查安全隱患；出現(xiàn)設備損壞、丟失等情況及時向學校主管領導匯報，查明原因落實責任，及時維修整改，保障教育教學正常進行。3、班級選派一名電教委員（班主任可指定一名品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生擔任）協(xié)助班主任進行“班班通”設備日常管理工作。監(jiān)督在校期間“班班通”設備不被學生隨意動用、不被人為破壞，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任報告；協(xié)助任課教師正確使用設備，檢查設備能否正常開關。4、使用“班班通”設備，教師須經過培訓，規(guī)范操作。使用者要注意愛護設備，避免非正常使用損壞。發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映；使用中不可頻繁開關設備；使用結束后，認真填寫使用記錄，將設備歸納整齊放回原位，關閉設備電源和教室門窗并鎖好機柜，以保證設備完好。5、學校定期檢查設備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應用、班班通教室使用登記冊上有記載、多媒體電腦上有存儲”。各校教導處在每月教學常規(guī)檢查中應檢查各任課教師設備使用情況，并記載好相關情況、存檔備查。6、“班班通”教室是學校進行現(xiàn)代化輔助教育和教學研究活動的重要設施和場所，必須遵守國家相關法律法規(guī)。不得利用“班班通”設備從事賭博、購物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學無關的各項活動，不得利用“班班通”設備及校園網絡發(fā)表違法、違規(guī)言論。7、做好病毒防治工作，未經允許不得在“班班通”計算機上隨意安裝軟件；嚴禁不健康軟件、游戲軟件進入教室；嚴格控制外來磁盤及U盤的使用，使用前必須殺毒；及時更新計算機防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告處理。8、遇雷雨天氣嚴禁使用“班班通”設備。應及時切斷設備總電源，設備放置處的門窗需關閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。9、確保“班班通”教室整潔衛(wèi)生，安全有序。打掃環(huán)境衛(wèi)生時應關閉設備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵；擦拭設備宜用擰干的軟布，嚴禁使用酒精類有機溶劑清洗設備；設備機柜附近不能灑放大量的水，防止設備銹蝕或漏電；機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物；不得在機柜上進行液體類實驗，防止觸電、火災事故的發(fā)生。10、加強對學生愛護公物教育，培養(yǎng)自覺維護“班班通”設備的良好習慣。