【畢業(yè)學(xué)位論文】（Word原稿）企業(yè)培訓(xùn)中心在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)-軟件工程

中圖分類號： 學(xué)校代碼： 10055 密級： 公開 專 業(yè) 碩 士 學(xué) 位 論 文 企業(yè)培訓(xùn)中心在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 文作者 指導(dǎo) 企業(yè)培訓(xùn)教師 申請學(xué)位 工程碩士 培養(yǎng)單位 軟件學(xué)院 學(xué)科專業(yè) 軟件工程 研究方向 金融信息化 答辯委員會主席 評 閱 人 南開大學(xué)研究生 院 二 一 二 年 五 月 南開大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)書 根據(jù)南開大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向南開大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。 本人完全了解南開大學(xué)有關(guān)研究生學(xué)位論文收藏和利用的管理規(guī)定。南開大學(xué)擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán)，即： (1)學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文 (包括紙質(zhì)印刷本及電子版 )，學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其他復(fù)制手段保存研究生學(xué)位論文，并編入南開大學(xué)博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫； (2)為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論 文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀，在校園網(wǎng)上提供論文目錄檢索、文摘以及論文全文瀏覽、下載等免費信息服務(wù)； (3)根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，南開大學(xué)向教育部指定單位提交公開的學(xué)位論文； (4)學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學(xué)術(shù)期刊 (光盤 )電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及其電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。 非公開學(xué)位論文，保密期限內(nèi)不向外提交和提供服務(wù)，解密后提交和服務(wù)同公開論文。 論文電子版提交至 校圖書 館網(wǎng)站： 。 本人承諾：本人的學(xué)位論文是在南開大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯；提交的學(xué)位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負(fù)。 本人同意遵守上述規(guī)定。本授權(quán)書簽署一式兩份，由研究生院和圖書館留存。 作者暨授權(quán)人簽字： 2013 年 月 日 南開大學(xué)研究生學(xué)位論文作者信息 論文題目 姓 名 學(xué)號 答辯日期 2013 年 月 日 論文類 別 博士 學(xué)歷碩士 碩士專業(yè)學(xué)位 高校 企業(yè)培訓(xùn)教師 同等學(xué)力碩士 院 /系 /所 軟件學(xué)院 專業(yè) 軟件工程 聯(lián)系電話 通信地址 (郵編 )： 備注： 是否批準(zhǔn)為非公開論文 否 注：本授權(quán)書適用我校授予的所有博士、碩士的學(xué)位論文。由作者填寫 (一式兩份 )簽字后交校圖書館，非公開學(xué)位論文須附南開大學(xué)研究生申請非公開學(xué)位論文審批表。 南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的研究成果。 除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者簽名： 2013 年 月 日 非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明 (本頁表中填寫內(nèi)容須打印 ) 根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo) 企業(yè)培訓(xùn)教師 同意、作者本人申請和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。 論文題目 申請密級 限制 (2 年 ) 秘密 (10 年 ) 機密 (20 年 ) 保密期限 年 月 日至 年 月 日 審批表編號 批準(zhǔn)日期 年 月 日 南開大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室蓋章 (有效 ) 注： 限制 2 年 (可少于 2 年 );秘密 10 年 (可少于 10 年 );機密 20 年 (可少于 20 年 ) 中文摘要 中文摘要 隨著科技的發(fā)展，企業(yè)規(guī)模越來越大，人員越來越復(fù)雜 。 企業(yè)要想在競爭中利于不敗之地 ， 關(guān)鍵 在于 發(fā)展人才戰(zhàn)略 。 企業(yè)的人員素質(zhì)和工作態(tài)度決定著企業(yè)的成敗。然而，面對企業(yè)不同部門，不同專業(yè)水平的人員，如何提高員工的專業(yè)技能、管理水平越來越受到企業(yè)的重視。 企業(yè)在線考試系統(tǒng)具有提高工作效率和培訓(xùn)成果、增加公正性的優(yōu)點。使用在線考試系統(tǒng)可以免去培訓(xùn)管 理部門大量的繁雜工作，培訓(xùn)管理部門只需精心組織策劃題庫，保證題目涉及面廣，題型全面。職工考試時會自動生成一套完整的試卷，而且不同職工的實體是不同的，這樣有效防止作弊行為和提前預(yù)知試題的等情況的發(fā)生。另外，考試時間結(jié)束，系統(tǒng)會自動提交試卷，保證考試時間的統(tǒng)一性。最后，系統(tǒng)自動判卷，把成績送到數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)計、匯總，大大縮短考試周期，提高工作效率。 本系統(tǒng)主要實現(xiàn)了企業(yè)培訓(xùn)中心的在線考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠為企業(yè)人力部門或是培訓(xùn)中心的職工考核、考試帶來極大的便利，大大減少了企業(yè)培訓(xùn)考試的傳統(tǒng)紙質(zhì)化辦公，提高了企業(yè)考試 、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的水平，為員工的個人成長、專業(yè)技術(shù)能力提高提供了極好的應(yīng)用平臺。 本系統(tǒng)基于 術(shù)，使用 具作為系統(tǒng)的主要開發(fā)工具，在系統(tǒng)實現(xiàn)中使用 術(shù)實現(xiàn)了系統(tǒng)的頁面交互設(shè)計。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理使用據(jù)庫管理工具，實現(xiàn)了在線考試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全管理。同時，系統(tǒng)還使用 三方插件實現(xiàn)日志的日期管理。系統(tǒng)使用 為系統(tǒng)的最終 布工具。 本文最終實現(xiàn)了系統(tǒng)的個人信息管理、基本配置管理、自我檢測管理、題庫管理、試卷管理、試卷分析、日志管理和 新聞公告管理等功能 ，實現(xiàn)了企業(yè)基于互聯(lián)網(wǎng)的在線考試 管理 ，提高了企業(yè)的員工培訓(xùn)考試的信息化管理水平。 關(guān)鍵字： 在線考試系統(tǒng) of is to an in in of or of in of of to of to of of be is a of to an a of is of In is to of R or of to is SP y as of in of to y of of At as of to 錄 目錄 第一章 緒論 . 1 第一節(jié) 研究背景 . 1 第二節(jié) 企業(yè)在線考試系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀 . 1 第三節(jié) 課題開發(fā)目的及意義 . 3 第四節(jié) 本文組織結(jié)構(gòu) . 3 第二章 在線考試系統(tǒng)需求分析 . 1 第一節(jié) 在線考試系統(tǒng)開發(fā)可行性分析 . 1 第二節(jié) 系統(tǒng)需求分析 . 2 人信息管理模塊分析 . 2 本配置管理模塊分析 . 3 我檢測模塊分析 . 4 庫管理模塊分析 . 5 卷管理模塊分析 . 6 卷分析模塊分析 . 7 志管理模塊分析 . 7 聞公告管理模塊分析 . 8 第三節(jié) 在線考試系統(tǒng)性能需求分析 . 9 第四節(jié) 在線考試系統(tǒng)安 全性需求分析 . 9 第五節(jié) 在線考試系統(tǒng)基本流程分析 . 10 第五節(jié) 本章小結(jié) . 10 第三章 系統(tǒng)總體設(shè)計 .一節(jié) 系統(tǒng)總體設(shè)計原則 . 11 第二節(jié) 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 . 11 目錄 第三節(jié) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 . 12 據(jù)庫概念模型設(shè)計 . 12 據(jù)庫物理模型設(shè)計 . 15 第四節(jié) 本章小結(jié) . 19 第四章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn) . 20 第一節(jié) 數(shù)據(jù)庫鏈接與配置 . 20 據(jù)庫的連接與調(diào)用 . 20 安裝與配置 . 20 第二節(jié) 登錄界面設(shè)計與實現(xiàn) . 22 理員登陸 . 22 試者登錄 . 23 第三節(jié) 系統(tǒng)發(fā)布實現(xiàn) . 23 第四節(jié) 個人信息管理模塊設(shè)計與實現(xiàn) . 26 建職工用戶功能 . 26 建管理員功能 . 27 工個人信息修改功能 . 28 理員 個人信息修改功能 . 29 人信息瀏覽功能 . 30 第五節(jié) 角色權(quán)限管理模塊設(shè)計與實現(xiàn) . 30 色管理權(quán)限功 能模塊設(shè)計 . 30 理用戶角色功能實現(xiàn) . 33 建管理員角色功能實現(xiàn) . 34 改管理員角色功 能實現(xiàn) . 35 除管理員角色功能實現(xiàn) . 36 第六節(jié) 自我檢測功能模塊設(shè)計與實現(xiàn) . 36 我檢測功能模塊設(shè) 計 . 36 目選擇實現(xiàn) . 39 選題數(shù)量及難度實現(xiàn) . 39 目錄 選題數(shù)量及難度實現(xiàn) . 40 斷題數(shù)量及難度實現(xiàn) . 41 時與跳轉(zhuǎn)功能實現(xiàn) . 42 交試卷及自動閱卷實現(xiàn) . 44 卷打印功能的實現(xiàn) . 44 第七節(jié) 題庫管理模塊設(shè)計與實現(xiàn) . 46 第八節(jié) 試卷管理模塊設(shè)計與實現(xiàn) . 50 建試卷 . 51 速創(chuàng)建試卷 . 53 卷管理 . 54 件的安裝于配置 . 56 第九節(jié) 分析模塊設(shè)計與實現(xiàn) . 58 績分布模塊的實現(xiàn) . 59 卷分析模塊的實現(xiàn) . 61 試分析模塊的實現(xiàn) . 62 第十節(jié) 日志管理設(shè)計與實現(xiàn) . 63 現(xiàn)流程分析 . 63 錄日志查看功能 . 64 試日志查看功能 . 64 人信息修改日志查看功能 . 65 加用戶日志查看功能 . 66 頁瀏覽功能 . 66 安裝與配置 . 67 第十一節(jié) 新聞公告管理設(shè)計與實現(xiàn) . 69 布文章功能 . 69 章分類功能 . 69 章管理功能 . 70 聞中心功能 . 70 第十二節(jié) 本章 小結(jié) . 71 目錄 第五章 企業(yè)培訓(xùn)中心在線考試系統(tǒng)測試 . 72 第一節(jié) 頁面測試 . 72 第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫測試 . 73 第三節(jié) 現(xiàn)無刷新的彩色驗證碼測試 . 73 第四節(jié) 本章小結(jié) . 74 第六章 總結(jié)與展望 . 75 參考文獻 . 76 致謝 . 78 個人簡歷、學(xué)術(shù)論文與研究成果 . 79 第一章 緒論 1 第一章 緒論 第 一 節(jié) 研究 背景 隨著科技的發(fā)展，企業(yè) 規(guī)模越來越大，人員越來越復(fù)雜，企業(yè)要想在競爭中利于不敗之地關(guān)鍵是發(fā)展人才戰(zhàn)略，企業(yè)的人員素質(zhì)和工作態(tài)度決定著企業(yè)的成敗。然而，面對企業(yè)不同部門，不同專業(yè)水平的人員，如何提高員工的專業(yè)技能、管理水平越來越受到企業(yè)的重視。 因此，企業(yè)開始組織越來越多的培訓(xùn)，而為了提高培訓(xùn)成果，培訓(xùn)考試是不可避免的，但是原始的考試涉及工作量非常大，組織命題、印刷試卷、分部門安排考場以及閱卷、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)等等，無疑給培訓(xùn)管理部門帶來很多麻煩。而且考試周期長、效率低，考試過程存在舞弊或者閱卷標(biāo)準(zhǔn)不一等，造成考試有失公正性。隨著計算機技術(shù) 突飛猛進的發(fā)展，人們迫切要求利用信息技術(shù)改變這種工作狀態(tài)，以減輕員工負(fù)擔(dān)，節(jié)約時間，創(chuàng)造更大價值。與此同時也提高考試的效率和質(zhì)量，保證了考試的公正性和公平性。 企業(yè)在線考試系統(tǒng)具有提高工作效率和培訓(xùn)成果、增加公正性的優(yōu)點。使用在線考試系統(tǒng)可以免去培訓(xùn)管理部門大量的繁雜工作，培訓(xùn)管理部門只需精心組織策劃題庫，保證題目涉及面廣，題型全面。 職工 考試時會自動生成一套完整的試卷，而且不同 職工 的實體是不同的，這樣有效防止作弊行為和提前預(yù)知試題的等情況的發(fā)生。另外，考試時間結(jié)束，系統(tǒng)會自動提交試卷，保證考試時間的統(tǒng)一性。 最后，系統(tǒng)自動判卷，把成績送到數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)計、匯總，大大縮短考試周期，提高工作效率。 第 二 節(jié) 企業(yè) 在線考試系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀 企業(yè)計算機考試系統(tǒng)的實現(xiàn)，將培訓(xùn)管理部門從繁雜的工作中解脫出來，他們從傳統(tǒng)的確定培訓(xùn)內(nèi)容、出題、組織考試、閱卷、統(tǒng)計成績等，轉(zhuǎn)變?yōu)橹恍柰ㄖ荚?、安排考場等工作，充分體現(xiàn)了企業(yè)培訓(xùn)在線考試系統(tǒng)給管理人員帶來的便捷。 20 世紀(jì) 70 年代，美國率先組織對計算計在線考試系統(tǒng)進行研究，80 年代，開始編制出有效的計算機考試系統(tǒng)。計算機考試系統(tǒng)最早應(yīng)用于學(xué)校，第一章 緒論 2 加利福尼亞州以及得克薩斯州等高等院校于 1990 年 考試使用，從此，計算機在線考試系統(tǒng)得到人們廣泛認(rèn)可。美國思而文學(xué)習(xí)有限公司是世界上成立最早、規(guī)模最大的專門從事計算機考試服務(wù)的公司，它可以提供 20 多種語言，近千種不同類型的考試，大大減少了政府的考試開支。 與西方發(fā)達國家相比，國內(nèi)的計算機技術(shù)發(fā)展比較晚，理念相對比較落后。但是近幾年，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，計算機技術(shù)有了突飛猛進的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模不斷壯大，競爭越來越激烈，人們已經(jīng)意識到發(fā)展人才戰(zhàn)略的重要性。但是傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)以及培訓(xùn)考試工作及繁雜又浪費時間，與科技的進步不相匹配。越來越多的企業(yè)開始引入信息化管理 、工作效率高的企業(yè)培訓(xùn)在線考試系統(tǒng)。但是一些規(guī)模相對較小的企業(yè)既跟不上培訓(xùn)，培訓(xùn)考試更是少之又少。但是隨著企業(yè)的發(fā)展壯大以及競爭的日趨激烈，將會有更多的企業(yè)關(guān)注在線考試系統(tǒng)，企業(yè)培訓(xùn)在線考試系統(tǒng)前景廣闊。 通過對國內(nèi)企業(yè)計算機考試系統(tǒng)的考察和統(tǒng)計，總結(jié)國內(nèi)軟件具有以下特點： （ 1）在線考試系統(tǒng)一般使用 C/S 和 B/S 兩種結(jié)構(gòu)，適用性比較廣； （ 2）一般系統(tǒng)都有自動組卷和評卷功能，但是其他功能參差不齊； （ 3）考核軟件主要是模擬環(huán)境和真實環(huán)境并存； （ 4）試題庫均是開放式的，具有可擴展性； （ 5）試題庫的管理比 較嚴(yán)格，而且比較謹(jǐn)慎，試題庫組成比較完備。 傳統(tǒng)的考試方法 模式如圖 示 。 圖 統(tǒng)考試方式流程 基于 C/S 模式考試模式如圖 示。 第一章 緒論 3 基于 B/S 模式考試 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式 如圖 示。 企 業(yè) 在 線 考 試 系 統(tǒng)應(yīng) 用 服 務(wù) 器企 業(yè) 在 線 考 試 系 統(tǒng)數(shù) 據(jù) 庫 服 務(wù) 器W e b 服 務(wù) 器客 戶 端 瀏覽 器客 戶 端 瀏覽 器客 戶 端 瀏 覽器互 聯(lián) 網(wǎng)圖 于 B/S 模式的企業(yè)在線考試系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式 第 三 節(jié) 課題開發(fā)目的及意義 企業(yè)培訓(xùn)中心在線 考試系統(tǒng)可以提高考試的可靠性、有效性和工作效率，降低考試成本。同時，該系統(tǒng)還會為 職工 提供了模擬試卷，使得練習(xí)與考試二者合一，方便并滿足 企業(yè)管理者 與 員工 兩者的 需求。 為了滿足系統(tǒng)對先進性、安全性、兼容性、可擴展性、可移植性等方面的要求，系統(tǒng)總體構(gòu)架設(shè)計建立在 B/S 的三層體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，即：用戶層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)庫層?？梢栽黾有碌目荚嚳颇浚豢梢猿浞掷妙}庫中的試題由系統(tǒng)隨機組卷，并在指定時間內(nèi)發(fā)布試卷； 職工 參加完成考試能立即得到答案，并知道考試中的哪些客觀題答錯了； 企業(yè)培訓(xùn)教師 能得到 職工 考試后傳送到系統(tǒng)的反饋信息，可對成績進行查詢和分析，同時對 職工 考試中出現(xiàn)的錯誤進行統(tǒng)計。此外，還應(yīng)具有良好的用戶界面，操作方便，盡量減少操作率。具有安全保密機制。 第 四 節(jié) 本文 組織結(jié)構(gòu) 第一章緒論主要介紹了企業(yè)培訓(xùn)中心考試系統(tǒng)的研究背景、發(fā)展現(xiàn)狀、課第一章 緒論 4 題研究的目的和意義。 第二章主要通過 講述企業(yè)在線考試系統(tǒng)開發(fā)的可行性分析、 系統(tǒng)需求分析 、性能需求分析和安全性需求分析等 內(nèi)容，闡述企業(yè)培訓(xùn)中心在線考試系統(tǒng)的需求分析過程。 第三章企業(yè)在線考試系統(tǒng)的總體設(shè)計主要從系統(tǒng)的設(shè)計原則、設(shè)計思想、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等四個方面進行闡述。 第四章企業(yè)在線考試系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)主要介紹了數(shù)據(jù)庫鏈接與配置、登陸了界面設(shè)計與實現(xiàn)、系統(tǒng)發(fā)布實現(xiàn)、個人信息管理模塊設(shè)計與實現(xiàn)、角色權(quán)限管理設(shè)計與實現(xiàn)、自我 檢測功能設(shè)計與實現(xiàn)、題庫管理設(shè)計與實現(xiàn)、試卷管理設(shè)計與實現(xiàn)、分析模塊設(shè)計與實現(xiàn)、日志管理設(shè)計與實現(xiàn)、新聞公告設(shè)計與實現(xiàn)等模塊。 第五章主要介紹系統(tǒng)的部分測試內(nèi)容。頁面中的亂碼是 發(fā)過程中經(jīng)常遇到的問題，因此在系統(tǒng)測試方面對頁面進行了測試。數(shù)據(jù)庫鏈接測試是系統(tǒng)正常發(fā)布和系統(tǒng)移植后需要完成的測試，以此在本章中做了簡單測試介紹。驗證碼測試主要實現(xiàn) 術(shù)的無刷新測試。 第六章為對本文的總結(jié)和展望。 第一章 緒論 1 第二章 在線考試系統(tǒng)需求分析 1 第二章 在線考試 系統(tǒng) 需求分析 系統(tǒng)的需求分析階段是系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵階段。 本章 主要通過 講述企業(yè)在線考試系統(tǒng)開發(fā) 的可行性分析、 系統(tǒng)需求分析 、性能需求 分析 和安全性需求 分析等 內(nèi)容，闡述企業(yè)培訓(xùn)中心在線考試系統(tǒng)的需求分析過程。 第 一 節(jié) 在線考試系統(tǒng)開發(fā)可行性分析 可行性分析也稱為可行性研究，即是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可行性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟、管理的方面進行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決 3。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容： 經(jīng)濟可行性：主要是對項目的經(jīng)濟效益進行評價，利用計算機來實現(xiàn) 網(wǎng)上考試以成為適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)管理的方式。開發(fā)一套能滿足網(wǎng)上考試系統(tǒng)的軟件是十分必要的，實現(xiàn)試卷管理和試卷生成自動化，在減少由于人為失誤而造成損失的同時，也可以使 企業(yè)培訓(xùn)教師 減少工作量，本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實施后可以顯著提高考試效率，有助于學(xué)院實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。 技術(shù)可行性：技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件是否能順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。 軟件方面，網(wǎng)絡(luò)化的考試需要的各種軟件環(huán)境都已具備，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器方面則有 能夠處理大量的數(shù)據(jù)， 同時保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性并提供許多高級管理功能。其靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已經(jīng)成熟可行。 硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越來越大，可靠性越來越高，價格越來越越低，其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要。第二章 系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)知識介紹 2 第 二 節(jié) 系統(tǒng)需求 分析 人信息管理 模塊 分析 個人信息瀏覽主要是管理員用于其它用戶以及自己的個資料進行查看，或普通 職工 用戶查看自己的個人資料。在本功能中，瀏覽者是無法對其內(nèi)容進行修改的，以防止由于自己的誤操作造成對其信息的內(nèi)容的在 破壞。 此外，在本系統(tǒng)的個人信息管理功能模塊中，還為管理員用戶增加了創(chuàng)建用戶功能。此功能主要是為當(dāng)用戶不便于進行注冊而使用系統(tǒng)功能，以及便于使用新注冊用戶測試系統(tǒng)某些新添加模塊的情況下而設(shè)計并開發(fā)的。系統(tǒng)管理員用戶可以添加的用戶角色包括普通 職工 用戶角色與其它低于自身級別的管理員用戶角色。 在通過前期的文獻查詢及其它考試系統(tǒng)的各項比對后，本系統(tǒng)的個人信息管理功能模塊的主要功能可以從管理員與 職工 用戶來劃分。管理員的個人信息包括：創(chuàng)建用戶（普通 職工 角色用戶與其它低于自身級別的管理員角色用戶），修改用戶信息（普通 職 工 角色用戶與各級別的管理員角色用戶），查看用戶信息資料（普通 職工 角色用戶與各級別的管理員角色用戶）；普通 職工 的個人信息包括：查看自己的個人用戶信息，修改自己的個人用戶信息。 管理員個人信息管理用例如圖 示。 管理員創(chuàng)建用戶修改用戶查看用戶密碼修改個人信息修改圖 統(tǒng)管理員個人信息用例 第二章 系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)知識介紹 3 員工 個人信息管理功能的設(shè)計主要是為方便用戶可以對自己的個人信息進行修改與設(shè)置而設(shè)定的。同時，為了增強用戶個人的安全性，在個人信息管理功能模塊中還專門設(shè)計密碼修改功能，以便于用于可以不定期更改自己的登錄密碼，避免由于長期使用同一密碼而被他人盜取或泄露的危險。 我 的試卷： 職工 可以在系統(tǒng)內(nèi)找到老師所發(fā)布的試卷，進行答題，系統(tǒng)為職工 規(guī)定了答題時間和考試的總分?jǐn)?shù)， 職工 需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成試卷。 自我檢測：這部分內(nèi)容是我所這要的負(fù)責(zé)的，將會在第四章中做詳細(xì)的闡述。 個人管理：包 括 職工 的個人資料如學(xué)號、密碼、 職工 照片、電子郵箱、聯(lián)系電話及備注等。還有就是 職工 個人的錯題集，在這里 職工 可以將以往的一些錯題加以改正并且加深記憶，確保以后不會犯類似的