語文人教版四年級(jí)下冊(cè)古詩詞三首《鄉(xiāng)村四月》

23 古詩詞三首古詩詞三首 會(huì)認(rèn) 個(gè)生字 會(huì)寫 個(gè)生字 有感情地朗讀 背誦古詩 并能默寫 借助注釋 插圖等資源 自主學(xué)習(xí) 發(fā)揮想象 理解詩意 體會(huì)詩詞的內(nèi)容 使學(xué)生從中感受到鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的美麗 感受到勞動(dòng)生活的緊張繁忙 培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛之情 根據(jù) 詩所描繪的景物 引導(dǎo)學(xué)生 想象畫面 感受田園生活及其情趣 根據(jù)詩所描繪的景物 引導(dǎo)學(xué)生 想象畫面 感受田園生活極 其樂趣 小山村的圖片 子規(guī)叫聲錄音 掛圖 多媒體課件 三課時(shí) 第一課時(shí)第一課時(shí) 一 導(dǎo)入一 導(dǎo)入 1 今天我給大家?guī)砹藥追鶊D片 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察圖片 然 后談?wù)勛约旱母惺?2 讓學(xué)生試著背誦學(xué)過的有關(guān)鄉(xiāng)村的詩句 2 出示課題 介紹詩人出示課題 介紹詩人 今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位詩人 翁卷 他出生于美麗的江南水鄉(xiāng) 溫州 每當(dāng)人們提到他 就會(huì)想到這首詩 出示課題及內(nèi)容 三 初讀古詩 了解詩意三 初讀古詩 了解詩意 1 生初讀 感受詩歌意境 4 字詞分析字詞分析 ju n 試卷 li o 了不起 ju n 卷尺 le 好了 蠶 c n蟲 組詞 蠶絲 蠶豆 造句 他狼吞虎咽地吃著蠶豆 桑 s n 木 組詞 桑葉 桑樹 造句 我家門前有幾株桑樹 5 整體感知整體感知 1 聽讀古詩 2 教師播放背景音樂 生讀 男女生分開讀 6 再讀古詩 自悟詩意再讀古詩 自悟詩意 1 這首詩寫的是什么 這首詩寫的是鄉(xiāng)間四月繁忙的景象 2 詩文解讀 綠遍山原白滿川 子規(guī)聲里雨如煙 卷卷 了了 詩意 山坡原野草木茂盛 一片蔥蘢 而稻田里的水色與天光相輝 映 杜鵑聲聲蹄叫 天空中煙雨蒙蒙 出示圖片 感受意境 鄉(xiāng)村四月閑人少 才了蠶桑又插田 詩意 四月到了 農(nóng)民都開始忙農(nóng)活 沒有人閑著 剛結(jié)束了蠶桑 的事又要插秧了 出示圖片 感受意境 作者對(duì)勞動(dòng)生活 勞動(dòng)人民的贊美 3 綠遍山原白滿川 子規(guī)聲里雨如煙 問題 這句詩寫了哪些景 物 綠原 白川 子規(guī) 煙雨 作者描繪的是江南水鄉(xiāng)的初夏美 景 鄉(xiāng)村四月閑人少 才了蠶桑又插田 你從哪兩個(gè)字可以看出農(nóng) 民農(nóng)活繁忙呢 才 又 說明了農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙緊張 這里 體現(xiàn)出作者對(duì)勞動(dòng)生活 勞動(dòng)人民的贊美 7 課文總結(jié)課文總結(jié) 這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象 前兩句著重寫景綠 原 白川 子規(guī) 煙雨 寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒 了出來 后兩句寫人 畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象 從 而襯托出 鄉(xiāng)村四月 勞動(dòng)的緊張 繁忙 前呼后應(yīng) 交織成一幅色 彩鮮明的圖畫 8 課外延伸課外延伸 1 吟鄉(xiāng)村 教師出示描寫鄉(xiāng)村的詩歌 千里鶯啼綠映紅 水村山郭 酒旗風(fēng) 杜牧 江南春 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜 范成大 夏日田園雜 興 其七 晝出耘田夜績(jī)麻 村莊兒女各當(dāng)家 范成大 夏日田園雜 興 其七 雨里雞鳴一兩家 竹溪村路板橋斜 王建 雨過山村 種豆南山下 草盛豆苗稀