鋼琴興趣班工作小結(jié)范文例文

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 鋼琴興趣班工作小結(jié)范文例文鋼琴興趣班工作小結(jié)范文例文 為了更好地實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育 深化藝術(shù)改革 我校于今年 將港琴這一器樂(lè)引進(jìn)校內(nèi) 拓展了音樂(lè) 教育的思路 在港琴 音響 各類配套設(shè)施的前提條 件下 開(kāi)展興趣班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué) 豐富了學(xué)生的課外 生活 為全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì) 提供有利條此對(duì) 港琴興趣班的培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié) 一 港琴教學(xué)的趣味性促進(jìn)學(xué)生的興趣 一開(kāi)始 針對(duì)學(xué)生剛開(kāi)始接觸港琴并且音樂(lè)基礎(chǔ) 薄弱 本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi) 容 a 利用港琴的美妙音色 感覺(jué)各音符的音高和 音準(zhǔn) b 了解港琴黑鍵和白鍵的區(qū)別 c 通過(guò)相對(duì) 位置概念 熟悉各琴鍵的音名 d 掌握正確的坐姿 手型及手指觸鍵的方法 美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)過(guò) 興趣是一種特殊的 意識(shí)傾向 是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要原因 有了興趣學(xué)生 才能樂(lè)學(xué) 主動(dòng)學(xué) 認(rèn)真學(xué) 在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn) 更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣 使整個(gè)心理活動(dòng)積 極化 有助于磨練他們的意志 培養(yǎng)能力 港琴本身的趣味性 激發(fā)了學(xué)生學(xué)琴的興趣 教 師港琴教學(xué)方法的改革 把剛剛開(kāi)始的按男女生來(lái) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 劃分大組的上課形式改進(jìn)成按學(xué)生接受能力程度細(xì)分 為 3 個(gè)班因材施教 更好保持了學(xué)生學(xué)琴的興趣 鼓 勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)樂(lè)器 表現(xiàn) 抒發(fā)自己的情感 爭(zhēng)取 成功 讓每次演奏都成為學(xué)生內(nèi)心情感的更深層的流 露 從而達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生學(xué)琴興趣 磨練學(xué)生意志 培 養(yǎng)學(xué)生能力的目的 港琴教學(xué)中各類音樂(lè)的陶冶 特別是讓他們彈奏 自己熟悉的旋律如 小星星 圓圈舞 鈴兒 響叮當(dāng) 等兒童歌曲 雖然當(dāng)時(shí)學(xué)生的演奏比較生硬 斷句現(xiàn)象也很普遍 但當(dāng)某個(gè)學(xué)生在演奏時(shí) 會(huì)唱的 學(xué)生都會(huì)情不自禁地在旁邊演唱 從而更好地激發(fā)學(xué) 生的藝術(shù)興趣 使其情趣 愛(ài)好更為廣泛 學(xué)生不僅 愛(ài)好音樂(lè) 美術(shù) 體育 書法 科技也為他們喜好 二 港琴教學(xué)的動(dòng)手操作性促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展 前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說(shuō) 兒童的智 慧就在他的手指上 有關(guān)研究證明 大腦兩半球?qū)?人體運(yùn)動(dòng)和感官支配管理是交叉的 既支配左右手運(yùn) 動(dòng)的是人的左右腦 演奏港琴動(dòng)手操作的特點(diǎn) 常常 是雙手并用密切配合 協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng) 再加上學(xué)生在演奏 時(shí)要看樂(lè)譜 識(shí)譜 要邊彈邊唱 有時(shí)要聽(tīng)節(jié)奏 要 選音色 在演奏中還要背譜 這一切要在同一時(shí)間里 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 準(zhǔn)確有序地進(jìn)行 在演奏中學(xué)生的手 腦 眼 口 耳等多個(gè)器官都在協(xié)同工作中 通過(guò)演奏培養(yǎng)了學(xué)生 的注意力 辨別力 理解力 記憶力等 我同時(shí)也擔(dān)任一年級(jí)的音樂(lè)任課老師相對(duì)來(lái)說(shuō)同 年級(jí)中一 3 班小朋友的個(gè)方面整體素質(zhì)突出些 由此看來(lái) 港琴進(jìn)課堂 能調(diào)節(jié)左右腦 使人腦潛能 得到開(kāi)發(fā) 這種效果在一般音樂(lè)課上是不能達(dá)到的 三 港琴教學(xué)的實(shí)踐性促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)能力的提高 器樂(lè)教學(xué)的最大價(jià)值是促進(jìn)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)感受 體驗(yàn) 表現(xiàn) 鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展 提高學(xué)生的音樂(lè) 素質(zhì) 在港琴教學(xué)中 學(xué)生利用港琴試奏 試唱 掌 握節(jié)奏 掌握音準(zhǔn) 自彈自唱 熟悉樂(lè)譜 小組創(chuàng)編 新歌詞 給他人伴奏 分組分角色表演表現(xiàn)音樂(lè) 從 中較好地獲得節(jié)奏感 音高感 和聲感和勇于創(chuàng)造 大膽創(chuàng)新