語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)10　十六年前的回憶

十六年前的回憶教材分析： 這是一篇回憶錄，是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為十六年前的回憶。這篇文章是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng) 教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應(yīng)，充分顯示了敵人 的兇殘和革命者的英勇。學(xué)情分析：對(duì)于李大釗，部分學(xué)生有所了解。學(xué)習(xí)本文，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，理解課文，并適當(dāng)展開討論，使學(xué)生深入體會(huì)李大釗同志忠于革命事業(yè)的偉大精神和在敵人面前堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。教學(xué)要求：1、理解課文思想內(nèi)容，了解李大釗同志在被捕前、被捕后與敵人作斗爭(zhēng)的事跡，受到生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。2、體會(huì)本課前后照應(yīng)的寫法以及這種寫法的好處。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。4、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1、深入領(lǐng)會(huì)描寫李大釗同志革命精神的重點(diǎn)詞句。2、深入體會(huì)課文前后照應(yīng)的寫法。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)要求：1、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。2、讀課文，初知全文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、明確學(xué)習(xí)目的1、默看導(dǎo)讀，明確要求2、導(dǎo)入課題毛主席在“詠梅”詞中，贊頌了梅花頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。梅花的品格在無(wú)數(shù)革命者身上得到具體體現(xiàn)。李大釗同志就是其中的一個(gè)，為了革命，他不謂艱險(xiǎn)，面對(duì)敵人，他大義凜然，表現(xiàn)了革命者無(wú)所畏懼的崇高品德。 本課是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難16周年李大釗烈士犧牲于1927年，所以文章題目叫十六年前的回憶。李大釗的女兒李星華同志，在父親遇難十六周年所寫的回憶錄中，把我們帶到那腥風(fēng)血雨的年代。3、簡(jiǎn)介背景 1927年，軍閥張作霖在帝國(guó)主義的支持下，率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在勝利北閥的國(guó)民革命軍，還下令通緝?cè)诒本﹫?jiān)持革命斗爭(zhēng)的李 大釗同志，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險(xiǎn)的情況下仍然留在北京從事革命工作。1927年4月9日被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅(jiān)貞不屈，在獄中繼續(xù)領(lǐng) 導(dǎo)黨的工作，4月28日被敵人絞死。二、初讀課文，思考：1、自讀課文，讓作者永遠(yuǎn)忘不了的是哪一天？為什么永遠(yuǎn)忘不了？2、本文介紹了誰(shuí)的什么事？（李大釗被捕前、被捕時(shí)、被捕后與敵人斗爭(zhēng)的事跡）三、學(xué)習(xí)本課生字詞自學(xué)生字詞，有不會(huì)的地方查字典。1、讀準(zhǔn)字音。2、記清字形3、理解字意軍閥：指舊中國(guó)擁有武裝部隊(duì)，霸占一方，自成一派的人。兒童娛樂場(chǎng)：相當(dāng)于現(xiàn)在的兒童樂園之類。僻靜：偏僻安靜。恐怖：驚慌、害怕。憲兵：舊社會(huì)反動(dòng)派用來(lái)鎮(zhèn)壓人民的軍隊(duì)?？嘈蹋菏谷朔浅Ｍ纯嗟男塘P。押