


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
曾有明珠光年遠八年級900字作文我十分篤定,你就是我生命中最好的朋友,也許我并不是,那么我就做不是的打算,反正我不會再讓你一個人徘徊在時間的浪流里。每一篇文章都是作者最真實的經(jīng)歷,看似虛假,實際卻是最真實的感受。我不知道這個世界是不是都在變,我在變,你在變,周圍的人都在變。大家都在說“我變了嗎?”看不到,摸不著,可是卻再也回不到從前。我是不懂得珍惜的。你給了我許多機會,而我卻一錯再錯。我錯過太多次了,當(dāng)你決定離開我的那一天,我才明白。你曾和我同一款書包,同一款筆袋,同一款水杯。我是多么想時光就停留在那里,不要走。你的笑容深深地刻在我的腦海中,“豬”我恍然的回過頭,沒有一個人,是我的幻覺而已。物理老師說,宇宙的半徑有一百三十七光年。而所謂的神佛,居住在三十三天以外。當(dāng)我們的祈禱,以三百四十米每秒的音速,到達他們耳中時,已經(jīng)過了數(shù)十個年頭。如果我們初心不悔,將那份思念連綿,就會得到回應(yīng)。神佛聽到了我們心中的思念,應(yīng)允了我們的哀求,再命運中顯示了神跡。只是,我們?nèi)祟?,對于自己的所祈所求,卻不能長期的堅持初心。當(dāng)神佛把我們曾經(jīng)心心念念的東西,雙手捧到面前,想作為我們堅持的獎賞,想討我們熱淚盈眶的一笑,卻不料,曾經(jīng)的寶貝,卻已經(jīng)不在意。有人說,所謂成熟,是曾經(jīng)得不到的,現(xiàn)在也不想要了。這種人,會最大限度的激怒神佛,對于擁有永恒時間的神佛來說,人類真是瞬息萬變,朝秦暮楚,不值得同情。也許這就是神佛對我的懲罰,曾經(jīng)得不到的,現(xiàn)在也再也不可能擁有。我不要堅強,不要英語的第一名,不要忍著微笑,我只要你回來。我只想問你:如果我不再強忍悲痛,去掉面具,你會看到一顆即將破碎的心,那么你,還會回到我身邊嗎,和一顆破碎的心一起笑,一起哭,一起走過嗎?時光流逝,我們依舊如初。曾有明珠光年遠,我愿意等待,多少年以后,你這一顆滄海遺珠又一次被我拾到,而我,再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自媒體運營協(xié)議書
- 給員工調(diào)薪協(xié)議書
- 砸東西雙方協(xié)議書
- 美容院保健協(xié)議書
- 大房產(chǎn)分割協(xié)議書
- 拆遷工作費協(xié)議書
- 創(chuàng)意家居用品品牌行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展項目商業(yè)計劃書
- 銀行保函服務(wù)AI應(yīng)用行業(yè)跨境出海項目商業(yè)計劃書
- 鄉(xiāng)村馬拉松與自行車賽企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力項目商業(yè)計劃書
- 電磁屏蔽硅橡膠電纜護套行業(yè)跨境出海項目商業(yè)計劃書
- 2024-2030年中國PVC色料產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢及投資策略分析報告
- 馬立克氏病病毒
- 幼兒園繪本故事《三只小豬蓋房子》教學(xué)課件全文
- 機械制圖-形成性任務(wù)3-國開(ZJ)-參考資料
- 胸腔積液課件教學(xué)課件
- 中建做好現(xiàn)場五大材料消耗量管控
- 水閘安全鑒定報告書
- 湖南省工程建設(shè)地方標準分布式光伏工程驗收標準
- 高等數(shù)學(xué)(第五版)課件 5.1 定積分的概念與性質(zhì)
- 武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)導(dǎo)論期末復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)校園防欺凌班會課件
評論
0/150
提交評論