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語文版2019-2020學年四年級上冊語文第六單元第24課人類的“老師”同步練習C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共6題；共51分)1. （10分）填入恰當的詞語，把短語補充完整。_的冰雹 _的面目_的冰渣子 _的空氣2. （12分）組詞語。拔_伐_綿_泰_撥_筏_錦_奏_3. （8分）多音字組詞行_ _薄_ _4. （8分）把下列詞語補充完整，選擇正確的成語填空。_樂道 _高望重 _崖峭_不安席 可見一_ _然大物在中國，孔子“有教無類”的思想一直為人們_。他從早忙到晚，仍然沒有完成任務，急得_。王熙鳳富于心機和八面玲瓏的性格特點，在林黛玉進賈府中_。無需任何語言，這是所有人對這位_的學者的最高致敬。5. （5分）修改病句。公園里的黃菊花開得五顏六色，好看極了。林老師今天穿了一件白襯衫和一條紅領帶。我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。6. （8分）重點段落品析。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。（1）我會填。十分好吃 十分_ 十分_（2）請你說一說，外婆包的粽子有哪些花樣？二、 閱讀理解 (共2題；共22分)7. （16分）閱讀課文珍珠鳥，回答下列問題。（1）我筆尖一動，流瀉下一時的感受：_，往往創(chuàng)造出美好的境界。（2）下列句子中的橫線上應填入的一組詞語是（ ）過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間_出來。天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，_ 滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。春天來了，鮮花盛開，五彩_ 。A . 拱 挪動 斑駁B . 探 扭動 斑斕C . 拱 扭動 斑斕D . 探 扭動 斑駁8. （6分）讀句子，回答問題。其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。（1）句中“何止”的意思是_。（2）課文中列舉的可以充當人類“老師”的生物，除了魚類，還有_、_、_等等。三、 語言表達 (共1題；共5分)9. （5分）你喜歡牧童這首詩嗎？這首詩寫了什么？表達了作者怎樣的思想感情?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎運用 (共6題；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 閱讀理

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