四周教案范文

四周教案范文 小學體育水平一課時計劃學校班級1年人數(shù)授課教師時間3.16課題 1、各種姿勢的滾動練習器材小墊子教學目標順序時間開始部分 51、在本節(jié)課中，讓學生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，體會身體滾動的方法； 2、發(fā)展學生身體的柔韌性、平衡能力； 3、培養(yǎng)學生不怕吃苦的精神。 在練習的過程中，學會有秩序、有組織地參與。 練習中展現(xiàn)技巧之美教學與過程教學內(nèi)容 1、體委整隊 2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容。 4、安排見習生。 5、熱身活動?小游戲 一、各種姿勢的滾動練習。 重點動作協(xié)調(diào)?在練習中掌握動作要領重教師活動教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務。 教師帶領學生一起做游戲。 教師做徒手操的講解和示范。 學生活動學生站成二列橫隊。 學生和教師一同做游戲。 學生認真聽講看示范。 學生精神飽滿設計意圖激發(fā)學生的學習興趣。 運動負荷次數(shù)1時間3基本部分 271、教師今天，我們要到美猴王的家鄉(xiāng)花果山去旅游。 現(xiàn)在我們乘上自己喜歡的交通工具出發(fā)。 教師講解示范動作并指導練習；?教師提示、講解、幫助、點評。 1、教師領學生作放松活動 2、教師總結(jié)本次課的情況。 3、下課125% 1、學生用身體、聲音模仿交通工具練習。 練習中展現(xiàn)行體之美、學生在墊子上做各種滾動姿勢；學生分組練習，并展示。 1、學生認真作放松活動 2、認真聽講情緒飽滿。 3、下課學生喜歡小猴子，尤其是跟猴子學習動作他們會很高興，抓住學生的這種心理，會取得很好的效果。 122221296結(jié)束部分3 一、放松；? 二、小結(jié)；? 三、下課讓學生做好放松活動，為下一課做準備。 12運動負荷預計課后反思平均心率課的密度30%生理負荷中課堂中老師給學生足夠的時間進行學習體驗，90%學生掌握動作要領，10%的同學錯誤動作也在老師的指導糾正下改進，達到預期學習的目標。 練習中展現(xiàn)姿態(tài)美小學體育水平一課時計劃學校班級1年人數(shù)授課教師時間3.17課題 1、前滾翻 2、游戲擺房子器材小墊子教學目標順序時間開始部分 51、進一步學習團身滾動的動作方法，明確團身與不團身的區(qū)別。 2、發(fā)展學生身體的柔韌性、平衡能力； 3、培養(yǎng)學生不怕吃苦的精神。 在練習的過程中，學會有秩序、有組織地參與。 練習中展現(xiàn)技巧之美教學與過程運動負荷教學內(nèi)容設計意圖教師活動學生活動次數(shù)時間 1、體委整隊 2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容。 4、安排見習生。 5、熱身活動小游戲 一、學習前滾翻重點團身滾動難點蹬地低頭配合協(xié)調(diào)。 二、游戲擺小房在練習中掌握動作要領重教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務。 教師帶領學生一起做游戲。 教師做徒手操的講解和示范。 1、教師首先實驗演示用方塊與球的滾動比較。 教師講解示范動作，提出練習要求；講解保護幫助方法，指導練習、解決問題、點評。 2、教師提示、指導、提出要求?組織練習。 學生站成二列橫隊。 學生和教師一同做游戲。 學生認真聽講看示范。 學生精神飽滿激發(fā)學生的學習興趣。 13基本部分 271、學生觀察實驗演示，進行思考討論；學生體驗練習；蹬撐開始，兩腿同時蹬地支撐回落練習。 小組合作在斜坡上練習；并選優(yōu)表演。 練習中展現(xiàn)行體之美、 2、學生用墊子擺小房；集體參觀評比。 要求積極合作，有創(chuàng)新。 1、學生認真作放松活動 2、認真聽講情緒飽滿。 3、下課通過實驗演示，進一步提高學生對滾動的認識，建立直觀印象便于學生理解。 122221296結(jié)束部分3 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1、教師領學生作放松活動 2、教師總結(jié)本次課的情況。 3、下課125%讓學生做好放松活動，為下一課做準備。 課的密度30%12運動負荷預計反思平均心率生理負荷中學生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，能夠在同伴互助中，改進提高動作，共同進步。 但是仍有個別同學的學習積極性不高，課堂中表現(xiàn)一般，在這種情形之下，就要充分發(fā)揮老師的調(diào)動、調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學生的體育興趣。 練習中展現(xiàn)技巧之美小學體育水平一課時計劃學校班級1年人數(shù)授課教師時間3.19.20課題 1、前滾翻 2、游戲擺房子器材小墊子教學目標順序時間開始部分 51、繼續(xù)學習團身滾動的動作方法，能較熟練進行團身滾動。 、 2、發(fā)展學生身體的柔韌性、平衡能力； 3、培養(yǎng)學生不怕吃苦的精神。 在練習的過程中，學會有秩序、有組織地參與。 練習中展現(xiàn)技巧之美教學與過程運動負荷教學內(nèi)容設計意圖教師活動學生活動次數(shù)時間 1、體委整隊 2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容。 4、安排見習生。 5、熱身活動小游戲 一、學習前滾翻重點團身滾動在練習中掌握動作要領重難點蹬地低頭配合協(xié)調(diào)。 二、游戲擺小房教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務。 教師帶領學生一起做游戲。 教師做徒手操的講解和示范。 1、教師首先實驗演示用方塊與球的滾動比較。 教師講解示范動作，提出練習要求；講解保護幫助方法，指導練習、解決問題、點評。 2、教師提示、指導、提出要求組織練習。 1、教師領學生作放松活動 2、教師總結(jié)本次課的情況。 3、下課125%學生站成二列橫隊。 學生和教師一同做游戲。 學生認真聽講看示范。 學生精神飽滿激發(fā)學生的學習興趣。 13基本部分 271、學生觀察實驗演示，進行思考討論；學生體驗練習；蹬撐開始，兩腿同時蹬地支撐回落練習。 小組合作在斜坡上練習；并選優(yōu)表演。 2、學生用墊子擺小房；練習中展現(xiàn)行體之美、集體參觀評比。 要求積極合作，有創(chuàng)新。 1、學生認真作放松活動 2、認真聽講情緒飽滿。 3、下課通過實驗演示，進一步提高學生對滾動的認識，建立直觀印象便于學生理解。 122221296結(jié)束部分3 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課讓學生做1好放松活動，為下一課做準備。 課的密度30%2運動負荷預計課后反思平均