南京五中2009年學(xué)校工作總結(jié).doc

南京五中2009年學(xué)校工作總結(jié)一年來,我校在區(qū)委區(qū)政府和市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、 “十七大”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，貫徹“以人為本”的教學(xué)思想，加強(qiáng)德育建設(shè)，規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，著力提升教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校相繼獲得“南京市教育系統(tǒng)第六屆師德先進(jìn)群體”、“和諧校園”等十幾項(xiàng)各級(jí)表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，不斷探索新課程改革，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，堅(jiān)持平民教育的理念；樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個(gè)中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），強(qiáng)化四個(gè)加大（加大課程改革的實(shí)施力度，加大一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建設(shè)），做到兩個(gè)確保（確保教育教學(xué)質(zhì)量居同類學(xué)校前列；確保師生安全零事故）。二、強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。不斷提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。（一）圍繞紀(jì)念建國60周年、紀(jì)念南京解放60周年開展愛國主義教育通過晨會(huì)講話、板報(bào)櫥窗評(píng)比、主題班會(huì)、組織觀看“美麗的中國”電視記錄片，圍繞“我和我的祖國”主題開展愛國、愛校宣傳教育。9月份組織慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽，弘揚(yáng)主旋律教育；10月份組織開展“我和我的祖國”主題班會(huì)優(yōu)秀方案評(píng)選，并推薦優(yōu)秀方案參加市區(qū)評(píng)比；組織學(xué)生國慶期間參觀愛國主義教育基地等社會(huì)實(shí)踐；元旦前舉辦大力頌揚(yáng)偉大祖國發(fā)展的輝煌成就，展現(xiàn)我校師生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，舉辦以“愛國、頌黨、愛校”為主題的歌詠比賽活動(dòng)；組織歷史教師進(jìn)行“12.9”專題教育講座。（二）圍繞培養(yǎng)目標(biāo)開展雅文化和學(xué)生的養(yǎng)成教育 “爭(zhēng)做文雅學(xué)生”。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生文明禮儀基礎(chǔ)知識(shí)，在學(xué)生群體中倡導(dǎo)文明禮儀，規(guī)范學(xué)生行為。開設(shè) “做文雅學(xué)生、建優(yōu)雅校園” 教育講座 ，以抓學(xué)生規(guī)范著裝為切入口，通過宣傳、檢查、反饋、整改等途徑開展學(xué)生在學(xué)校內(nèi)規(guī)范穿校服的教育。 利用班會(huì)課聯(lián)合年級(jí)組經(jīng)常檢查學(xué)生的儀容儀表，對(duì)學(xué)生發(fā)型、指甲、佩帶飾品等進(jìn)行規(guī)范教育。堅(jiān)持開展校園文明整潔大行動(dòng)。強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生教育，向全體學(xué)生提出“環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生管理目標(biāo)要求”。班級(jí)依托學(xué)生個(gè)人千分制考評(píng)，組織考評(píng)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過程管理、考核、評(píng)價(jià)。規(guī)范學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理，并定期組織檢查宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，對(duì)不合格者要求及時(shí)整改，每月評(píng)比出優(yōu)秀寢室并予以獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持學(xué)生會(huì)干部“午間衛(wèi)生保潔”檢查制度，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生主體性管理，發(fā)揮班值周在衛(wèi)生等常規(guī)管理中的作用。嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲制度管理。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)常規(guī)“五項(xiàng)禁令”，對(duì)學(xué)生遲到、曠課、課堂使用手機(jī)等都作出明確教育處理規(guī)定。此外，學(xué)校對(duì)考試作弊等嚴(yán)重違反學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生加強(qiáng)教育懲戒等紀(jì)律處理。通過紀(jì)律教育和管理，構(gòu)建誠信、文明的校園文化。開展系列文體教育活動(dòng)。認(rèn)真組織好8月份高一年級(jí)軍訓(xùn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。組織好9月份第七屆詩歌朗誦比賽，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩歌的熱愛與欣賞，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)。組織好10月份秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、推動(dòng)學(xué)校全民健康意識(shí)和健身運(yùn)動(dòng)開展。開展“感恩節(jié)”賀卡義賣活動(dòng)以及紅十字會(huì)捐款、貧困生學(xué)費(fèi)減免以及幫扶工作。借助學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生志愿者服務(wù)進(jìn)行社團(tuán)文化建設(shè)。組織配合團(tuán)委開展好“交通文明勸導(dǎo)志愿者”工作，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假、節(jié)假日開展對(duì)口幫扶、社會(huì)調(diào)查、義務(wù)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，實(shí)踐主體育德，培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提升對(duì)自我價(jià)值認(rèn)識(shí)。學(xué)校在現(xiàn)有蔚藍(lán)漫畫社、學(xué)生文學(xué)社、心理社等基礎(chǔ)上完善指導(dǎo)管理制度，提升學(xué)生素質(zhì)。我校高二（7）班孔子凡同學(xué)、高二（3）班曹璐同學(xué)榮獲“第十四屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽”書法類一等獎(jiǎng)，張艾嘉等數(shù)十人還分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。結(jié)合元旦傳統(tǒng)音樂盛典活動(dòng)形式，開展唱紅歌、展風(fēng)采、凝聚班集體，開展班級(jí)大合唱比賽。（三）多渠道開展法制教育邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長定期進(jìn)行教育講話。結(jié)合校園周邊的道路交通情況，促使學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，開展交通法教育，增強(qiáng)了學(xué)生的交通安全意識(shí)，對(duì)違反交通法學(xué)生嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律教育。結(jié)合12月1日“世界愛滋病日”以及12月4日全國法制宣傳日，以櫥窗、圖片展板等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“禁毒和預(yù)防愛滋病教育”等法制宣傳教育。堅(jiān)持在學(xué)生中開展 “法律伴隨我成長與法律對(duì)話”研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知法、護(hù)法、守法。本學(xué)期我校此項(xiàng)活動(dòng)已申報(bào)南京市教科所“基于學(xué)生需要的主體育德研究”子課題“主體育德活動(dòng)范式研究”，組織研究活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)多次得到專家肯定并在課題研討會(huì)中進(jìn)行匯報(bào)交流。(四）結(jié)合德育課題研究加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)按照市規(guī)劃課題“班主任專業(yè)化成長”研究工作部署,踏實(shí)開展班主任專業(yè)化成長推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組工作的指導(dǎo)以及年級(jí)長工作能力培養(yǎng)。建立班主任幫帶制度，對(duì)新上崗見習(xí)班主任、新班主任進(jìn)行班主任常規(guī)工作崗前培訓(xùn)；組織班主任研修小組開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。對(duì)高一年級(jí)的班主任、高三年輕教師等進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)和研討，結(jié)合基于學(xué)生需要的主體育德范式研究，開展班主任組織班會(huì)、主題教育活動(dòng)策略研究與交流。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理干部的培訓(xùn)與指導(dǎo)。指導(dǎo)高一年級(jí)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)；開展對(duì)高二年級(jí)班長、團(tuán)支部書記的思想教育講座，提升干部素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)班長管理工作指導(dǎo)與檢查等極大提高了班級(jí)干部管理水平。（五）關(guān)注學(xué)生心理，打造和諧校園亮點(diǎn)認(rèn)真開設(shè)心理校本課程。我校在高一年級(jí)設(shè)置了心理課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校專職的心理輔導(dǎo)老師利用中午為學(xué)生解疑答惑，消除學(xué)生的心理煩惱；學(xué)生社團(tuán)“零空間”定期活動(dòng)，交流心路歷程，關(guān)愛需要精神幫助的學(xué)生。培訓(xùn)教育管理工作者的心育工作技能。重視教育工作中學(xué)生心理素質(zhì)的變化，每年推薦優(yōu)秀班主任參加市區(qū)有關(guān)組織的心理健康教師培訓(xùn)，校本培訓(xùn)中增設(shè)心育內(nèi)容。三、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量1、重視抓好備課工作。我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持月抽查教案制度，每月由校長室牽頭，聯(lián)合教務(wù)處、教研處和教研組集體檢查教案并做好記錄。倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。 2、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在課堂上充分引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)。課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動(dòng)的方法，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，也關(guān)注過程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，實(shí)現(xiàn)感情的交流。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，近年來，在 “先學(xué)后教”、“先跟后帶”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們提出了“學(xué)思練”主體化教學(xué)模式。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與，在參與中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)思練”指的是知識(shí)、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí)、智力的開發(fā)、能力的提高、情感的理念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)生學(xué)法，多點(diǎn)撥學(xué)生“考法”，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門，提高課堂效率，從而在“五嚴(yán)”背景下既要減時(shí)又要增效。3、重視進(jìn)行分層教學(xué)。為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學(xué)生兩極分化極為嚴(yán)重的問題，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定分層教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，設(shè)計(jì)出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序，從而寫出分層次的教案。精選題目，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，從單一到綜合，注重知識(shí)的發(fā)生過程訓(xùn)練，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到基本目標(biāo)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達(dá)到較高目標(biāo)，使學(xué)力較高的學(xué)生達(dá)到最高境界。4、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)?！耙詫W(xué)論教，以評(píng)促教”，是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測(cè)、檢、評(píng)、說”五步教學(xué)評(píng)價(jià)模式。從“備課、上課、說課、學(xué)生測(cè)試”四個(gè)方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機(jī)抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。5、重視教學(xué)質(zhì)量管理。教務(wù)處在抓好學(xué)籍與成績(jī)管理、做好課務(wù)與考務(wù)工作的同時(shí)，還嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測(cè)統(tǒng)測(cè)工作和評(píng)教評(píng)學(xué)工作。我們每學(xué)期要求教師在考試結(jié)束以后進(jìn)行反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作（做到分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出增長點(diǎn)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難，及時(shí)做好信息反饋。不定期地組織學(xué)生開展評(píng)教評(píng)學(xué)工作，傾聽學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，合理改進(jìn)教法。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表彰的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。孜孜不斷的追求，換來了可喜的成績(jī)。我校高三（1）班鮑涵同學(xué)參加“江蘇省中學(xué)生高中化學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽”榮獲一等獎(jiǎng)，這是我區(qū)乃至我市近幾年來此類競(jìng)賽獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，我校在20082009年南京市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中榮獲最高獎(jiǎng)即綜合獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，陶文老師獲得“第五屆江蘇省優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者”稱號(hào)，曹安陵、宋竹方、劉蘇平、陳蕊、鄂傲君五人榮獲“南京市20082009學(xué)年度普通高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，鄧文老師、葉松林老師和吳萍老師分別獲得南京市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、全國地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)、江蘇省二等獎(jiǎng)和南京市生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，不斷提高教科研質(zhì)量堅(jiān)持科研興校、科研興教，以教研帶動(dòng)教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校明確的戰(zhàn)略目標(biāo)。1、聚焦課堂，開展課堂大練兵活動(dòng)。本學(xué)期延續(xù)了五中的三級(jí)研討課的教學(xué)大練兵。開學(xué)初的教研組備課組內(nèi)部聽課評(píng)課，為期一周共14節(jié)的校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師開放課，青年教師的39節(jié)競(jìng)賽課，20節(jié)教研組長與教學(xué)骨干的開放周活動(dòng)展示課，還有部分市、區(qū)研討課。這些課幾乎涉及了全體教師，營造了濃郁的有效課堂教學(xué)研討的氛圍。2、實(shí)施五個(gè)一工程。即每位教師每學(xué)年要至少讀一本教育理論專著，至少要有一篇論文獲獎(jiǎng)或報(bào)刊發(fā)表，至少要做一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)教研組至少要承擔(dān)一個(gè)科研課題，至少要有一項(xiàng)階段性的教研教改成果出臺(tái)。20082009學(xué)年共收集上報(bào)市學(xué)術(shù)委員會(huì)、省教育學(xué)會(huì)論文、案例、課件95篇；我們?cè)诙喾N場(chǎng)合宣傳五中教學(xué)研究的獲獎(jiǎng)人員與成果；3、幫帶工作的深入與細(xì)化。完成了上一年度的幫帶總結(jié)表彰和本年度的方案規(guī)劃與工作布置，提出基礎(chǔ)性幫帶與發(fā)展性幫帶的不同要求，實(shí)施了過程檢查。4、課題研究卓有成效。沈波老師被評(píng)為2009年度全國教育科研先進(jìn)個(gè)人；本學(xué)期完成10項(xiàng)市個(gè)人課題的輔導(dǎo)工作，有5項(xiàng)獲市立項(xiàng)，部分為區(qū)立項(xiàng)。并于2009年12月3日，為黃祖明、劉敏、張靜、后薇、謝良五位教師的市立項(xiàng)課題舉行校內(nèi)的開題會(huì)，輔導(dǎo)兩項(xiàng)市教研室課題的結(jié)題工作。從示范結(jié)題報(bào)告的撰寫、資料的整理以及與市教研室的溝通，本學(xué)期擬完成劉燕、楊小燕兩位老師的課題結(jié)題工作。通知蔡建明、楊麗華、王薇等主持的課題的中期檢查與研討活動(dòng)，并準(zhǔn)備結(jié)題。本學(xué)期體育組申報(bào)成功市規(guī)劃2009年度的立項(xiàng)課題，并準(zhǔn)備開題。這樣，課題研究覆蓋了我校全部11個(gè)教研組，這是五中教科研史上的一次飛躍。5、兩本雜志整版介紹了五中的科研成果。即面向全國發(fā)行的心理健康教育工作者的專業(yè)雜志北京中小學(xué)心理健康教育雜志，2009年11月專版介紹了五中的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)以課題為抓手，心育工作全面滲透，五中的心理健康教育思路引起全國同行的興趣?？荚囇芯?009年第六期專門介紹五中的教研工作，對(duì)教研工作取得的突破性進(jìn)展進(jìn)行了全方位展示，及時(shí)將五中的科研信息和成果與更多的全國教育界同仁進(jìn)行交流。6、積極組織校本課程開發(fā)。上學(xué)期正式研討的校本課程思路已處在實(shí)施之中，2009年暑假，各教研組已拿出課程的雛形；帶有學(xué)案性質(zhì)的高考學(xué)科已進(jìn)入實(shí)施階段；自主開發(fā)的課程已有部分學(xué)科進(jìn)入實(shí)踐階段，如吳菊萍老師在六中為白下區(qū)老師開設(shè)的余光中散文的語言之美，引起了與會(huì)語文老師的高度評(píng)價(jià)，引發(fā)了對(duì)此研討的興趣。我校三個(gè)年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)正常開展。高一是在備課組老師指導(dǎo)下的自由選題，高二的主題是圍繞小高考科目的學(xué)法與復(fù)習(xí)方法研究，高三的主題是高考科目的復(fù)習(xí)方法研究。在2009年10月30日南京市面向全國的課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我校的兩項(xiàng)學(xué)生課題參與展覽，它們是法律伴我行行人闖紅燈的調(diào)查研究、運(yùn)用健腦操改善高一學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐研究。五、構(gòu)建一道保障有力的后勤陣線1、牢固樹立服務(wù)意識(shí)。2009年我校堅(jiān)持對(duì)后勤人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違法現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)我校嚴(yán)格執(zhí)行一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。2、順利完成基建維修工作。暑假期間完成所有教室、集體宿舍和部分辦公室防盜門的更換工作，計(jì)181樘，近800平方米；完成9號(hào)樓廁所改造，醫(yī)務(wù)室、電教室、財(cái)務(wù)室改造工作；完成200多平方米的學(xué)生自行車棚的翻新工作；完成階梯教室的內(nèi)部裝修改造工作和校園、校舍的零星維修及學(xué)校水電的維護(hù)工作。3、財(cái)務(wù)管理工作井然有序。完成了學(xué)費(fèi)、代辦費(fèi)的托收上繳工作。本學(xué)期共收到學(xué)費(fèi)、代辦費(fèi)計(jì)160余萬元，及時(shí)上繳財(cái)政專戶，并及時(shí)申請(qǐng)返還到校，保證了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；完成了本年度9月和11月兩次公費(fèi)醫(yī)療的審核報(bào)銷工作，報(bào)銷金額達(dá)50萬余元，累計(jì)227人次；完成離退休、在職人員的績(jī)效工資的統(tǒng)計(jì)、測(cè)算和發(fā)放工作；完成2010年財(cái)政預(yù)算和上報(bào)工作。因財(cái)務(wù)管理工作顯著，我校在迎接區(qū)會(huì)計(jì)工作考評(píng)方面獲得一等獎(jiǎng)。4、校產(chǎn)管理工作規(guī)范到位。完成2009年度學(xué)校固定資產(chǎn)報(bào)廢（損）統(tǒng)計(jì)、核算、申報(bào)等系列工作；對(duì)低質(zhì)易耗品及時(shí)申購、及時(shí)清點(diǎn)、認(rèn)真驗(yàn)收、按需領(lǐng)?。煌瓿?9年新增資產(chǎn)的增減情況分析表并入賬；做好09年教育固定資產(chǎn)市檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備工作；堅(jiān)持班級(jí)財(cái)產(chǎn)報(bào)修制度，本學(xué)期共收到水、電、課桌椅、門窗、窗簾等報(bào)修單130余張，均能及時(shí)修理，保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。5、食堂工作抓好常規(guī)。加強(qiáng)對(duì)食堂檢查督促的力度，堅(jiān)持月檢查制度，逐步完善健全各種規(guī)章制度，做到有章可循、有規(guī)可遵；及時(shí)收集師生對(duì)食堂工作的反映信息，聽取意見并及時(shí)與管理方勾通協(xié)調(diào)，盡量讓食堂飯菜使大多數(shù)人滿意。6、醫(yī)務(wù)室工作服務(wù)熱情周到。健教宣傳方面，積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，本學(xué)期共出櫥窗8期、校園網(wǎng)健康教育宣傳12篇、發(fā)放預(yù)防愛滋病宣傳讀本3500多份，在防近宣傳周期間發(fā)放眼保健操掛圖1104份，完成計(jì)劃生育“9.25”宣傳工作；體檢工作方面，做好高一新生健康體檢工作，體檢人數(shù)543人，建立學(xué)生健康卡以備聯(lián)系。 做好2010年招飛體檢準(zhǔn)備工作。在招飛工作過程中，嚴(yán)格把關(guān)，今年共有8位學(xué)生到空軍招飛體檢站參檢。衛(wèi)生防疫方面，加強(qiáng)預(yù)防傳染病宣傳，發(fā)現(xiàn)疫情按應(yīng)急處理程序操作。做到及時(shí)上報(bào)、隔離、消毒。認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)、預(yù)防和控制管理工作。在傳染病流行季節(jié)采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。如：發(fā)流感預(yù)防告家長書1660份、收到回執(zhí)1223份；接種流感疫苗434人；發(fā)乙肝預(yù)防告家長書545份、收到回執(zhí)525份，接種乙肝疫苗144人，加強(qiáng)乙肝疫苗19人；發(fā)甲流預(yù)防告家長書1660份、收到回執(zhí)1620份，接種甲流疫苗376人；發(fā)水痘預(yù)防告家長書545份、收到回執(zhí)450份。按上級(jí)主管部門要求從6月18日起校醫(yī)務(wù)室設(shè)立預(yù)防甲型H1N1流感“預(yù)診分診”門診，做好甲型H1N1流感預(yù)檢分診四問和晨檢工作，做到每天向教育局上報(bào)發(fā)熱缺課人數(shù)，做好甲型H1N1流感缺課追蹤、消毒、宣傳等工作。7、校園安全防范工作卓有成效。開展“安全文明月”校園安全建設(shè)行動(dòng)。加強(qiáng)進(jìn)出校門管理，強(qiáng)化校內(nèi)自行車停放、騎車檢查和管理；加強(qiáng)午間巡視和住校生晚自習(xí)的管理；開展“消防”安全教育講座和住校生消防安全演習(xí)；醫(yī)務(wù)室加強(qiáng)學(xué)生人身安全教育，減少學(xué)生意外傷害事故發(fā)生。我校積極參加創(chuàng)建省“平安校園”活動(dòng)，通過市級(jí)檢查驗(yàn)收待省級(jí)復(fù)查，深化基層創(chuàng)安活動(dòng),努力為建設(shè)“平安白下”作貢獻(xiàn)；完成區(qū)、街道綜治辦對(duì)我校綜治工作的檢查；及時(shí)改造和增添校園安防的技防設(shè)施，新裝一套12路校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，教學(xué)樓樓道加裝夜間應(yīng)急照明等15盞；組織安排節(jié)假日的門衛(wèi)值班、夜間巡視，確保校園安全，刑事案件做到零發(fā)生。六、需要正視的問題和努力的方向 一年來學(xué)校工作雖取得了不俗成績(jī)，但也存在不足，如：面對(duì)生源總量減少的背景下如何高質(zhì)量地完成我校明年的新生招生工作？如何落實(shí)“五嚴(yán)”背景下的減時(shí)增效？教育教學(xué)工作的常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)如何進(jìn)一步加強(qiáng)？如何在實(shí)施教師績(jī)效工資方面進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性？學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善問題，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，這對(duì)學(xué)校持續(xù)建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的發(fā)展等問題都需要仔細(xì)考慮。 在今后的工作中，我們要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，完善師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事制度改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)創(chuàng)建省平安校園工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì)，為白下教育發(fā)展再作新貢獻(xiàn)！附件一：2009年在市以上報(bào)刊上發(fā)表的主要文章附件二：2009年區(qū)及區(qū)級(jí)以上先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)統(tǒng)計(jì)附件三：2009年區(qū)及區(qū)以上先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)統(tǒng)計(jì)附件四：2009年學(xué)生獲區(qū)以上先進(jìn)表彰南京市第五中學(xué)2009-12-30附件一：2009年在市以上報(bào)刊上發(fā)表的主要文章單位： 五中 文章標(biāo)題報(bào)刊名稱刊登日期作者姓名例談文化生活教學(xué)素材的裁剪思想政治課教學(xué)2009.7沈 波問題與問題解決（音體美）江蘇教育出版社2009.7沈熙春高考前英語備考八大法寶現(xiàn)代快報(bào)2009.4刁亞軍語文復(fù)習(xí)，你可以做得更好現(xiàn)代快報(bào)2009.4趙功海強(qiáng)化主干知識(shí)核心內(nèi)容揚(yáng)子晚報(bào)2009.2陳 蕊關(guān)注長效熱點(diǎn)問題揚(yáng)子晚報(bào)2009.2吉 健“與化學(xué)一起狂歡”2008年美國國家化學(xué)周實(shí)驗(yàn)活動(dòng)簡(jiǎn)介化學(xué)教學(xué)2009.3王娟娟2009高考數(shù)學(xué)考試說明解讀考試研究2009.3張志超2009年高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明解讀考試研究2009.3黃祖明2010年高三第一輪復(fù)習(xí)江蘇教育出版社2009.5顧海榮一組成語百憂解瘋狂閱讀2009.1楊靜平優(yōu)雅地拒絕瘋狂閱讀）2009.1楊靜平怎樣緩解考前壓力瘋狂閱讀2009.3楊靜平從混亂走向秩序談如何在最后的時(shí)間里調(diào)整心態(tài)瘋狂閱讀2009.4楊靜平身心靈平衡模式的高考心理輔導(dǎo)有效性研究中小學(xué)心理健康教育2009.4楊靜平從杯弓蛇影到心理問題的系統(tǒng)思考中小學(xué)心理健康教育2009.2楊靜平活用并非無規(guī)則新語文學(xué)習(xí)2009.4沈中堯附件二：2009年區(qū)及區(qū)級(jí)以上先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)統(tǒng)計(jì)單位： 五中 受表彰單位榮譽(yù)稱號(hào)名稱表彰單位南京五中市教育系統(tǒng)第六屆師德先進(jìn)群體市委教育工作委員會(huì)五中保衛(wèi)科市經(jīng)文保系統(tǒng)保衛(wèi)組織先進(jìn)集體市公安局南京五中2008年度社會(huì)治安治理先進(jìn)單位區(qū)委、區(qū)政府南京五中白下區(qū)中學(xué)“大課間體育活動(dòng)”評(píng)比最佳展示獎(jiǎng)區(qū)教育局南京五中省第十六屆中學(xué)生籃球比賽高中男子組第五名省教育廳體育教研組區(qū)第四屆中學(xué)先進(jìn)教研組區(qū)教育局?jǐn)?shù)學(xué)教研組區(qū)第四屆中學(xué)先進(jìn)教研組區(qū)教育局語文教研組區(qū)第四屆中學(xué)先進(jìn)教研組區(qū)教育局英語教研組區(qū)第四屆中學(xué)先進(jìn)教研組區(qū)教育局?jǐn)?shù)學(xué)教研組市中學(xué)先進(jìn)教研組市教育局語文教研組市中學(xué)先進(jìn)教研組市教育局英語教研組市中學(xué)先進(jìn)教研組市教育局南京五中省高中英語課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體省中小學(xué)教學(xué)研究室南京五中南京市肯德基青少年校園青春健身大賽二等獎(jiǎng)市教育局南京五中2008年南京市和諧校園市教育局南京五中20082009學(xué)年度南京市教育教學(xué)績(jī)效評(píng)估最高獎(jiǎng)市教育局附件三：2009年區(qū)及區(qū)以上先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)統(tǒng)計(jì)單位： 南京五中 教職工姓名榮 譽(yù) 稱 號(hào)表 彰 單 位張兵2008年度市經(jīng)文保系統(tǒng)保衛(wèi)組織先進(jìn)個(gè)人市公安局姚燕白下區(qū)首屆優(yōu)秀“個(gè)人課題”主持人白下區(qū)教育局張志超市勞模市人民政府管雪梅區(qū)先進(jìn)教育工作者區(qū)教育局林濤區(qū)先進(jìn)教育工作者區(qū)教育局王梅區(qū)先進(jìn)教育工作者區(qū)教育局邱俊杰區(qū)先進(jìn)教育工作者區(qū)教育局姚剛區(qū)先進(jìn)教育工作者區(qū)教育局徐平區(qū)先進(jìn)教育工作者區(qū)教育局王薇區(qū)先進(jìn)教育工作者區(qū)教育局宋竹方區(qū)先進(jìn)教育工作者區(qū)教育局常美霞區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人區(qū)教育局戚雪晴區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人區(qū)教育局劉建明省優(yōu)秀青少年科技教育輔導(dǎo)員一等獎(jiǎng)省教育廳刁亞軍2009江蘇省高考閱卷先進(jìn)個(gè)人省教育考試院劉建明全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教創(chuàng)新項(xiàng)目制作類二等獎(jiǎng)全國青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組黃祖明區(qū)先進(jìn)教研組長區(qū)教育局沈中堯區(qū)先進(jìn)教研組長區(qū)教育局孫榕區(qū)先進(jìn)教研組長區(qū)教育局王鑫寶區(qū)先進(jìn)教研組長區(qū)教育局趙功海區(qū)學(xué)科帶頭人區(qū)教育局姚剛區(qū)學(xué)科帶頭人區(qū)教育局劉燕區(qū)學(xué)科帶頭人區(qū)教育局吳惠紅區(qū)學(xué)科帶頭人區(qū)教育局李清區(qū)學(xué)科帶頭人區(qū)教育局沈波2009年度全國教育科研先進(jìn)個(gè)人中央教育科學(xué)研究所陶文第五屆江蘇省優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者江蘇地理學(xué)會(huì)曹安陵南京市20082009學(xué)年度普通高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人南京市教育局陳蕊南京市20082010學(xué)年度普通高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人南京市教育局劉蘇平南京市20082011學(xué)年度普通高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人南京市教育局宋竹方南京市20082012學(xué)年度普通高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人南京市教育局鄂傲君南京市20082013學(xué)年度普通高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人南京市教育局附件四：2009年學(xué)生獲區(qū)以上先進(jìn)表彰單位： 南京五中 學(xué)生姓名榮譽(yù)稱號(hào)表彰單位鮑涵省中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)省中學(xué)生奧林競(jìng)賽匹克委員會(huì)陳翔藝投入