初中主題班會活動設(shè)計(jì)：對自己負(fù)責(zé)

第 1 頁 共 4 頁 初中主題班會活動設(shè)計(jì) 對自己負(fù)責(zé)初中主題班會活動設(shè)計(jì) 對自己負(fù)責(zé) 主題班會活動設(shè)計(jì) 對自己負(fù)責(zé) 一 活動目的 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) 提高學(xué)習(xí)積極性 二 活動的意義 我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 需要大量的多種多 樣的人才 按照美國教育家布魯姆的觀點(diǎn) 除 5 以 下的兒童有智力缺陷的 95 以上的兒童都有可能成 才 可是現(xiàn)實(shí)并非如此 影響學(xué)生成長的一個重要原 因是非智力的因素 學(xué)生積極性不高是一個突出的表 現(xiàn) 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低是由學(xué)習(xí)動機(jī)所決定的 學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力 怎樣才能 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢 我認(rèn)為 要激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)動機(jī) 就要讓學(xué)生懂得要對自己負(fù)責(zé) 變 要我學(xué) 為 我要學(xué) 只有在此基礎(chǔ)上才談得上對父母負(fù)責(zé) 對老師負(fù)責(zé) 對人民負(fù)責(zé) 對國家負(fù)責(zé) 從而提高學(xué) 習(xí)積極性 三 活動準(zhǔn)備 1 先請家長寫一封信 談?wù)劷o孩子起名字的寓 意 訴說父母對孩子的期望 2 到人才市場或向家長及周圍的人了解社會上 第 2 頁 共 4 頁 對不同職業(yè)人員的需求情況及條件 3 對 人才市場一瞥 的表演做好排練 四 活動程序 主持人 每個人來到這個世界上 都希望自己能 夠成長 渴望自己在事業(yè)上能夠成功 那么 成功的 秘決是什么呢 簡單地說 大抵是百分之五十的思考 加上百分之五十的行動 因?yàn)橹挥羞@樣 你才能看清 自己所期望的目標(biāo) 而且能漸漸走近這個目標(biāo) 一 你的目標(biāo)是什么呢 1 請同學(xué)讀父母給自己的書信 談自己名字的 寓意 家長期望 2 請同學(xué)談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想 主持人 從以上同學(xué)的介紹 可以知道家長對我 們的期望 我們對將來職業(yè)的選擇 可是 這是從一 個家庭的角度來制定的目標(biāo) 個人的成長離不開國家 的發(fā)展 我們的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn) 還要看你的目標(biāo)與國 家的要求是否相一致 二 國家的要求是什么呢 3 一位同學(xué)介紹 人事部預(yù)測中國急需的人才 4 一位同學(xué)介紹 二十一世紀(jì)需要的就業(yè)能力 第 3 頁 共 4 頁 5 一位同學(xué)介紹 市場經(jīng)濟(jì)需要復(fù)合型人才 主持人 我們的擇業(yè)不僅面臨著你選職業(yè) 同時 還要接受職業(yè)選擇你的事實(shí) 三 職業(yè)的需求是什么呢 6 一位同學(xué)演 人才市場一瞥 1 各單位在人才市場設(shè)點(diǎn) 可有機(jī)關(guān) 國企 私企 外企等 2 主考官站在企業(yè)的角度 設(shè)想需要什么樣 的人才 提出問題進(jìn)行考察 應(yīng)聘者站在設(shè)法到理想 單位就職的角度 表現(xiàn)自己的才華 還可表現(xiàn)出應(yīng)聘 者在自己距用人單位要求相去甚遠(yuǎn)或由于自己的某些 不適合的舉止而失去就職的機(jī)會 3 用人單位介紹錄用應(yīng)聘者的原因 最好包 括儀表 學(xué)歷 經(jīng)驗(yàn) 才干 體現(xiàn)復(fù)合型人才的特點(diǎn) 說明對用人單位而言是合適的人才 而對錄用者來說 是能夠揚(yáng)長 且能夠勝任的崗位 4 主持人 知己知彼 百戰(zhàn)不殆 明確社會 對職業(yè)的需要 面對機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 你準(zhǔn)備好了嗎 四 找出自己與理想職業(yè)要求的差距 主持人 要想成功 沒有目標(biāo)就會迷失方向 可 第 4 頁 共 4 頁 是有了目標(biāo) 不做努力 成功則成為空想 那么怎樣 做才可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望 成為國家