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文檔簡介

課題雪花雪花我問你課時(shí)4課型活動(dòng)主備人徐 宏合作者科 任 組教學(xué)目標(biāo)：(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、思想目標(biāo))1、 對(duì)事物有好奇心，勇于提問。2、 在解決問題的過程中，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)自己的能力。3、對(duì)問題有探究的興趣。學(xué)情分析： 這個(gè)單元根據(jù)東北氣候的特點(diǎn)和人們生活的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，充分體現(xiàn)了東北地方特點(diǎn)。本課主要通過提問的方法使學(xué)生了解雪。教學(xué)用具：多媒體教學(xué)方式：活動(dòng)化教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)事物有好奇心，勇于提問。教學(xué)難點(diǎn)：在解決問題的過程中，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)自己的能力。教學(xué)關(guān)鍵：對(duì)問題有探究的興趣。教學(xué)程序：（寫清課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程）一、 問題搜集1 師：上節(jié)課同學(xué)們?cè)谘┑氖澜缋镆煌嫠?，體會(huì)了雪帶給我們的樂趣，你知道什么時(shí)候才會(huì)看到雪嗎？你們了解雪嗎？你想知道有關(guān)雪的各種問題嗎？2 生提問題3 老師小結(jié)：同學(xué)們想知道的可真不少！美麗潔白的小雪花，你究竟從哪里來，又會(huì)到哪里去呢？讓我們一同在我們課下搜集的資料中找找答案吧。二、 活動(dòng)探究1 師：如果你是小雪花，你知道怎么回答嗎？2 生答：3 同學(xué)們表演雪花的形成過程吧。個(gè)人見解：資料匯報(bào)。雪花雪花我問你讓我來告訴你探究式合作教案4、師：同學(xué)們?cè)谕嫜┑臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？雪為什么會(huì)融化？融化后變成了什么？三、 活動(dòng)延伸1 欣賞一首有關(guān)雪的兒歌。雪花雪花，雪花，你有幾個(gè)小花瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。一二三四五六，咦！.剛數(shù)完，雪花怎么就不見？只留下一個(gè)圓圓的小水點(diǎn)。2請(qǐng)同學(xué)們也來編首兒歌，用最美的詞句來說

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