北師大版五年級語文下冊一單元質(zhì)量分析卷及答案(二篇).docx

北師大版五年級語文下冊一單元質(zhì)量分析卷及答案(二篇)目錄：北師大版五年級語文下冊一單元質(zhì)量分析卷及答案一北師大版五年級語文下冊一單元質(zhì)量檢測卷及答案二- 1 -北師大版年級語文下冊單元質(zhì)量分析卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xi s q zh dn qi ho （_） （_） （_） （_）n j l y shu j yn kui jn pio di w （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）訊（_） 鞋（_） 穩(wěn)（_） 挽（_） 汛（_） 桂（_） 隱（_） 晚（_） 迅（_） 掛（_） 穗（_） 攙（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）理（_）當(dāng)（_） （_）口不（_） （_）（_）請罪（_）（_）之寶 同（_）（_）力 （_）（_）十足 (1)藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（_）保衛(wèi)趙國。 (2)和氏璧是_，秦王非常想得到它。(3)他表面上一副_的樣子，實際上心虛得很。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。（2）它們在樹上做窩、生活，（_）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（_）到地上來。（3）小時候，我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）1一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。(縮句)_2那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動。(改為擬人句)_3父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)_4珍珠鳥長得好肥。(改為比喻句)_5根據(jù)“風(fēng)浪”的不同意思寫句子。A水面上的風(fēng)和波浪。_B比喻艱險的遭遇或斗爭的環(huán)境。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿即系忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手離開了人間。有另外兩個饑餓的人，他們同樣得到了張澤恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1寫出下列詞語的近義詞。恩賜（_） 意味悠長（_）2結(jié)合短文理解詞語。碩大：_狼吞虎咽：_3在文中用“”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。4“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？_5這篇文章給你怎樣的啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。_七、習(xí)作。（20分）題目:讀書的(快樂收獲方法) 向你推薦(一本書一篇文章) 要求:從以上兩個題目中任選一個,將題目補(bǔ)充完整后寫一篇不少于400字的作文。內(nèi)容要完整具體,敘述要條理清晰,要寫出自己的真切感受。_參考答案：一 羞澀 驅(qū)逐 膽怯 噩耗 安居樂業(yè) 手疾眼快 襟飄帶舞二 音訊 鞋子 安穩(wěn) 挽手 汛期 桂圓 隱約 晚上 迅速 掛面 麥穗 攙扶 三 所 然 絕 提 負(fù) 荊 無 價 心 協(xié) 神 氣 同心協(xié)力 無價之寶 神氣十足 四 即使 也 只有 才 無論 都 雖然 但是 五 鳴叫發(fā)出。 2示例：那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)起舞。 3父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。 4示例：珍珠鳥長得好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 5示例：A.海上的風(fēng)浪越來越大，船開始搖晃起來。 B即使生活的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前。 六 1 恩惠 回味悠長 2 高大，肥大。 形容吃東西又猛又急的樣子。 3得到魚的人就地用干柴火點起篝火煮起了魚他便餓死在空空的魚簍旁。4只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。5略6 / 11北師大版五年級語文下冊一單元質(zhì)量檢測卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）pi h jio shu yn nu dn qi chun b（_） （_） （_） （_） （_）zn jng i m f sh yu yng png hng（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）畝（_） 播（_） 亭（_） 慕（_） 矮（_）奮（_） 插（_） 享（_） 幕（_） 短（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千（_）萬確 （_）氣沖沖 無拘無（_）相（_）為命 戀戀不（_） 飛禽走（_）(1)今天他要去美國了,離開祖國真有點兒_。 (2)你說的話_,我在那里真的看到了鱷魚! (3)用“相()為命”造句: _四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1. 爸爸（_）三年被評為“先進(jìn)工作者”。2.我每讀完一個故事,都會（_）把這個故事編下去。3.受災(zāi)的群眾已經(jīng)被（_）送到醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。不管都不僅而且如果就4.我們（_）要學(xué)習(xí)寫好讀書筆記,（_）要學(xué)會保存,（_）用什么形式寫的,（_）應(yīng)該將它們分類保存好,以備日后查詢之用。（_）隨手寫隨手扔,（_）失去了讀書積累的意義。五、按要求寫句子。（15分）(1)改變句式，意思不變：這世界上糟糕的詩夠多了。_(2)修改病句：讀了慈母情深一文，使我深受感動。_(3)改為間接轉(zhuǎn)述句：這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”_(4)仿寫：既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他看病。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）血凝紅葉峽谷中，座落著一座低矮（簡單 簡樸 簡陋）的小草房。門上刻著淡淡的字跡：“趙一曼被俘地址”，“抗日民族英雄趙一曼永垂不朽！”時令才深秋，卻下了一場大雪，山野白皚皚，好一個銀色世界。這里沒有高聳的趙一曼紀(jì)念碑，沒有鮮花，沒有墳?zāi)?，她和白山黑水臥在一起，她和藍(lán)天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無聲，那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪，像盛開的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，像燃燒的火苗，耀眼。一位正在著手寫趙一曼傳記作品的作家，隨手采了一片鮮紅的柞葉，沉重地講起一段（悲哀 悲傷 悲壯）的歷史來：趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被俘。在哈爾濱，她慘遭百般折磨，受盡酷刑，但她始終堅貞不屈，最后敵人把她押送到亮珠河殺害。在赴刑場途中，趙一曼昂首挺胸，正氣凜然，唱著歌向人們訣別：“民眾的旗，血紅的旗，收殮著戰(zhàn)士的尸體，尸體還沒有僵硬，鮮血已染透了旗幟”她高喊著：“打倒日帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲”在口號聲中，她倒在了血泊（xi xu xu）里，她才三十一歲我們都沉默著，誰也不說話，靜聽著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，威嚴(yán)如鐵她沒有死，沒有離去，她就屹立（ch y y）在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。我們每一個人都肅然起敬。心里燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，情不自禁地想從灑著趙一曼的鮮血的地方撿點什么，從而帶走我對英雄的思念。我采擷了一片柞葉，珍惜地夾在我?guī)е墓P記本里這一片紅葉呀，不是可作我最珍貴的書簽嗎？書簽，凝結(jié)著趙一曼烈士的斑斑血跡，我把它珍藏在身邊1在括號里選擇合適的詞語或拼音。（用“”標(biāo)出）2結(jié)合上下文，用自己的話解釋下列詞語：目光炯炯 _ 情不自禁 _ 3用“ ”線，劃出一句表示作者聯(lián)想的話。4“我”在灑著趙一曼鮮血的地方，采擷一片柞葉珍藏起來是因為（ ）。A“我”把對英雄的崇敬、思念的深情寄托于紅葉之上，把它永久珍藏。B“我”為了紀(jì)念來到此地，所以采擷了一片紅葉。C“我”心中燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，紅葉正好與它顏色相同。5用“ ”畫出環(huán)境描寫的句子，說說這樣寫的好處。 七、習(xí)作。（20分）題目:讀書的(快樂收獲方法) 向你推薦(一本書一篇文章) 要求:從以上兩個題目中任選一個,將題目補(bǔ)充完整后寫一篇不少于400字的作文。內(nèi)容要完整具體,敘述要條理清晰,要寫出自己的真切感受。_參考答案：一 配合 膠水 允諾 膽怯 傳播 尊敬 愛慕 發(fā)誓 游泳 平衡 二 一畝地 播種 亭臺 愛慕 高矮 興奮 插秧 分享 夜幕 長短 三 真 怒 束 依 舍 獸 戀戀不舍 千真萬確 他與奶奶相依為命,過著窮苦的日子。 四 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 不僅 而且 不管 都 如果 就五 (1)示例：這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？(2)示例：讀了慈母情深一文，我深受感動。(3)這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道，誰愿意幫助他？(4)示例：既然我答應(yīng)了，就一定得辦到。六 1簡陋 悲壯 xu y2 兩眼明亮有神。 感情激動得不能控制。 3我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，威嚴(yán)如鐵她沒有死，沒有離去，她就屹立在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。4A5