縣小學英語課外閱讀優(yōu)質(zhì)課觀摩活動心得體會

第 1 頁 共 5 頁 縣小學英語課外閱讀優(yōu)質(zhì)課觀摩活動心得縣小學英語課外閱讀優(yōu)質(zhì)課觀摩活動心得 體會體會 20XX 年 4 月 20 21 日 我很榮幸地觀摩了在 實驗小學舉行的 東?？h小學英語優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活 動 為期兩天的優(yōu)質(zhì)課評選給我留下了深刻的印象 收獲是沉甸甸的 其中有感悟 有靈感 有激勵 也 有反省 此次觀摩活動每天總共八節(jié)課 我只聽了 20 號的八節(jié)課 因為這次的賽課內(nèi)容是課外閱讀 跟上兔子 的系列閱讀 上課內(nèi)容是首創(chuàng) 所以難 度是可想而知的 一些音頻 視頻 圖片等素材都得 通過任教老師自己處理 這一點真是佩服每一位上課 教師 在有限的條件下能做出這么精美的課件 的確 需要教師發(fā)費大量的心血 通過觀摩 讓我領(lǐng)略到來 自各位教師的不同風采 使我印象深刻的有以下幾點 一 教師的個人專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀 1 所有參賽教師都具備很好的心理素質(zhì) 本次共聽了 8 節(jié)觀摩課 他們分別是來自我縣各 個小學的英語老師 8 位教師上課節(jié)奏清晰 明快 整個課堂駕馭能力非常強 整個課堂有張有弛 學生 始終處在高度興奮 高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài) 他們教態(tài) 第 2 頁 共 5 頁 自然 落落大方 教學環(huán)節(jié)清晰有條理 處處透露出 一種自信 而且具有親和力 雖是借班上課 但與學 生之間的互動卻是非常和諧的 體現(xiàn)出良好的心理素 質(zhì)和較強的應(yīng)變能力 其中 給我印象深刻的是 牛 山小學集團的劉麗 張小翠兩位老師的課 讓我很難 挑出大的毛病 簡直就是 perfect 的代名詞 堪 稱完美的兩節(jié)課 讓我嘆為觀止 2 口語流利 發(fā)音準確 參賽教師都有扎實的英語功底 具備良好的教學 語言表達能力 課上盡量多的使用了英語 例如 You please Who can Read loudly Once more Again please 等等 對于英語教師來說只有盡可能 的運用課堂用語 多說英語才能對學生起到潛移默化 的作用 達到良好的教學效果 語言流暢 語音 語 調(diào)純正 教態(tài)自然大方 這對小學生是一種潛移默化 的影響 3 運用多種手段輔助教學 有些教師不僅有扎實的英語功底 還具備音樂 美術(shù)等各方面素養(yǎng) 在教學過程中編唱歌曲等 都活 躍了課堂氣氛 二 教學活動設(shè)計形式多樣 這么多節(jié)課中 每位教師都有自己的教學活動設(shè) 第 3 頁 共 5 頁 計方案 有全班活動 師生互動 小組活動 個人活 動等 許多教師在設(shè)計思路上有以下共同點 1 Warm up 每節(jié)課的和 Warm up 都作了精心的 安排 Greeting Free talk Chant Let s sing a song 等形式 都與本節(jié)課的內(nèi)容息息相關(guān) 輕松 將同學們帶入英語環(huán)境 不僅活躍了課堂氣氛 提高 了學習興趣 而且以舊帶新 為新課做好了鋪墊 2 Leading in 部分教師是通過提問學生相關(guān)問 題 并進行交談進而進入課文部分 在課文中學習新 詞新句型 也有些教師呈現(xiàn)方式新穎 例如 通過看 動畫 創(chuàng)造情境導入單詞教學 聽歌找關(guān)鍵詞 讓學 生猜 導出新詞教學等 3 Presentation 在此次評比中 教師們的教學 方法靈活多樣 都運用了多媒體課件 教師充分利用 課堂教學時間 豐富和完善教學內(nèi)容 提高課堂效率 有些教師還用到了 flash 自制的圖片 實物等教具 為學生創(chuàng)建了形象 生動 有趣 地道的英語語言環(huán) 境 許多教師自己制作教學視頻 讓學生跟讀課文 學生能同時得到視 聽 說三方面的英語輸入 動畫 效果能讓學生更容易地理解課文內(nèi)容 利用 flash 動 畫吸引了學生的注意力 收到良好的教學效果 另外 教具的準備也是不可缺少的 大部分老師都有用到單 第 4 頁 共 5 頁 詞卡片進行單詞教學 通過拼讀 朗讀等方式操練單 詞 4 Practice 多數(shù)教師根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計拓展練 習 讀寫說操練相結(jié)合 多采用 Fill in the blanks role play make sentences 等多種形式 進行拓展練習 讓學生進行大膽想象 充分調(diào)動了他 們的學習積極性 學習效果較好 5 Design of blackboard writing 參賽選手的 板書設(shè)計大多數(shù)美觀大方 采用粘貼等手段使板書新 穎 賞心悅目 又能服務(wù)教學 通過這次觀摩英語優(yōu)質(zhì)課的學習 我不僅開闊了 視野 而且學習了很多好的教育教學方法 一方面有 利于自己進一步提高自身的英語教學水平 另一方面 力求把學習過程中取得的經(jīng)驗努力運用于自己的實踐 教學中 使自己的教學水平上一個新臺階 三 對自己今后的教學啟示 1 熱身活動地位很重要 每位英語教師都不應(yīng) 該忽略 要去認真設(shè)計 為整堂課能更好地開展鋪路 塔橋 2 教學中聽 說 讀 寫并不是完全分開的 而是要進行教學的整合 這就要求我們研究 開發(fā)教 材 同時還要開發(fā)學生 平時要注重口語 多練英語 第 5 頁 共 5 頁 上課要盡量用英語組織課堂 給學生樹立榜樣 3 要注重對學生學習策略 學習情感的培養(yǎng) 4 根據(jù)學生的不同層次 分層設(shè)計教學目標和 學生作業(yè) 5 積極參加各項英語培訓 多看有關(guān)的英語報 刊 雜志 為自己充電 拓寬視野 6 形成性評價方式應(yīng)該具有多樣化 教師的評價無處不在 無論是在教學過程中 還 是課下的作業(yè)批改 都要盡量運用鼓勵性語言 如 在活動中 有的老師給予學生鼓勵表揚的時候 一邊 有節(jié)奏地拍手一邊說 還有的老師在學困生回答出問 題后和學生