2019-2020學年七年級下學期語文質量監(jiān)控測試試卷A卷.doc

2019-2020學年七年級下學期語文質量監(jiān)控測試試卷A卷一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 只有社會秩序安定，人民才能安居樂業(yè)。B . 有人說照搬照套作家的文章是寫作獲得高分的不二法門。C . 你這樣斷章取義地去理解人家的意思是不對的。D . 遇到別人不明白的事情，你要耐心講解，力求理至易明。2. （2分）下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A . 糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害且容易讓人上癮。B . 沒有誰不能不被最美老師張麗莉的英雄事跡感動。C . 李爺爺種的辣椒基本上全賣完了。D . 閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。3. （2分）與下段文字銜接自然、連貫、得體的一句是（ ）財富是什么？商人擺弄著手機說，財富就是賺來的金錢；學者推了推眼鏡說，財富就是創(chuàng)造的知識；哲人拍了拍地球儀說，財富就是擁有的智慧；農民望了望金黃的麥浪說， 不同的人，不同的經歷，得出了不同的答案。A . 財富就是廣闊的田野B . 財富就是成長的麥苗C . 財富就是收獲的莊稼D . 財富就是播下的種子二、 字詞書寫 (共2題；共13分)4. （5分）抄寫下面這句話，要求書寫正確、規(guī)范、清楚、美觀。啊！黃河！你驚濤澎湃，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。5. （8分）給下列劃橫線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。_脂粉奩睥睨懺悔執(zhí)拗tuhunich_盡污_罪_躊_三、 句子默寫 (共1題；共8分)6. （8分）浩宇的俯仰誦詩小冊子被東歌弄臟了，里面的部分詩句模糊不清，請你幫浩宇把詩句寫出來吧。【番執(zhí)同學完成A組題，廣執(zhí)同學完成B組題】【A組】山際見來煙，_（吳均山中雜詩）獨坐幽篁里，_。（王維竹里館）峨眉山月半輪秋，_。（李白峨眉山月歌）故園東望路漫漫，_。（岑參逢入京使）【B組】春潮帶雨晚來急，_。（韋應物滁州西澗）氣蒸云夢澤，_。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰）所謂誠其意者，毋自欺也，_ ， 如好好色。（大學）四、 詩歌鑒賞 (共1題；共5分)7. （5分） 泊船瓜洲王安石（宋）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？（1）詩句“春風又綠江南岸”中“綠”字富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。五、 文言文閱讀 (共2題；共25分)8. （17分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。李牧傳李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費。日擊數(shù)牛饗士，習射騎，謹烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火謹，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲馀，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)數(shù)不利失亡多邊不得田畜。復請李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復強起使將兵。牧曰：“王必用臣臣如前乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。於是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來入。李牧多為奇陳，張左右翼擊之，大破殺匈奴十馀萬騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十馀歲，匈奴不敢近趙邊城。（節(jié)選自史記 廉頗藺相如列傳 標題為編者所擬）【注】彀者：善于射箭的人。襜襤：部族名，在代地北面。東胡：部族名，在匈奴之東，是后世烏桓、鮮卑族的祖先。林胡：部族名，在今山西朔縣以北至內蒙古境內。（1）下列句子中劃線字的解釋錯誤的一項是（ ） A . 如是數(shù)歲，亦不亡失（這樣）B . 于是乃具選車得千三百乘（全、都）C . 趙王怒，召之，使他人代將（管理）D . 趙王讓李牧（責備）（2）給文章中加橫線句子斷句。（斷三處）出戰(zhàn)數(shù)不利失亡多邊不得田畜（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思李牧者，趙之北邊良將也。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。（4）最后李牧為什么能“破殺匈奴十余萬騎”？請結合材料，分點概括。 9. （8分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。出師表（節(jié)選）諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞 ， 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（1）對下列語句中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 此誠危急存亡之秋也 時B . 以光先帝遺德 發(fā)揚光大C . 是以先帝簡拔以遺陛下 遺留D . 事無大小，悉以咨之 詢問（2）下列句子中劃線的詞的意義相同的一組是（ ） A . 以塞忠諫之路也 悉以恣之B . 則漢室之隆，可計日而待也 誠如是，則霸業(yè)可成C . 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 每自比于管仲、樂毅D . 此悉貞良死節(jié)之臣也 孤之有孔明（3）對選文中畫線句子翻譯正確的一項是（ ）若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。A . 如果有干奸邪事違犯科條法律和盡忠做好事的，（陛下）應該交給主管部門議論他們受罰或是受賞。B . 如果有奸臣違犯科條法律和忠誠做好事的，（陛下）應該交給主管部門判定他們受罰或是受賞。C . 如果有干奸邪事違犯科條法律和盡忠做好事的，（陛下）應該交給主管部門判定他們受罰或是受賞。D . 如果有奸臣違犯科條法律和忠誠做好事的，（陛下）應該交給主管部門議論他們受罰或是受賞。（4）下面對課文內容理解和寫法的分析，不正確的一項是（ ） A . 上面選文諸葛亮從當前形勢出發(fā)，勸說后主繼承先帝遺志，總共提出了廣開言路、親賢遠佞兩條建議。B . 作者為了突出廣開言路的重要，從關系國家存亡的角度來談，從關系忠于先帝的高度來談，更能讓人動心。C . 從選文的敘事、議論和抒情中，可以感到作者是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復漢室”的大業(yè)。D . 在寫法上，文章首先從打開進言之路談起，在此基礎上再談賞罰分明和親賢遠佞的問題，這樣說理主次分明，更能讓人接受。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)10. （20分）閱讀下面的文章，完成下列小題。騎自行車翻山越河舒飛廉三十年前，我父母用開菜園換來的錢，買了第一輛永久牌黑色二八式自行車。父親很快就學會了騎車，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集。我們常順著大路練習騎車。田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草，夏天的暴雨，會在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會有一條曲折如蛇的“路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮。更妙的，是在田野間豬小腸一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒有水凼，可以順風騎得飛快，南風吹在麥巷里，吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車上的小主人，望塵莫及自愧不如。父親覺得我可以上路與他一起去賣菜了。那一年我們在菜園里種了很多土豆，如果不及時賣掉，它們就會毫不客氣地長出紫芽。我和父親聞雞起床，將土豆掛在車后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來的飛鴿自行車。兩袋土豆加起來一百多斤，并不比人輕。土豆兩角錢一斤，馱到涂家河集賣完，可賺二十元錢，這在當時并不是小數(shù)字，所以我?guī)е鼈凃T行在小澴（hun）河堤的杉樹林巷里的時候，覺得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴。星光照夜路，并不夠用，打手電筒騎車，也不可能。父親熟門熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道溝，每一道坎。我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個騎車賣菜的生手?。〗K于有一次，我騎車沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹林里。如果不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住，我會飛跌進星光下的小澴河，趁勢將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。電光石火間，車卡在樹干叢中，我的身體由龍頭前面翻滾下來，落在地面。杉樹的針葉將臉面與手臂刮得生疼。父親將車慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來，一邊捏遍我的身子，一邊問我疼不疼。看見我沒事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了。第二年我考上了城里的中學。父親給我買了一件新襯衣，還將自行車送給我，不是舍不得買新車，他是覺得舊車沒人偷。星期六的晚上，下了課，我常常一個人騎自行車，沿著澴河大堤回家。筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白楊，黃昏漸闌，澴河清碧如帶，世界開闊明凈。二十里路，一個多小時，汗流浹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡幾個鐘頭，天不亮，又起床騎車回去趕周日早上的功課。十四五歲少年的精力，大鬧天宮都夠用，不是嗎？有一次，我騎出城。歸心如箭，自然也是車行如箭，聽任蚊蚋陣陣撲打在臉上。離城已遠，腳下失力，咯噔一響，我心說不好，果然是鏈條斷掉了。如是是現(xiàn)在，我更愿意推著自行車，在月色朦朧的秋夜，走在楊柳風里，一步一步地走回故鄉(xiāng)，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得長出翅膀的我我沮喪地推著車，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各個楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮一會爬進云里，一會又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。我鼓足勇氣將車推下堤坡，敲開了一戶還留著燈的人家。我印象中，那個取來釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長臉膛，短頭發(fā)。我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打。其實我自己也會，他堅持要幫我接。接好鏈條后我道謝，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經打著手電筒等在村口。我到遠方的城市讀書工作結婚后，乘公汽，坐地鐵，自己開車，整日奔走;忙孩子，忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄。故鄉(xiāng)已經離我越來越遠，三十年前的光陰也沉睡在腦海深處。只是在周末，我會騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛。那時候就會想起那一輛黑色永久車，人生中的第一輛車，想起我養(yǎng)過的牛、豬、雞，它們現(xiàn)在在哪里？我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)。翻山越河的少年時代，我特別不能忘記澴河堤下的那盞油燈。海子詩里講，“陌生人我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程。”我就是被油燈祝福過的那個陌生人？妻子是我的高中同學，婚后我曾隨她回她老家，那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)，澴河堤下有個楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個村子（選自文匯報，有刪改）（1）圍繞以前騎自行車，作者主要寫了哪幾件事？ （2）結合語境，品析下列語句的表達效果。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車上的小主人，望塵莫及自愧不如。堤外各個楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮一會爬進云里，一會又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。（3）結合文章內容，說一說你對第段中畫線句的理解。 （4）文章結尾寫妻子老家有個“楓楊掩映的村莊”就是“我”當年決心下堤修車的村子，這樣寫有什么作用？ 11. （25分）記敘文閱讀有些事情你不必知道他拿著大學錄取通知書到學校報到的時候，班主任老師告訴他，新生報到必須要有檔案材料，包括高中學歷的證明，才準予報到。他一下子愣住了，對于來自農村，中學也沒讀完，一直處于社會底層，辛辛苦苦打工的他來說，檔案是什么，他一點概念都沒有。他從小就喜歡文藝，喜歡表演，19歲那年來到北京漂了三年，住地下室，當群眾演員跑龍?zhí)?，考電影學院只是來試一試。當拿到專業(yè)課合格的通知書時，他的第一個念頭只是：這下糟了。因為，考上了意味著要交1萬元的學費。而家里全部積蓄也才四千多元。于是，當他得知沒有檔案不得錄取的時候，不知道檔案為何物的他也沒有多想，就對老師說：“要不就算了吧?！蹦俏焕蠋煆膩頉]有碰到過這樣的學生。成千上萬的人拼著命想踏進這所學院的門檻，而他竟然輕描淡寫地說算了。老師仔細打量著面前的這個學生，高高瘦瘦，話語不多，英俊的臉上有著一股與年齡不相稱的成熟，明亮的眼睛里有一絲憂郁一閃而過。老師疑惑了，她放心不下。她不知道，看似輕松的面容背后到底有著怎樣的隱情。一夜輾轉無眠。第二天一早。老師就根據(jù)考生的地址打電話詢問情況，終于得知，那位考生家境貧寒，初中沒上完就輟學外出打工，因此沒有高中畢業(yè)證。但是通過詢問得知，由學校補辦學歷證明、調送檔案還是可以的。老師悄悄地把這一切都做好了，然后打電話通知那位考生來報到。她沒有再說起檔案的事，他也不知道。這是一所人才濟濟的院校，俊男美女，很多來自大城市和小康家庭，唯有他生活困窘，經常提襟見肘。大一的時候郊游，大家都帶著好吃的，在一起盡情享受，只有他默默地走到小樹林中，假裝不餓，假裝專注地欣賞大自然的美景。這一切都沒逃過老師關注的眼睛。在老師的授意下，女生撒嬌地叫著他的名字：“哎，快來幫我的忙，我都吃不下了?！被蚴?，“哎哎，撐死我了，你也給我解決點負擔吧。”大家會很自然地把他從小樹林里拽出來，把他摁在燒烤攤前，你一口我一口地往他嘴里塞。再有郊游的時候，他更不需要帶任何東西了，總有老師或女生把他的那份都準備好了。有一次，有個廣告要找班上5位漂亮的女同學拍，每人可以得到2000元的酬金。班主任老師提出了一個條件：必須再帶一個男同學。廣告公司沒答應，老師知道這個廣告根本就沒有男模的戲份。但在老師的再三爭取下，他順利地參與了廣告的拍攝。在拍攝現(xiàn)場。他使出渾身解數(shù)，亮出十八般武藝，為的就是不給老師丟臉。他的敬業(yè)、認真讓在場的同學和導演都深深地感動了，一個個對他豎起了大拇指。廣告播出后，他卻找不到自己的角色。他以為是自己的演技不過關，也不好意思去問，拿著2000元的酬金順利地度過了一段困難時期。他不知道的是，其實那個廣告根本就不需要他。由于班里經常搞活動，班上要求每個同學交班費2000元。從開學直到畢業(yè)，整整4年、他都不知道這一件事，因為他從來就沒交過。因為老師告訴班長，不要收他的班費，而班上其他22位同學，從來也沒有透露過交班費的事。這一件事，他也從來不知道。直到有一次，上電視做節(jié)目，節(jié)目組請來了他的班主任老師，他才知道，原來這么多的事情他都一無所知。他問老師為什么這些事情不告訴他？老師說，有些事情你不必知道。有些事情你不必知道。這是一位老師對學生的愛護，是一位母親對孩子的關懷，更是一位智者對尊嚴的解讀。正是這種呵護，使他從一個內向自卑的山區(qū)孩子，成長為一個擁有陽光般笑容的大明星。他，叫郭曉冬，他的老師叫崔新琴。不得不說的是，遇到崔老師，是郭曉冬一生的幸運。（1）崔老師主要做了哪些郭曉冬不知道的事情？請簡要概括