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長(zhǎng)方體體積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校 胡宏艷教學(xué)內(nèi)容: 教科書第4042頁(yè)相關(guān)內(nèi)容和例1,完成相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):l 知識(shí)與技能 了解長(zhǎng)方體的體積大小與它的長(zhǎng)、寬、高有關(guān);理解并掌握長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算長(zhǎng)方體的體積,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。l 過(guò)程與方法在觀察、操作、探索的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)并總結(jié)出長(zhǎng)方體體積的計(jì)算公式,培養(yǎng)學(xué)生合情推理和抽象概括能力;進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。l 情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作,勇于探索的品質(zhì),激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、探索的動(dòng)機(jī)和愿望。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解并掌握長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算長(zhǎng)方體的體積,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn):理解長(zhǎng)方體的體積與它的長(zhǎng)、寬、高之間的關(guān)系。教具學(xué)具準(zhǔn)備:學(xué)具袋若干個(gè),課件等。教學(xué)過(guò)程:一、情境設(shè)疑,提出問(wèn)題 1課件出示兩個(gè)長(zhǎng)方體蛋糕情境圖師:哪塊蛋糕的體積大?大多少?生回答。2. 引入課題 師:同學(xué)們都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子,下面我們以小組的形式來(lái)探究長(zhǎng)方體的體積與它的長(zhǎng)、寬、高之間的關(guān)系。(板書課題:長(zhǎng)方體體積的計(jì)算)二、自主學(xué)習(xí),合作探究(一)小組合作探究長(zhǎng)方體體積的計(jì)算1.課件出示小組合作探究指南 (1)自由分組,其中一人任組長(zhǎng),一人負(fù)責(zé)記錄;(2)用體積是1cm3的小正方體木塊擺成不同的長(zhǎng)方體;(3)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告單;(4)嘗試改變小正方體的個(gè)數(shù),再次擺長(zhǎng)方體,并且記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。長(zhǎng)(厘米)寬(厘米)高(厘米)小正方體的個(gè)數(shù)體積(立方厘米)第一個(gè)長(zhǎng)方體第二個(gè)長(zhǎng)方體第三個(gè)長(zhǎng)方體第四個(gè)長(zhǎng)方體2.匯報(bào)交流說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的。各小組匯報(bào)。3.請(qǐng)大家仔細(xì)看看你們組記錄的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)?在小組內(nèi)談?wù)撘幌?。生討論后回答。?:長(zhǎng)方體所含體積單位的數(shù)量就是長(zhǎng)方體的體積。生2:長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 (師相機(jī)板書)3. 合情推理長(zhǎng)方體體積公式 (1)每排的個(gè)數(shù)、每層的排數(shù)、層數(shù)與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系?師課件演示小木塊擺的動(dòng)態(tài)過(guò)程,引導(dǎo)生理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各代表什么意思。(2)請(qǐng)同學(xué)們想一想:長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高與它的體積有什么關(guān)系?師總結(jié)。(二)了解用字母表示長(zhǎng)方體的體積 1.教師講解并板書師板書:V=abh2.根據(jù)這個(gè)公式,要求長(zhǎng)方體的體積,需要知道長(zhǎng)方體的什么?生回答。(3) 長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式的應(yīng)用 出示例1:一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)7厘米,寬4厘米,高3厘米,它的體積是多少?學(xué)生獨(dú)立思考,集體訂正,注意書寫格式。三、學(xué)以致用,鞏固提高 1.完成課前問(wèn)題。2.找出身邊的長(zhǎng)方體物品,測(cè)量它的長(zhǎng)、寬、高,并計(jì)算它的體積。四、課堂小結(jié)今天我們?cè)?
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