有趣的節(jié)奏音樂教案.docVIP

有趣的節(jié)奏音樂教案 活動設計意圖： 節(jié)奏是音樂中最重要的要素，也最易被人感知。自然界和人的生活中無不蘊含著節(jié)奏。本次活動讓幼兒把生活中蘊含的節(jié)奏與具體的節(jié)奏型聯(lián)系起來，從而對節(jié)奏的認識從感性上升到理性認識上來。 一、活動目標 1、體驗節(jié)奏世界里的樂趣。 2、通過聯(lián)想生活中的節(jié)奏，感知節(jié)奏型的多樣和有趣。 3、學習創(chuàng)編說白詞并配以節(jié)奏進行朗讀。 二、活動準備 1、多媒體幻燈圖片一套。 2、易拉罐、瓶子、碗、筷、匙、若干。 3、腦白金盒子一個。 三、活動流程 調動情緒、引發(fā)興趣聯(lián)想節(jié)奏、引導編節(jié)奏語言看圖編詞句、配節(jié)奏朗讀演奏作品 四、活動過程 （一）調動情緒、引發(fā)興趣。 （1）用一神秘物引幼兒入活動室。 通過揭開神秘物而引題。 （2）聽音樂選擇動作：走、跳或跑， 引導幼兒說出節(jié)奏的快慢特點。 （二）聯(lián)想生活中的節(jié)奏。 （1）引導幼兒說出生活中的各種節(jié)奏。如：打哈欠|、掃地|、拍皮球| 各環(huán)節(jié)設計意圖 情感目標 知識目標 技能目標 供幼兒看圖創(chuàng)編說白詞用。 供幼兒演奏作品用。 供調動幼兒情緒及引入主題用。 抓住幼兒好奇心強的特點，應用神秘物能很好地調動幼兒的情緒和注意力。 幼兒聽著音樂自主反應，快慢不同的節(jié)奏調動了幼兒參與活動的興趣。 生活中存在許多有趣的節(jié)奏，幼兒無時不在使用。這個環(huán) 小鳥叫|、刷刷牙|牙疼|拔河比賽加油聲|等等。 （2）啟發(fā)引導幼兒想象編節(jié)奏語言。 發(fā)揮幼兒的想象，讓幼兒自由編說。 （三）看圖創(chuàng)編說白詞 （1）出示幻燈圖片，引導幼兒說出圖片的意思 及判斷圖片中各種行為的正確或錯誤，并學習創(chuàng)編說白詞。 （2）配節(jié)奏朗讀。 引導幼兒為說白詞配節(jié)奏。如果幼兒無法完成， 教師可提供節(jié)奏型給以提示，讓幼兒編配。 （四）演奏作品 幼兒演奏作品。請幼兒用生活中的實物，進行打擊伴奏，獲得成功的樂趣。 音樂教案有趣的節(jié)奏,標簽：八年級音樂教案,七年級音樂教案,節(jié)把幼兒生活中發(fā)現(xiàn)或發(fā)生的現(xiàn)象與節(jié)奏聯(lián)系起來，讓知識得以升華，同時感受節(jié)奏型的多樣和有趣。 通過舉一反三的想象練習，既可培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感又可擴充詞匯。 據省市委、婦聯(lián)近段向全市發(fā)起的倡導“五不新風”精神為主導，讓幼兒在風趣、幽默、易懂的漫畫中，感悟出“五不新風”的含義，并讓幼兒嘗試編配節(jié)奏，這樣幼兒既能理解并能迅速地記憶。使“五