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我們遵守規(guī)則之我們學校有規(guī)則教學設(shè)計 一、設(shè)計理念: 規(guī)則,在生活中是必不可少的,只有遵守規(guī)則我們才會生活的更方便,更安全、更美好。本課通過和學生做游戲讓學生明白什么做規(guī)則,并創(chuàng)設(shè)了一個乘車的情境,讓學生明白 “ 生活中處處有規(guī)則 ” 。最后讓學生制定學校的一些規(guī)則,把規(guī)則內(nèi)化為自己的行為。二、教學目標: 1、初步建立規(guī)則的概念,認識規(guī)則的普遍性。 2、理解規(guī)則的必要性,懂得人們的生活離不開規(guī)則。 3、初步樹立規(guī)則意識,開始將“小學生守則”等學校規(guī)則內(nèi)化。 三、教學過程: 1、游戲?qū)?。教師和學生一起玩夾蛋珠的游戲,開始沒有游戲規(guī)則,游戲沒辦法進行,再讓學生提出游戲的要求,讓學生明白,規(guī)則是人人都必須遵守的要求。引導學生回答自己平時玩些什么游戲,游戲中有些什么規(guī)則,如果有人不遵守規(guī)則怎么辦?讓學生明白規(guī)則在游戲中的重要性。 2、 創(chuàng)設(shè)情境,明白規(guī)則無處不在。學生和老師一起玩乘車的游戲。學生發(fā)言,在這個游戲中出現(xiàn)了那些規(guī)則,它起到什么作用?從而明白規(guī)則讓我們的生活變得方便、安全。觀看國慶閱兵式,欣賞規(guī)則帶來的美。 3、多媒體出示圖片,知道不守規(guī)則將會有怎樣的后果。 4、交流討論,學校有哪些規(guī)則,規(guī)則在學校中的重要作用。 交流、內(nèi)化、升華。教師出示小學生守則,請學生說說自己做的最好的幾條,做不到是那一條,并以“我們學校還有哪些地方你覺得不方便、不安全或不美好了,你也幫它立個規(guī)則吧?”為題引導學生運用規(guī)則。用規(guī)則來規(guī)范自己和他人的行為。 我們學校有規(guī)則說課稿一、說教材本課是北師大版小學品德與社會三年級上冊,第二單元主題四我們遵守規(guī)則中的第一課。是為了讓學生明白規(guī)則是什么,以及規(guī)則在生活中的重要作用,初步樹立規(guī)則意識,并將小學生守則等學校規(guī)則化作行為,自覺遵守。我的設(shè)計思路是:什么是規(guī)則 規(guī)則的作用 遵守學校規(guī)則制定規(guī)則。本課的重點是讓學生把學校的規(guī)則內(nèi)化為行為,自覺遵守學校規(guī)則。二、說教法 學法根據(jù)三年級學生的學習和生活特點,主要采取游戲?qū)?,?chuàng)設(shè)情景、分享交流等形式,結(jié)合多媒體輔助教學,將教法與學法有機的融合在一起,讓學生在感受、體驗、領(lǐng)悟、內(nèi)化中,達成本課的教學目標。三、說過程1、游戲激趣,了解什么是規(guī)則。一上課以一個游戲開頭,引出規(guī)則是什么,讓學生初步感受到,如果沒有規(guī)則,一個游戲就沒辦法正常進行,規(guī)則就是人人都必須遵守的要求。這樣把深奧的定義生活化,讓學生易于接受,并因為游戲而充滿興趣。2、創(chuàng)設(shè)情境,領(lǐng)悟規(guī)則的作用。創(chuàng)設(shè)乘車的情境,讓學生在乘車的游戲過程中,深刻感受到規(guī)則的重要性。專設(shè)孕婦、殘疾、老人的座位和先下后上的規(guī)則極大地方便了人們的出行;不和司機閑談、不把頭、手伸出窗外保證了乘車的安全。規(guī)則起了方便、安全的作用。接著播放的國慶閱兵式視頻,不但是一種美的欣賞,而且讓學生明白,規(guī)則還能產(chǎn)生美。3、資料交流,走進學校規(guī)則。首先讓學生交流自己獲悉的學校規(guī)則有那些,并引出與之關(guān)系密切的學校規(guī)則小學生守則。出示一些學生遵守規(guī)則和不遵守規(guī)則的圖片,讓學生把圖片與守則內(nèi)容連起來進行評判,在學生的交流匯報中,教師有目的地引導學生回答:如果沒有這條規(guī)則,學??赡軙霈F(xiàn)什么情況,對每個同學可能有什么影響。舉個例子說明一下。讓學生把單一的“規(guī)則”遷移到日常行為上,達到自我教育的目的。4、制定規(guī)則,把規(guī)則內(nèi)化為行動品德教育是一個自我內(nèi)化的過程,它追求“使學生受到教育的同時又感覺不到有人在教育他”這種如春雨無聲潤萬物的意境。以“我們學校還有哪些地方你覺得不方便、不安全或不美好了,你也幫它立個規(guī)則吧?”為題引導學生運用規(guī)則。用規(guī)則來規(guī)范自己和他人的行為。在本節(jié)課中,教師是學生活動的引導、深化者,學生在活動探究中愉悅地領(lǐng)悟和解決問題。使本課的教學重難點得到了有效的突破。學校生活有規(guī)則教學反思 我能在課前讓學生搜集資料,并通過本課的學習,讓學生初步建立規(guī)則的概念,認識規(guī)則的普遍性,明白規(guī)則的重要作用。結(jié)合新課程生活性、開放性、活動性的特點,我能做到教學以活動為中心,活動以學生為中心,極大地激發(fā)了他們參與學習的興趣,促進了學生個性的發(fā)展。我以游戲?qū)?,?chuàng)設(shè)情境,并結(jié)合多媒體輔助教學,讓學生在體驗、感悟,內(nèi)化中,達成本課的教學目標。本課

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