


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
分數(shù)指數(shù)冪的教案 教學目標: 1理解正數(shù)的分數(shù)指數(shù)冪的含義,了解正數(shù)的實數(shù)指數(shù)冪的意義; 2掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質,會進行根式與分數(shù)指數(shù)冪的相互轉化,靈活運用乘法公式冪的運算法則進行有理數(shù)指數(shù)冪的運算和化簡 教學重點: 分數(shù)指數(shù)冪的含義及有理數(shù)指數(shù)冪的運算和化簡 教學難點: 分數(shù)指數(shù)冪含義的理解;有理數(shù)指數(shù)冪的運算和化簡 教學過程: 一、情景設置 1復習回顧:說出下列各式的意義,并說出其結果 (1)(2) (3)(4) 2情境問題:將25,24推廣到一般情況有: (1)當為偶數(shù)時,;(2)當為n的倍數(shù)時, 如果將表示成2s的形式,s的最合適的數(shù)值是多少呢? 二、數(shù)學建構 1正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪的意義:() 2正數(shù)的負分數(shù)指數(shù)冪的意義:() 3有理數(shù)指數(shù)冪的運算法則: , 三、數(shù)學應用 (一)例題: 1求值:(1);(2);(3)(4) 2用分數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式(式中a0) (1);(2); (3)(4) 小結:有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質 3化簡:; 4化簡:(1) (2) 5已知求的值 (二)練習:化簡下列各式: 1; 2; 3(a0,b0) 4當時,求的值 四、小結: 1分數(shù)指數(shù)冪的意義; 2有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質; 3整式運算律及乘法公式在分數(shù)指數(shù)冪運算中仍適用; 4指數(shù)概念從整數(shù)指數(shù)冪推廣到有理數(shù)指數(shù)冪,同樣可以推廣到實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車技術與維修專項練習卷
- 課程游戲化在幼兒園語言教學中的有效應用
- 健康醫(yī)療產品銷售與售后服務協(xié)議
- 現(xiàn)代科技手段在學校衛(wèi)生與健康教育中的創(chuàng)新應用
- 外國小說欣賞:歐亨利短篇小說選讀教學教案
- 航天科技知識問答
- 利用AI大模型推動數(shù)字金融產品的個性化設計
- 工業(yè)園區(qū)海綿化改造工程實施方案
- 2025年音樂專業(yè)學生畢業(yè)答辯測試題及答案
- 2025年信息系統(tǒng)與工程專業(yè)綜合素質考核試題及答案
- 2025年新高考2卷(新課標Ⅱ卷)英語試卷
- 制造企業(yè)加班管理制度
- 兒童疼痛的評估及護理措施
- 護理試卷試題及答案
- 人文社科班試題及答案
- 單位消防培訓課件教學
- 2025年公路水運工程重大事故隱患判定標準
- 通風維修質保合同協(xié)議
- 土地托管合同協(xié)議書范本
- 中國餐廚垃圾處理的現(xiàn)狀、問題和對策
- 實習生轉正綜合素質與協(xié)議
評論
0/150
提交評論