《愛的教育》試題.doc

愛的教育教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師，愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到了教育吧！ 一、判斷題（正確打“”，錯誤打“”）。1愛的教育的主人公安利柯是一個小學(xué)生。（ ） 2愛的教育的作者是英國著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。 （ ） 3我的朋友卡隆因為生病遲入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人。（ ） 4“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛(wèi)軍旗！”這句話事校長說的。（ ） 5“你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對安利柯說的。（ ） 6書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ） 7在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（ ） 8“78號犯人”就是克洛西的父親。（ ）。9一名少年因為勇救落水同學(xué)而被市長授予公民勛章。（ ） 10經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級了。（ ） 二、選擇題。 1那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（ ） A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂 2為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（ ） A洛貝諦 B.安利柯 C.鐵匠的兒子 3克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ ） A.嚴(yán)厲批評了四個欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。 B.嚴(yán)厲批評了克洛西。 4掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（ ） A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。 5愛慕虛榮的瓦梯尼因為向誰炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（ ） A.一個聾子 B.全班同學(xué) C.一個盲人 6裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（ ） A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。 B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。 7弗蘭蒂被開除的原因是（ ） A.品行太壞 B.成績太差 C.不尊敬父母 8當(dāng)潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（ ） A他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。 9狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（ ） A.一個五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個五六歲的女孩與母親失散了 10馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（ ） A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。 B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了 三、閱讀題1、閱讀故事，回答問題。仗義的行為 卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。我因為二年級時候的女先生來問我何時在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來。一看，三四個小孩聚在一處，正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子殼向他的頭上投擲，說他是“殘廢者”，是“鬼怪”，還將手掛在項頸上裝他的樣子給他看?？寺逦饕粋€人坐在位子里，臉色都蒼白了，眼光看著他們，好像說“燒了我吧”。他們見克洛西如此，越加得了風(fēng)頭，越加戲弄他?？寺逦鹘K于怒了，紅了臉，身子都發(fā)震了。這時那個臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅子，裝出克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來?？寺逦鞯哪赣H因為要接克洛西回家，時常到學(xué)校里來的，現(xiàn)在聽說正病在床上。許多學(xué)生都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦裝的樣子，大家笑了起來。克洛西大怒，突然將擺在那里的墨水瓶對準(zhǔn)了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過，墨水瓶恰巧打著了從門外進(jìn)來的先生的胸部。 大家都逃到座位里，怕得不做一聲。先生變了臉色，走到教桌的旁邊，用嚴(yán)厲的聲音問：“誰？”一個人都沒有回答。先生更高了聲說：“誰？” 這時，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，態(tài)度很堅決地說：“是我！”先生眼盯著卡隆，又看看呆著的學(xué)生們，靜靜地說：“不是你?！?過了一會兒，又說：“決不加罰，投擲者起立！” 克洛西起立了，哭著說：“他們打我，欺侮我。我氣昏了，不知不覺就把墨水瓶投過去了?！?“好的！那么欺侮他的人起立！先生說了，四個學(xué)生起立了，把頭低著。 “你們欺侮了無罪的人了！你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你們做了最無謂、最可恥的事了！卑怯的東西！” 先生說著，走到卡隆的旁邊，將手?jǐn)[在他的腮下，托起他偏下的頭來，注視了他的眼說：“你的精神是高尚的！” 卡隆附在先生的耳邊，不知說些什么。先生突然向著四個犯罪者說：“我饒恕你們?！保?）先生為什么說，卡隆的精神是高尚的？（2）卡 隆附在先生的耳邊，說了些什么話，先生饒恕了那四個學(xué)生？2、在這本書中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，在這本書中，還有哪些人物？3、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結(jié)合書中人物的故事來說，可以摘抄精彩的段落） 4、在書中講述了100多個小故事，哪一個給你留下了深刻的印象？你為什么對這個故事印象深刻？5、讀完愛的教育這本書，你對“愛”的理解是： 愛的教育閱讀試題 一、填空題。1、愛的教育原名（ 心 ）。2、愛的教育的主要體裁為（ 日記 ）。3、愛的教育的作者是 德亞米契斯 ，他是 意大利 (國家）人。二、判斷題（正確打“”，錯誤打“”,并改正）。1愛的教育的主人公安利柯是一個小學(xué)生。 （ ）2愛的教育的作者是英國著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。 （ ）（“英國”改為“意大利”）3我的朋友卡隆因為生病遲入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人，總挺身而出幫助弱小。（ ）4“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長說的。（ ）（“校長”改為“退伍老軍官”）5“你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對安利柯說的。（ ）（“老師”改為“父親”）6小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ）7一名少年因為勇救落水同學(xué)而被市長授予公民勛章。（ ）三、選擇題（寫序號）1那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（ B.） A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂2為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（ A） A羅伯特 B.安利柯 C.鐵匠的兒子3克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ A） A.嚴(yán)厲批評了四個欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。 B.嚴(yán)厲批評了克洛西。4掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（B. ） A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5朱里奧的成績退步了，身體也越來越差，原因是（ A.） A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。 B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。6弗蘭蒂被開除的原因是（A. ） A.品行太壞 B.成績太差 C.不尊敬父母7當(dāng)潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（B ） A.他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。四、問答題1、寫出小說中五個主要人物。 安利柯、羅伯特、卡隆、克萊蒂、弗蘭蒂2、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結(jié)合書中人物的故事來說）自由回答，正確即可。2、結(jié)合生活實際，談?wù)勛x了愛的教育后你的感受？自由發(fā)揮，準(zhǔn)確即可。1、在這本書中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家！(1)、這本書是寫（恩利柯）身邊發(fā)生的一個個小故事。(2)、瘦弱可憐的駝背奈里的保護(hù)者是（卡?。?。(3)學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是（代洛西）。(4)（卡洛斐）有一本最最心愛的郵票簿。(5)可憐又堅強(qiáng)的鐵匠之子是（潑來可西）。(6)（斯代地）從一個別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎獲得者。2、在這本書中，還有哪些人物？科羅西、弗朗蒂、父親、代洛西、洛佩諦3、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結(jié)合書中人物的故事來說，可以摘抄精彩的段落） 父親；從生活小事入手教育人。（父親給兒子的信體現(xiàn)了殷切的期望）4、在書中講述了100多個小故事，哪一個給你留下了深刻的印象？你為什么對這個故事印象深刻？ 少年筆耕；此文中，敘利亞因為替爸爸抄文章，成績下滑而受到爸爸的責(zé)罵。我對這個故事印象深刻是因為敘利亞的孝心讓我感動。5、讀完愛的教育這本書，你對“愛”的理解是： 愛國，愛老師，愛父母，愛同學(xué)，互相幫助，互相體諒，互相尊重。（言之成理即可）。11.“我”的媽媽和我去幼兒園，將要離開時，很多孩子從四面八方圍過來，臉上涂滿了蛋黃或橘子汁，爭著要母親抱，一個孩子緊緊拉著母親的手，說要看手指上的戒指，還有的來拉扯表鏈的、拉頭發(fā)的。遇見這樣的情況（ C ）A母親很生氣，批評孩子不能亂扯B母親慌忙后退C母親毫不介意衣服的損壞，將他們拉近了吻著 D母親很無奈，自己的衣服弄臟了12.卡隆的母親得了重病，在上個星期六去世了，老師安慰他，讓他好好發(fā)泄一下，盡情哭吧，而我母親來了，我想跑過去求得母親安慰的擁抱，母親（ C ）A抱住了我 B抱住了卡隆C將我推開 D哭了13.每月故事中的愛國少年，聽到三個人說意大利人是“強(qiáng)盜”后，把剛才三個人給他的錢（B ）A放進(jìn)了口袋B砸在他們臉上C花掉了D扔進(jìn)了海里14.每月故事送信的少年鼓手說了一位鼓手幫助大尉送信，最后（C ） A犧牲了，被大尉稱為“英雄” B沒有完成任務(wù) C獲得了獎?wù)翫被俘虜了15.愛的教育的作者是（ B ）A盧梭B愛德蒙多C詹姆斯巴里D馬克吐溫16.愛的教育描寫了四年級的小男孩（ D ）的所見所聞，這些看似平凡的人和事，把我們帶進(jìn)一個充滿愛的溫馨世界，讓我們在愛中受到教育。A湯姆索亞 B威爾伯 C彼得潘 D安利柯17.剛開學(xué)，發(fā)生了一個意外，二年級的洛佩諦看到一年級的小學(xué)生摔在馬路上，馬上沖過去救他，自己的腳卻被壓傷了，這件事讓我們認(rèn)識了（ B ）的洛佩諦。A調(diào)皮 B勇敢 C膽小 D愛管閑事18.小作者最喜歡聽配巴先生給大家講故事了，先生多久講一個故事（ C ）A每天B每周 C每月 D每學(xué)期19.小作者聽先生講了一個故事，有一個工人家的十三歲的兒子，獨自從意大利的熱那亞到南美洲去尋找母親，這個故事的題目是（D ）A六英里尋母 B六十英里尋母C六百英里尋母D六千英里尋母20.愛的教育作者愛德蒙多是哪個國家的作家（ D） A美國B英國 C法國 D意大利21.“我”的班上來了一位新同學(xué)，先生拉著緊張的小男孩，向大家介紹他，先生在地圖上指出了格拉伯利亞所在的位置，讓班長致歡迎辭，班長代洛西緊緊擁抱了新同學(xué)，新同學(xué)也（ C ），大家的互敬互愛讓人感動。A擁抱了代洛西 B說了感謝大家的話 C吻了代洛西的臉D對大家微笑22.克洛西的母親經(jīng)常挑著菜擔(dān)子來學(xué)校，勿蘭諦學(xué)她的樣子，大家都笑了，克洛西拿起墨水瓶扔了過去，誰知正好砸在配巴先生的胸部，這時，（A ）忽然站起來，說這是他扔的，他的做法讓“我”覺得他很高尚。A卡隆B斯帶地C克萊諦D華梯尼23.“我”的母親經(jīng)常帶著“我”和姐姐去給報紙上報道的、住在貧民窟的窮苦婦人（ B ）A送食物 B送布C送首飾D送柴火24.諾皮斯的父親是上流社會的人，培諦的爸爸是賣炭的，諾皮斯說侮辱了培諦爸爸的話，使培諦很難過，諾皮斯的父親知道了，來到學(xué)校讓諾皮斯給培諦的爸爸道歉，而且還和培諦的爸爸（ B）。道歉A握手，B還把自己兒子推向諾皮斯，讓他擁抱諾皮斯C合影 D吃飯25.“我”看到了（ B ）又要幫助家里扛柴，做家務(wù)，還要自己學(xué)習(xí)，發(fā)出了“你比我幸福，因為你既用功學(xué)習(xí)，還能勞動，更能替父母盡力”的感慨。A耐利 B可萊諦C諾皮斯 D代洛西26.“我”和父親去探望受傷的老人，恰巧卡洛斐也來了，他送給了老人（B ），那是他平時費盡心血收集的，他的行為讓“我”很感動。A明信片 B郵票冊子 C影集 D書簽27.每月故事小抄寫員的主角是（ A）A敘利奧B湯姆索亞C彼得潘D斯帶地28.代洛西