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幼兒園大班認(rèn)識水教案 引導(dǎo)語:水是人類生活不可缺少的東西,那么要怎樣設(shè)計一份幼兒園大班有關(guān)認(rèn)識水教案呢?接下來是為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀! 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識水沒有固定的形狀,但有一定的體積。 教學(xué)重難點: 認(rèn)識到水沒有固定形狀,但有一定的體積。 教學(xué)準(zhǔn)備:水、燒杯、水槽、量筒、不同形狀共他容器等 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 1、教師出示課件有關(guān)水的圖片? 學(xué)生觀看。 2、談話:我們生活、生產(chǎn)都良離不開水,這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識水。(板書課題) 二、活動:觀察水的形狀 1、你們知道哪些水的知識?能學(xué)生匯報。 板書:無色、無味、透明、易流動 2、課件出示書中插圖。小明不知道水是什么形狀?我們來幫幫小明好嗎? 學(xué)生說水倒入桌上容器的形狀。 3、實驗證明水倒入容器后的形狀。(老師演示將水倒進(jìn)不同容器中,學(xué)生觀察水的形狀。) 4、同樣的水倒進(jìn)不同的容器里,形狀就會不一樣,那水的形狀與什么有關(guān)? (教師板書:水沒有固定的形狀) 5、(課件出示練習(xí))如果我們把水倒入一面容器中,水會是什么形狀?請同學(xué)們用自己喜歡的顏色在書中畫出水的形狀。 6、出示裝了水的塑料袋,用手?jǐn)D壓,感知水有一定體積。 生:不能 師:這說明水占據(jù)了手掌之間的空間,也就是水有一定體積。(板書:水有一定的體積) 三、討論學(xué)習(xí):自然界中哪里有水,(結(jié)合課本插圖討論后教師總結(jié)) 四、課堂小結(jié) 區(qū)角設(shè)計八:套戒指 目標(biāo):練習(xí)5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。 材料:海綿紙制成的手印、廢舊橡皮泥盒,紙制“小戒指”。 玩法:按照手指上的數(shù)字,從紙杯中取出相應(yīng)的“小戒指”套入手指。 提示:可以先易后難,投放手指上打洞的
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