高級育嬰師培訓方案

精品文庫高級育嬰師培訓大綱一、培訓背景兒童是祖國的未來，民族的希望。近年來，隨著“科教興國”戰(zhàn)略的實施，腦科學研究的新進展，嬰幼兒早期教育越來越受到國內(nèi)外的廣泛關注。二、培訓目標通過育嬰師專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員了解營養(yǎng)素的基本知識，嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、補充食物的重要性及喂養(yǎng)方法；了解不同年齡嬰幼兒的基本生活規(guī)律生活衛(wèi)生的基本知識和方法。能夠記錄嬰幼兒生長監(jiān)測圖，對預防接種反應及時處理，還可以對常見疾病處理，預防意外傷害，并對嬰幼兒進行動作技能訓練，智力開發(fā)，社會行為及人格培養(yǎng)。三、課時安排1、課時安排：120課時。培訓方式由理論教學和實操兩部分組成，理論培訓時間占38%，實操為62%。2、授課形式：以理論授課為基礎，以情景模擬教學為輔助手段，以實際操作技能演練為教學重點四、培訓要求與內(nèi)容模塊1 生活照料1、培訓要求：通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠（1）了解換乳期的喂養(yǎng)知識、補充食物的重要性及喂養(yǎng)方法（2）了解食物安全性、過敏的基本知識，使學員了解不同年齡嬰幼兒睡眠、二便、三浴的基本特點以及與生長發(fā)育、常見疾病的關系（3）了解嬰幼兒日常生活清潔和消毒的基本知識，能夠為嬰幼兒正確選擇配方奶、制作補充食品，并且能夠為嬰幼兒營造良好的進餐環(huán)境，照料嬰幼兒的日常睡眠、處理大小便，并且進行三浴鍛煉，能夠根據(jù)需要選擇清潔用品和消毒方法，保持嬰幼兒生活的居室、臥具、餐具、玩具、家具衛(wèi)生2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1飲食與營養(yǎng)1.1.1鼓勵母乳喂養(yǎng)1.1.2人工喂養(yǎng)1.1.3混合喂養(yǎng)1.1.4奶制品的選擇1.1.5換乳期1.1.6及時發(fā)現(xiàn)合解決喂養(yǎng)中的問題1.1.7養(yǎng)成良好的飲食習慣1.2睡眠、二便、三浴1.2.1睡眠1.2.2培養(yǎng)嬰幼兒的二便習慣1.2.3三浴1.2.4消毒(2)技能實訓內(nèi)容2.1生活照料項目3、培訓方式建議（1）理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實訓：現(xiàn)場講學與學員實際動手操作相結合。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。模塊2 日常生活保健與護理1、培訓要求：通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠（1）了解嬰幼兒生長發(fā)育的基本知識（2）了解嬰幼兒接種與預防疾病的關系（3）了解嬰幼兒常見發(fā)育異常的表現(xiàn)與識別方法，能夠正確使用生長參考（值）表,及時處理接種反應進行,能夠早期發(fā)現(xiàn)異常的征兆，能夠為患病的嬰幼兒測體溫、脈搏、呼吸率并進行簡易護理,能夠早期識別發(fā)育異常與偏移,有針對性地預防嬰幼兒意外傷害（4）掌握識別嬰幼兒異常的知識，嬰幼兒常見疾病的基本護理的方法2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1生長發(fā)育1.1.1嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標1.1.2測量方法1.2預防接種1.2.1計劃免疫和預防接種的相關知識1.3常見疾病護理1.3.1營養(yǎng)性疾病的知識1.3.2嬰幼兒保健與護理1.4早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常1.4.10-3歲運動發(fā)育1.4.20-3歲語言發(fā)育1.4.30-3歲適應周圍人物的能力和行為1.4.4注意事項1.5危險因素識別1.5.1意外傷害的現(xiàn)狀1.5.2為什么兒童容易發(fā)生意外傷害1.5.3意外傷害的預防1.5.4緊急處理1.5.5家庭安全檢查1.6預防鉛中毒1.6.1嬰幼兒鉛中毒的危險1.6.2避免鉛中毒的方法1.6.3注意事項（2）技能實訓內(nèi)容2.1嬰幼兒體格發(fā)育測量2.2為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏2.3危險因素預防和處理3、培訓方式建議（1）理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實訓：現(xiàn)場講學與學員實際動手操作相結合。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。模塊3 教育1、培訓要求：通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠（1）了解嬰幼兒動作、語言、感覺、認知發(fā)展的特點和規(guī)律（2）了解嬰幼兒良好情緒和社會性行為發(fā)展的特點和規(guī)律，能夠根據(jù)嬰幼兒的發(fā)展水平進行動作練習、語言能力、感知能力、認知能力的開發(fā)，培養(yǎng)良好情緒和良好社會性行為2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1動作與運動1.1.1粗大動作1.1.2精細動作1.1.3操節(jié)1.1.4感覺統(tǒng)合1.2語言、感知與認知1.2.1語言能力1.2.2感知能力1.2.3認知能力1.3情感與社會性發(fā)展1.3.1情感1.3.2社會性(2)技能實訓內(nèi)容2.1教育項目練習3、培訓方式建議（1）理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實訓：現(xiàn)場講學與學員實際動手操作相結合。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。模塊4 指導與培訓1、培訓要求：通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠（1）了解與家長溝通的技巧，能夠在工作中與家長交流，提出教養(yǎng)建議2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1家長指導1.1.1專業(yè)知識1.1.2工作內(nèi)容(2)技能實訓內(nèi)容2.1家長指導五、培訓方式建