《秋天的懷念》課內閱讀訓練匯總教師版帶答案.doc

2.秋天的懷念（閱讀一）2.用簡潔的語言概括小說的故事內容。（8分）答：一位身患重病的母親（2分），幫助（2分）雙腿癱瘓的兒子（2分）重新鼓起生活勇氣（2分）的故事。11結合文章內容，體會第段中加點的“忍”字，說一說母親忍受的是什么。母親忍受自己病體和兒子不幸遭遇的雙重折磨。3. “悄悄地躲出去”，又“偷偷地聽著我的動靜” “眼邊紅紅的” 等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？（8分）答：“悄悄地躲起來”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦（2分），表現(xiàn)了母親對兒子痛苦心情的充分體諒（2分）；“偷偷地聽”是又擔心兒子做出“傻事”（2分），表現(xiàn)了母親對兒子的細心關愛（2分）。眼邊紅紅的表現(xiàn)了母親強忍著內心的悲傷，母親無私的關愛，呵護兒子。突出了母親的堅忍，和對兒子的理解、寬容和無私的愛。4.文中，作者兩次寫到了母親要推兒子到北?？椿?，母親的用意是什么？文章結尾著重描寫了“秋風中正開得爛漫”的菊花，作者這樣寫有什么作用？（8分）答：用意：調節(jié)兒子的情緒（2分），激發(fā)“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣（2分）作用：借景寫人，表現(xiàn)“我”擺脫了痛苦的心境，變得堅強起來（2分），照應上文（2分）5.文中的“可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?！眲澗€句子屬于哪種記敘順序？具體說說它的作用。（6分）答：插敘（2分） 補充說明母親的病具體到了那步田地（2分），突出了母親做出的超常努力，對孩子的無私的愛（突出了母愛的偉大）（2分）14.為什么“自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花，都死了”?因為母親精心照顧我，顧不得培養(yǎng)花了。15.文章第一、三兩段反復寫到母親要推我去看北海的菊花，為什么?她想讓我看看外面的世界，跟能想菊花一樣變堅強，綻放出自己的美麗。17.最后一段為什么要著意寫北海的菊花?寫出了秋天的美，也寫了母愛的美，寫出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅強!7結合內容說說文中加點的動詞撲和擋為什么用得好。母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。4、第一自然段的”雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常“，句中的”無?！笆鞘裁匆馑?？語段中最能表現(xiàn)”我無?！暗膬蓚€詞是什么？ 突然，猛地6.如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好么？為什么？（8分）答：不好（2分） “秋天”是背景和引子，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關（2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性（2分），“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征（2分）。秋天的懷念（閱讀二）1 這篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是：答：看花是全文圍繞的中心事件?？椿ㄊ悄笎鄣募畜w現(xiàn)?？椿ㄊ俏倚律畹南笳?，是母親愿望的達成。 3文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。答：第一處：母親喜歡花。母親是一個非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對生活的享受。第二處：后來妹妹告訴我母親常常肝痛補充說明母親的病具體到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處：別人告訴我。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。5將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎？為什么？答：央求反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理，若換成期待則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。從詞義看，央求含有最低要求的意思，期待則指較高要求。6文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J為文中的“我”懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。答： 我不僅懂了，而且已經像母親期待的那樣不再消沉了，和妹妹一起相互扶持著積極地去面對生活了。秋天的懷念（閱讀三） 1這篇文章最后濃墨重彩的寫菊花的原因？答：象征母親對我的愛，表達對母親的懷念2、借花贊美母親的淳樸、高潔3、象征美好的生活，表明作者將積極勇敢地面對生活。3 為什么“我”答應去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責備她“煩不煩”，她卻笑了？這說明了什么？答：兒子同意“看花”，說明兒子消沉的情緒有所好轉。讓兒子能夠重新感受生活的美好，是母親的心愿，這一愿望終于要實現(xiàn)了。4 結合文章內容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。（ 7分）答：身患重病的母親，一直熱切地期待陪我“看花”，表現(xiàn)母親對兒子細膩的呵護和關愛，從中“我”感受到母愛的偉大。母親病逝后，“我”終于在“看花”時，理解了母親的良苦用心，領悟到人要積極勇敢地面對生活的道理。5第段中母親說“好好兒活”和第段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義？兩處這樣寫對于結構文章有什么作用？答：母親說“好好兒活”,帶著幾分無奈,幾分互依,幾分頑強,母親知道自己的生命也許不長了,卻仍在不屈地在與病魔抗爭,不希望看到身懷病痛的兒子,失去與病魔抗爭的自信,失去繼續(xù)生活下去的勇氣,我”說“要好好兒活”,體現(xiàn)出了心中的堅強與自信,我明白了母親沒有說完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦。結構上是前后照應6“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”寫有意的動作還是無意的行為？請說明理由。答：母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的逍遙景象，而觸景傷情，產生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。從而展現(xiàn)了一位細心呵護兒子的母親形象。7 已悟透生活中的作者用“艱