2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《燕子列車》同步練習(xí)A卷.doc_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《燕子列車》同步練習(xí)A卷.doc_第2頁(yè)
2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《燕子列車》同步練習(xí)A卷.doc_第3頁(yè)
2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《燕子列車》同步練習(xí)A卷.doc_第4頁(yè)
2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《燕子列車》同步練習(xí)A卷.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課燕子列車同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共18題;共106分)1. (9分)我會(huì)根據(jù)課文填空。當(dāng)?shù)貧鉁豞,風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途_,已經(jīng)非常_,再加上找不到食物,饑寒交迫,_死亡。聽(tīng)到消息后,居民們_走出家門,_料峭的春寒,_滿天飛舞的大雪,_凍得堅(jiān)硬的山路,_尋找凍僵的燕子。2. (5分)根據(jù)課文燕子專列內(nèi)容填詞聽(tīng)到消息后,居民們紛紛走出家門,_料峭的春寒,_滿天飛舞的大雪,_凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞,這三個(gè)動(dòng)詞不僅僅表現(xiàn)出氣候與環(huán)境的_,更體現(xiàn)了人們_的高尚品質(zhì)。3. (5分)想一想,連一連。舒適 特別 瀕臨 疲勞溫暖特殊_ 舒服_ 面臨_ 暖和_ 疲憊_4. (4分)寫出下列各詞的近義詞。特別_ 疲勞_溫暖_ 舒適_5. (4分)選擇正確的字,填在橫線上。車_(相廂) (致至) _謝(舒殊) _適 (疲皮) _勞6. (8分)多音字組詞。載zi _ zi_ 調(diào)tio_ dio_降jing_ xing_ 行xng_ hng_7. (10分)比一比,再組詞。歐_ 士_ 殊_ 救_ 載_鷗_ 土_ 珠_(kāi) 球_ 栽_8. (12分)給下列字換偏旁,再組詞。歐_ _ 瑞_ _ 殊_ _ 疲_ _救_ _ 跋_ _9. (4分)寫出下列漢字的筆順。驟_ 涉_疲_ 載_10. (5分)我會(huì)填。坐 座小女孩_在自己的_位上看電影。這_山真高??!怪模怪樣 一模一樣這對(duì)孿(lun)生姐妹幾乎長(zhǎng)得_。阿龍_地吐吐舌頭,轉(zhuǎn)身溜了。11. (6分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。饑寒_ _ _千_萬(wàn) _ _飛舞12. (5分)讀課文燕子專列,根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。突然。急速下降。_形容微寒(多指春寒)_同“爬山涉水”形容旅途艱苦_接近,靠近。_衣食無(wú)著,又餓又冷。形容生活極端貧困。_13. (4分)寫出下列各詞的近義詞。特別-_ 疲勞-_ 溫暖-_ 舒適-_14. (6分)我會(huì)根據(jù)課文在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的空調(diào)列車 _的地方 _的客人_的燕子 _的大雪 _的山路15. (6分)給劃線字選擇正確的讀音。燕子是一種候(huhu) _鳥(niǎo)。一輛空調(diào)(diotio) _列車停在站臺(tái)上。這些野生動(dòng)物瀕(pnbn) _臨滅絕,我們呼吁(yy) _人們立即(jj) _行動(dòng)起來(lái),保護(hù)它們。小朋友們載(zizi) _歌載舞,歡度“六一”兒童節(jié)。16. (5分)選擇合適的詞語(yǔ)填空。紛紛 頂著 冒著 踏著 四處聽(tīng)到消息后,居民們_走出家門,_料峭的春寒,_漫天飛舞的大雪,_凍得堅(jiān)硬的山路,_尋找凍僵的燕子。17. (6分)填上適當(dāng)?shù)脑~。_的列車 _的客人_的燕子_地行駛 _地尋找 _地呼吁18. (2分)讀課文燕子專列填空。聽(tīng)到消息后,居民們紛紛走出家門,料峭的春寒,四處尋找凍僵的燕子。從“紛紛”這個(gè)詞看出_。從“_”這個(gè)詞看出尋找燕子的范圍廣泛。二、 閱讀理解 (共1題;共8分)19. (8分)閱讀課文燕子專列一個(gè)叫貝蒂的小姑娘,聽(tīng)到廣播后,和爸爸媽媽一起,在覆(ff) _蓋著皚(ii) _皚白雪的山間巖縫(fngfng)_里,尋找凍僵的燕子。一天下來(lái),她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。 (1)為加線字選擇正確的讀音。覆(ff) _。皚(ii)_??p(fngfng)_。(2)找出貝蒂忘我地拯救燕子的句子。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共18題;共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論