粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（I）卷(新版).doc

粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（I）卷(新版)一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）如下圖是物質(zhì)的分類(lèi)及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A . 用自來(lái)水制取蒸餾水屬于轉(zhuǎn)化 aB . 轉(zhuǎn)化 c 可能是物理變化C . 轉(zhuǎn)化 c 中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變D . 轉(zhuǎn)化 b 一定是化學(xué)變化2. （2分）拉瓦錫研究空氣成分時(shí)所用的反應(yīng)物是（ ） A . 硫磺B . 紅磷C . 鎂條D . 水銀3. （2分）空氣中含量最多的氣體是（ ） A . 氧氣B . 二氧化碳C . 氮?dú)釪 . 稀有氣體4. （2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B . 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C . 木炭在氧氣中燃燒放出淡藍(lán)色的火焰D . 磷在空氣中燃燒放出大量白煙5. （2分）下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途描述不相符的是（ ） A . 氯化鈉是常用的調(diào)味品B . 氫氧化鈉可作爐具清潔劑C . 碳酸鈉用于配制生理鹽水D . 碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑6. （2分）用小蘇打（NaHCO3）、檸檬酸（C6H8O7）、蔗糖（C12H22O11）和純凈水自制碳酸飲料。已知：小蘇打與檸檬酸發(fā)生的反應(yīng)為3NaHCO3 + C6H8O7 = C6H5O7Na3 + 3H2O + 3CO2，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . NaHCO3由4種元素組成B . C6H8O7中碳和氫元素的質(zhì)量比為9:1C . C12H22O11分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1D . 自制碳酸飲料是由3種物質(zhì)組成的混合物7. （2分）關(guān)于下圖理解錯(cuò)誤的是（ ）A . 在化學(xué)變化中原子重新結(jié)合成分子B . 在化學(xué)變化中分子可以化分成原子C . 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D . 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合8. （2分）下列有關(guān)金屬的描述不正確的是（ ） A . 地殼中含量最多的金屬元素是鋁B . 車(chē)船表面涂油漆可防止生銹C . 廢銅屑可全部溶解于過(guò)量稀鹽酸D . 黃銅比純銅的硬度大9. （2分）公安干警在緝毒行動(dòng)中，訓(xùn)練有素的緝毒犬屢建奇功，它可以嗅出毒品的原因是（ ）A . 分子在不斷運(yùn)動(dòng)B . 分子是可分的C . 分子體積極小D . 分子間有空隙10. （2分）下列情況：氫氣燃燒煤燃燒飛機(jī)的尾氣工業(yè)的廢氣排放燃放鞭炮環(huán)衛(wèi)工人在街邊燒樹(shù)葉，其中可以造成空氣污染的有（ ）A . B . C . D . 11. （2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ） A . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B . 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色C . 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙D . 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀12. （2分）在下列化合物中，氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是（ ） A . HNO2B . NH3C . NO2D . HNO313. （2分）砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說(shuō)法正確的是（ ）。 A . 屬于非金屬元素B . 原子的核內(nèi)中子數(shù)是31C . 原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31D . 1個(gè)鎵原子的相對(duì)質(zhì)量為69.72g14. （2分）甲和乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：甲 乙 丙 丁下列說(shuō)法中，不正確的是（ ） A . 一個(gè)甲分子中含有4個(gè)原子B . 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為置換反應(yīng)C . 生成物丙和丁的質(zhì)量比為14：9D . 4種物質(zhì)中，屬于化合物的是甲和丁15. （2分）下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是（ ） A . 氫氣+氧氣 水B . 二氧化碳+水碳酸C . 甲烷+氧氣 二氧化碳+水D . 碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳16. （2分）由化學(xué)方程式不能得到的信息（ ）A . 哪些物質(zhì)參加反應(yīng)B . 通過(guò)什么條件反應(yīng)C . 參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量D . 反應(yīng)的快慢17. （2分）硅酸鹽礦泉水具有軟化血管，預(yù)防心血管疾病的作用其中硅酸鈉是礦泉水中主要的可溶性硅酸鹽，已知在硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為+4，則硅酸鈉化學(xué)式正確的是（ ） A . NaSiO2B . Na2SiO3C . NaSiO3D . Na2SiO418. （2分）下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（ ）A . 4個(gè)氫原子：2H2B . l個(gè)鋅離子：Zn2C . 碳酸鈉：NaCO3D . 3個(gè)氮?dú)夥肿樱?N219. （2分）某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ） A . 該有機(jī)物中一定含有碳元素B . 該有機(jī)物中一定含有氫元素C . 該有機(jī)物中可能含有氧元素D . 生成的CO2和 H2O的質(zhì)量之和一定等于參加反應(yīng)的有機(jī)物的質(zhì)量20. （2分）如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A . 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B . 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C . 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置氣密性D . 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾二、 填空題 (共4題；共12分)21. （2分）請(qǐng)從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素，按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）3個(gè)硫酸根離子_；（2）2個(gè)原子_；（3）寫(xiě)出氧化鎂中金屬元素的化合價(jià)_；（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_。22. （5分）下列物質(zhì)的用途主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（_） A鎂粉用于制作照明彈 B.鎢用于制作白熾燈絲C.銅絲用作導(dǎo)線 D._23. （3分）某工廠欲從含有CuS4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：（1）操作的名稱(chēng)是_，需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有_（2）加入過(guò)量A物質(zhì)的化學(xué)式是_（3）加入適B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_24. （2分）杏仁有止咳平喘之功效。杏仁中的苦杏仁甙（化學(xué)式為 C20H27NO11）。 （1）苦杏仁甙中含有_種元素。 （2）該物質(zhì)的一個(gè)分子中共含有_個(gè)原子。 （3）苦杏仁甙中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)。 （4）9.14g 苦杏仁甙中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)g。 三、 推斷題 (共1題；共2分)25. （2分）AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì)，它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：A_；D_；G_。 （2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：BF_；該反應(yīng)的基本類(lèi)型_；CB+H_。四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共9分)26. （4分）請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問(wèn)題（K、K1、K2、K3為止水夾）：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：I_、II_ （2）欲用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，可選用_發(fā)生裝置（填“A”或“B”），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)連接C和D裝置，關(guān)閉K2 ， 打開(kāi)K、K1、K3 ， 用試管收集CO2 ， 此收集方法說(shuō)明_。石蕊試液最終呈_色，使石蕊試液變色的微粒符號(hào)是_。 （4）關(guān)閉K3 ， 打開(kāi)K1、K2 ， 燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 27. （5分）某化學(xué)興趣小組取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝生石灰（CaO）的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。他們請(qǐng)教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)。他們對(duì)瓶?jī)?nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這瓶固體的成分展開(kāi)了探究?！咎岢鰡?wèn)題】這瓶久置的生石灰的成分是什么?（1）【猜想假設(shè)】猜想一：全部是Ca(OH)2猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物你還可以作出的猜想是：_（2）【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水?！痉治雠袛唷吭摴腆w可能含有Ca(OH)2的原因是_（用化學(xué)方程式表示）（3）【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢?、靜置 _固體中一定不含CaO取上層清液于試管中，通入二氧化碳變渾濁固體中另取少量固體放入試管中，_有氣泡冒出固體中一定含CaCO3寫(xiě)出操作中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_。（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想_成立。（5）【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意_。（6）【數(shù)據(jù)處理】為測(cè)定該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g，則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程）。五、 計(jì)算題 (共1題；共2分)28. （2分）從廢棄金屬（僅為鐵、銅混合物）中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)流程如圖 a，其中所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖 b 所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）操作 I 的名稱(chēng)為 _。 （2）求廢棄金屬中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_。 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-