北師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試D卷.doc

北師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試D卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共18分)1. （1分）看拼音寫(xiě)字。wi b ln ln sh sh b to xing yng j l_ _ _ _2. （1分）給下面的生字加上“扌”，寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，填入橫線上。 莫 屋 率 垂 臽 殳盲人_象 _胸頓足 _跤能手_手言和 能_會(huì)算 _石問(wèn)路3. （1分）選擇句中合適的詞語(yǔ)他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的（A抉擇B選擇）_，屋后的青山就是生命的（A歸宿B住宿）。_這位老人還有（A雄偉 B宏偉）_設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。這位普通老人讓我（A領(lǐng)悟B 感悟）_到：青山是不會(huì)老的。他將生命（A變化 B轉(zhuǎn)化）_為另一種東西，真正與山川共存，與日月同輝了。4. （1分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 風(fēng)_浪_ 風(fēng)_雨_ 風(fēng)_草_一_驚_ 一_風(fēng)_ 一_故5. （1分）把反問(wèn)句改成陳述句，意思不變。 這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？6. （4分）積累 （1）不以規(guī)矩，_。 （2）遙知不是雪，_。 （3）與朋友交，_。 （4）早起勤耕作，_。 （5）_,人無(wú)志不立。 7. （1分）這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新發(fā)現(xiàn)，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。 同學(xué)們，四季美景、自然現(xiàn)象、動(dòng)植物和周?chē)鷦?dòng)人的場(chǎng)景都可以成為我們這次習(xí)作的內(nèi)容，快把你的觀察所得寫(xiě)下來(lái)和大家一同分享吧！8. （3分）閱讀課文選段，完成練習(xí)。 朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他_草鞋，_斗笠，_糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。（1）把下面詞語(yǔ)填在選文中的橫線上 挑起 戴著 穿著他_草鞋，_斗笠，_糧食，跟大家一塊兒爬山。（2）短文中表現(xiàn)朱德同志工作很忙的詞語(yǔ)是_。 （3）大家為什么要把朱德同志的扁擔(dān)藏起來(lái)呢？請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái)。 （4）朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字呢？（ ） A . 為了不讓?xiě)?zhàn)士們?cè)俨厮谋鈸?dān)。B . 為了表明自己與戰(zhàn)士們同甘共苦的決心。C . 為了在扁擔(dān)上做記號(hào)，和其他人的扁擔(dān)區(qū)分開(kāi)，以防拿錯(cuò)。（5）你認(rèn)為朱德是一位怎樣的人？ 9. （4分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 一只椰（y）子“生日快樂(lè)，卡爾！”外公說(shuō)著，送給卡爾一件禮物?！熬褪且恢灰影。俊笨柌恍迹▁i）一顧地說(shuō)?！安灰】催@只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！蓖夤f(shuō)。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子?！昂锰穑　笨柡攘艘豢??！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！眿寢屨f(shuō)。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡?！昂梦兜?！”卡爾吃了一口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！卑职终f(shuō)。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫(xiě)上卡爾的名字?！罢婧每?！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物啊！”（1）從短文中找出合適的量詞填入下列橫線上。 一_禮物 一_杯子 一_椰子（2）一只椰子經(jīng)過(guò)家人的精心設(shè)計(jì)，變成了哪三件禮物？ （3）讀了這個(gè)故事，讓我懂得了（ ） A . 送給他人的禮物要富有意義。 B . 只要肯動(dòng)腦筋，簡(jiǎn)單的東西也會(huì)變得富有情趣。10. （1分）作文。 在你小學(xué)六年的生活當(dāng)中,誰(shuí)曾給你留下了深刻印象? 他(她)曾說(shuō)過(guò)什么話或做過(guò)什么事讓你感覺(jué)印象深刻?這句話或這件事對(duì)你將來(lái)的人生之路會(huì)有什么樣的影響或幫助? 通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì),通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物性格,寫(xiě)一個(gè)給自己留下深刻印象的人,突出心理活動(dòng)的描寫(xiě)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共1