《水文學(xué)與水資源》教學(xué)大綱.doc

蘭州大學(xué)地理學(xué)基地課程教學(xué)大綱水文學(xué)與水資源教學(xué)大綱（實(shí)習(xí)大綱附后）一、說明（一）課程性質(zhì)地理科學(xué)系地理科學(xué)專業(yè)（地理學(xué)基地班）主干課、專業(yè)基礎(chǔ)課。（二）教學(xué)目的本課程著重闡述水文科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)水是自然界中最活躍的因子之一，它不但與自然地理各要素有相互聯(lián)系和相互制約的關(guān)系，而且廣泛深入地球表層的巖石圈、大氣圈和生物圈，積極參與地球上各種物理、化學(xué)及生物過程，對地理環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響。水又是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類賴以生存、發(fā)展的最寶貴的自然資源之一。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)水資源開發(fā)利用和保護(hù)的一般知識(shí)。通過該課程的學(xué)習(xí)可為從事地理學(xué)學(xué)習(xí)和研究工作的同學(xué)奠定良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有助于培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)全面的思維方式和學(xué)習(xí)、研究方法。同時(shí)，本課程重視水文科學(xué)新理論、新技術(shù)的探索和應(yīng)用，并結(jié)合具體案例，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究和解決實(shí)際問題的能力。（三）教學(xué)內(nèi)容本課程注重反映現(xiàn)代水文科學(xué)和水資源學(xué)的最新成果，參考地理科學(xué)專業(yè)已有的教材和相關(guān)學(xué)科的水文學(xué)教材組織和安排教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容由四部分組成。第一部分概論，闡述水文科學(xué)的性質(zhì)、研究內(nèi)容和方法。第二部分水文循環(huán)機(jī)理及過程，主要闡述水文循環(huán)基本過程、影響因素，各種過程的物理機(jī)制和分析計(jì)算方法，水量平衡原理以及水文循環(huán)的作用、效應(yīng)等。第三部分地球表層水的組成及其運(yùn)動(dòng)，分別闡述陸地表層水、海洋、地下水的組成、性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律，并闡明亞系統(tǒng)之間和亞系統(tǒng)內(nèi)的子系統(tǒng)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。第四部分水資源學(xué)，討論水資源利用和水資源價(jià)值，重點(diǎn)闡述水資源的評價(jià)與規(guī)劃和水環(huán)境保護(hù)問題，最后結(jié)合本地區(qū)的水資源開發(fā)利用的實(shí)際，探討了3s技術(shù)在水文科學(xué)中的應(yīng)用，以及水文科學(xué)的前沿領(lǐng)域。同時(shí)，結(jié)合水文科學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，包括了課程實(shí)驗(yàn)和課間實(shí)習(xí)內(nèi)容，加深對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。（四）教學(xué)時(shí)數(shù)（宋體小四加粗）總計(jì)72學(xué)時(shí)，其中講授54學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)18學(xué)時(shí)。（五）教學(xué)方式本課程在教學(xué)觀念和教學(xué)方法上注重能力培養(yǎng)，采用課堂講授、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)與課程論文相結(jié)合的方法完成教學(xué)任務(wù)。課堂講授全部采用多媒體授課方式，雙語教學(xué)；以中文教材為主，英文教材為輔助教材，指定參考書目和中英文學(xué)術(shù)論文作為輔助閱讀材料，中英文相結(jié)合進(jìn)行課堂講授；考試采用平時(shí)作業(yè)、開卷考試和閉卷考試相結(jié)合的方法，在總成績中的比例為1：3：6，開卷考試采用撰寫讀書報(bào)告或課程論文的形式。（六）學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)章節(jié)、目第0103學(xué)時(shí)第1章前言一、水文學(xué)的定義和研究對象1水文學(xué)的定義2水文學(xué)的進(jìn)一步劃分3水文學(xué)的任務(wù)二、水文學(xué)的發(fā)展1萌芽時(shí)期（公元1600年以前）2奠基時(shí)期（公元1600-1900年）3實(shí)踐時(shí)期（公元1900-1950年）4現(xiàn)代化時(shí)期（公元1950-現(xiàn)在）三、水文現(xiàn)象的基本特點(diǎn)及研究方法1水文現(xiàn)象的基本特點(diǎn)2水文現(xiàn)象的研究方法第0406學(xué)時(shí)第二章 地球上的水循環(huán)一、水循環(huán)概述1.水循環(huán)基本過程二、水循環(huán)的類型1大循環(huán)（外循環(huán)）2小循環(huán)（內(nèi)循環(huán)）三、水循環(huán)的作用和意義1直接影響氣候狀況2形成江河、湖海、沼澤等水體及相關(guān)地貌3形成巨大的水資源4形成一切水文現(xiàn)象二、水量平衡1水量平衡概述2通用水量平衡方程三、全球水量平衡方程1海洋水量平衡方程式2陸地水量平衡方程式3全球水量平衡方程式第0609學(xué)時(shí)第三章 降水一、水汽擴(kuò)散與輸送1、水汽擴(kuò)散2、水汽輸送二、降水特征及表示方法1降水的基本要素2降水特征的表示方法3年降水量、年降水的季節(jié)性分布與水文-氣候分區(qū)三、區(qū)域平均降水量的計(jì)算1算術(shù)平均法2泰森多邊形法（垂直平分法）3等雨量線法4客觀運(yùn)行法四、影響降水的因素1地理位置的影響2氣旋、臺(tái)風(fēng)途徑及其它氣象因素的影響3地形的影響4其它因素的影響五、可能最大降水的確定1基本概念和研究意義2估算方法第1012學(xué)時(shí)第四章下滲一、土壤水1 土壤的物理性質(zhì)2 土壤水分的作用力及存在形式3 土壤含水量及水分常數(shù)4 土壤含水率的測定二、下滲的物理過程及規(guī)律1 下滲過程的階段劃分2 下滲水的垂向分布3 下滲要素三、下滲理論與下滲經(jīng)驗(yàn)公式1非飽和下滲理論簡介2飽和下滲理論模式3下滲經(jīng)驗(yàn)公式三、影響下滲的因素1土壤特性2降水特性3植被、地形4人類活動(dòng)第1315學(xué)時(shí)第五章 蒸發(fā)一、蒸發(fā)的機(jī)制1水面蒸發(fā)的機(jī)制2土壤蒸發(fā)的機(jī)制3植物散發(fā)的機(jī)制二、影響蒸發(fā)的因素1影響水面蒸發(fā)的因素2影響土壤蒸發(fā)的因素3影響植物散發(fā)的因素三、蒸發(fā)量的計(jì)算與確定1水面蒸發(fā)量的計(jì)算與確定2土壤蒸發(fā)量的計(jì)算與確定3植物散發(fā)量的計(jì)算與確定四、區(qū)域總蒸發(fā)量的計(jì)算與確定1水量平衡法2水熱平衡法第1620學(xué)時(shí)第六章徑流一、徑流的涵義1基本概念2徑流的表示方法二、徑流的形成過程1流域蓄滲階段2坡地產(chǎn)流和漫流階段3河槽集流階段三、徑流形成機(jī)制1 超滲地面徑流產(chǎn)流機(jī)制2 壤中徑流產(chǎn)流機(jī)制3 地下徑流產(chǎn)流機(jī)制4 飽和地面徑流產(chǎn)流機(jī)制四、流域產(chǎn)流方式1 超滲產(chǎn)流方式2 飽和產(chǎn)流方式3 超滲和飽和交替的產(chǎn)流方式五、流域匯流分析1流域匯流過程與匯流時(shí)間2流域匯流系統(tǒng)分析六、影響徑流的因素1氣候因素2流域下墊面因素3人類改造自然的活動(dòng)第2127學(xué)時(shí)第七章 河流一、水系和流域1 流域和流域特征2 水系和水系特征3 河流的縱橫斷面二、河流的水情1水情要素2年徑流量的有關(guān)概念3正常年徑流量的計(jì)算4徑流的年際變化5徑流的年內(nèi)變化6洪水與枯水三、河水的運(yùn)動(dòng)1河水的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2河水的縱向運(yùn)動(dòng)3河水的環(huán)流運(yùn)動(dòng)四、河流的泥沙運(yùn)動(dòng)1河流泥沙的來源及影響泥沙數(shù)量的因素2泥沙的水力特性泥沙的水力粗度（沉降速度）3推移質(zhì)的運(yùn)動(dòng)4懸移質(zhì)的運(yùn)動(dòng)5河流的總輸沙量五、徑流向海匯集及其效應(yīng)1 入海河口的水文特性2 徑流向海匯集效應(yīng)第2830學(xué)時(shí)第八章 湖泊與沼澤一、湖泊、水庫概述1湖泊的類型2水庫的結(jié)構(gòu)、分級與類型二、湖水、水庫水的運(yùn)動(dòng)1湖水的混合2定振波（波漾）3增水、減水4異重流三、湖泊、水庫的水量平衡和調(diào)節(jié)作用1湖泊、水庫的水量平衡2湖泊、水庫的調(diào)節(jié)作用四、沼澤1沼澤概述2沼澤的水文特征第3132學(xué)時(shí)第九章 冰川運(yùn)動(dòng)與補(bǔ)給一、冰川的形成及類型二、冰川的物質(zhì)平衡與運(yùn)動(dòng)三、冰川積雪融水對河流的補(bǔ)給作用四、冰川與大氣、海洋的相互轉(zhuǎn)換第3336學(xué)時(shí)第十章 地下水的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)一、地下水系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)1地下水的定義2地下水貯存空間3巖石的水理性質(zhì)4地下水流系統(tǒng)5蓄水構(gòu)造二、地下水的類型及其特征1地下水類型的劃分2包氣帶水3潛水4承壓水5孔隙水6裂隙水7巖溶水三、地下水的運(yùn)動(dòng)1結(jié)合水的運(yùn)動(dòng)2毛管水的運(yùn)動(dòng)3重力水的運(yùn)動(dòng)四、地下水的動(dòng)態(tài)與平衡1 地下水的補(bǔ)給與排泄2地下水動(dòng)態(tài)3影響地下水動(dòng)態(tài)的因素4地下水平衡第3739學(xué)時(shí)第十一章 海洋的結(jié)構(gòu)與海水的運(yùn)動(dòng)、 海洋的組成與結(jié)構(gòu)1海洋的組成2海洋運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)二、海浪1波浪概述2小振幅波與有限振幅波3風(fēng)浪和涌浪4地震、海嘯與風(fēng)暴潮5近岸波三、潮汐1潮汐及其類型2潮汐的成因3潮汐的變化四、洋流1洋流的成因及類型2大洋環(huán)流系統(tǒng)3水團(tuán)4中尺度渦5厄爾尼諾現(xiàn)象五、海洋效應(yīng)1海洋能量效應(yīng)2海洋的大氣環(huán)境效應(yīng)第4042學(xué)時(shí)第十二章 水資源概論一、 水資源概述1 水資源的涵義2 水資源學(xué)的形成和發(fā)展3 水資源學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)4 水資源學(xué)的體系和研究方法 二、水資源的全球和區(qū)域分布三、 水資源、人類活動(dòng)與環(huán)境的相互影響1 人類活動(dòng)對水資源的影響2 氣候變化對水資源的影響3 水資源開發(fā)利用與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展三、 水資源價(jià)值1 水資源價(jià)值及其內(nèi)涵2 水資源核算3 水價(jià)、水費(fèi)和水資源費(fèi)第4348學(xué)時(shí)第十三章 水資源評價(jià)與規(guī)劃一、水資源評價(jià)1水資源評價(jià)的發(fā)展和意義2 水資源基礎(chǔ)評價(jià)3 水資源利用評價(jià)二、水資源規(guī)劃1 水資源規(guī)劃的任務(wù)及其技術(shù)進(jìn)展2 水資源規(guī)劃的科學(xué)基礎(chǔ)和基本理論3 水資源規(guī)劃的原則、目標(biāo)及方法4水資源供需預(yù)測分析三、流域水資源管理1 水資源管理的內(nèi)涵2 水權(quán)管理3 水質(zhì)管理四、水環(huán)境保護(hù)1水資源開發(fā)與水環(huán)境保護(hù)2 水環(huán)境保護(hù)措施第4954學(xué)時(shí)第十四章 水文學(xué)與水資源研究進(jìn)展與展望一、遙感與地理信息系統(tǒng)在水文科學(xué)中的應(yīng)用1 水文遙感2 水文建模二、水資源利用研究案例1 石羊河流域2 引洮工程二、水文科學(xué)與全球變化二、本文第一章 前言教學(xué)要點(diǎn)：掌握水文科學(xué)的研究對象、研究方法和學(xué)科分支，了解與相關(guān)學(xué)科之間的相互關(guān)系，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：一、水文學(xué)的定義和研究對象1水文學(xué)的定義2水文學(xué)的進(jìn)一步劃分3水文學(xué)的任務(wù)二、水文學(xué)的發(fā)展1萌芽時(shí)期（公元1600年以前）2奠基時(shí)期（公元1600-1900年）3實(shí)踐時(shí)期（公元1900-1950年）4現(xiàn)代化時(shí)期（公元1950-現(xiàn)在）三、水文現(xiàn)象的基本特點(diǎn)及研究方法1水文現(xiàn)象的基本特點(diǎn)1）時(shí)間上的周期性與隨機(jī)性2）空間上的相似性與特殊性2水文現(xiàn)象的研究方法1）成因分析法2）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法3）地理綜合法考核要求：掌握水文科學(xué)的研究對象、研究方法和學(xué)科分支，了解與相關(guān)學(xué)科之間的相互關(guān)系，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。第二章 地球上的水循環(huán)教學(xué)要點(diǎn)水循環(huán)的成因、基本過程，水循環(huán)的意義，水量平衡方程教學(xué)內(nèi)容：一、水循環(huán)概述1.水循環(huán)基本過程二、水循環(huán)的類型1大循環(huán)（外循環(huán)）2小循環(huán)（內(nèi)循環(huán)）三、水循環(huán)的作用和意義1直接影響氣候狀況2形成江河、湖海、沼澤等水體及相關(guān)地貌3形成巨大的水資源4形成一切水文現(xiàn)象二、水量平衡1水量平衡概述2通用水量平衡方程三、全球水量平衡方程1海洋水量平衡方程式2陸地水量平衡方程式3全球水量平衡方程式考核要求：掌握水循環(huán)的成因、基本過程，水循環(huán)的意義，能就給定條件寫出水量平衡方程。第三章 降水教學(xué)要點(diǎn)：降水形成的過程；降水的量測及其誤差來源；降水歷時(shí)；降水的空間分布及其區(qū)域降水量的估算方法教學(xué)內(nèi)容：一、水汽擴(kuò)散與輸送1、水汽擴(kuò)散2、水汽輸送二、降水特征及表示方法1降水的基本要素2降水特征的表示方法3年降水量、年降水的季節(jié)性分布與水文-氣候分區(qū)三、區(qū)域平均降水量的計(jì)算1算術(shù)平均法2泰森多邊形法（垂直平分法）3等雨量線法4客觀運(yùn)行法四、影響降水的因素1地理位置的影響2氣旋、臺(tái)風(fēng)途徑及其它氣象因素的影響3地形的影響4其它因素的影響五、可能最大降水的確定1基本概念和研究意義2估算方法考核要求：了解降水形成的過程、不同尺度上影響降水量空間分布的因素；掌握降水量的分析及計(jì)算方法；理解尺度對于降水（水文）分析的重要性。第四章 下滲教學(xué)要點(diǎn)：土壤水分的表示和測量方法；下滲的基本過程和計(jì)算；影響下滲的因素教學(xué)內(nèi)容：一、土壤水1 土壤的物理性質(zhì)2 土壤水分的作用力及存在形式3 土壤含水量及水分常數(shù)4 土壤含水率的測定二、下滲的物理過程及規(guī)律1 下滲過程的階段劃分2 下滲水的垂向分布3 下滲要素三、下滲理論與下滲經(jīng)驗(yàn)公式1非飽和下滲理論簡介2飽和下滲理論模式3下滲經(jīng)驗(yàn)公式三、影響下滲的因素1土壤特性2降水特性3植被、地形4人類活動(dòng)考核要求：掌握土壤含水量的基本概念、測定方法；了解下滲的基本過程和經(jīng)驗(yàn)公式。第五章 蒸發(fā)教學(xué)要點(diǎn)：蒸發(fā)的機(jī)理和過程；影響蒸發(fā)的因素；蒸發(fā)量的測定與計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：一、蒸發(fā)的機(jī)制1水面蒸發(fā)的機(jī)制2土壤蒸發(fā)的機(jī)制3植物散發(fā)的機(jī)制二、影響蒸發(fā)的因素1影響水面蒸發(fā)的因素2影響土壤蒸發(fā)的因素3影響植物散發(fā)的因素三、蒸發(fā)量的計(jì)算與確定1水面蒸發(fā)量的計(jì)算與確定2土壤蒸發(fā)量的計(jì)算與確定3植物散發(fā)量的計(jì)算與確定四、區(qū)域總蒸發(fā)量的計(jì)算與確定1水量平衡法2水熱平衡法考核要求：了解影響蒸散發(fā)量的因素，掌握蒸散發(fā)量的測定和計(jì)算方法。第六章 徑流教學(xué)要點(diǎn)：徑流形成的基本過程、機(jī)制和影響因素；教學(xué)內(nèi)容一、徑流的涵義1基本概念2徑流的表示方法二、徑流的形成過程1流域蓄滲階段2坡地產(chǎn)流和漫流階段3河槽集流階段三、徑流形成機(jī)制1 超滲地面徑流產(chǎn)流機(jī)制2 壤中徑流產(chǎn)流機(jī)制3 地下徑流產(chǎn)流機(jī)制4 飽和地面徑流產(chǎn)流機(jī)制四、流域產(chǎn)流方式1 超滲產(chǎn)流方式2 飽和產(chǎn)流方式3 超滲和飽和交替的產(chǎn)流方式五、流域匯流分析1流域匯流過程與匯流時(shí)間2流域匯流系統(tǒng)分析六、影響徑流的因素1氣候因素2流域下墊面因素3人類改造自然的活動(dòng)考核要求：了解不同尺度上徑流形成的過程及其機(jī)制，掌握流域匯流的分析和計(jì)算方法；掌握影響徑流形成的因素第七章 河流教學(xué)要點(diǎn)：河流與水系；水情要素；河水的運(yùn)動(dòng)及泥沙特性；河口效應(yīng)教學(xué)內(nèi)容：一、水系和流域1 流域和流域特征2 水系和水系特征3 河流的縱橫斷面二、河流的水情1水情要素2年徑流量的有關(guān)概念3正常年徑流量的計(jì)算4徑流的年際變化5徑流的年內(nèi)變化6洪水與枯水三、河水的運(yùn)動(dòng)1河水的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2河水的縱向運(yùn)動(dòng)3河水的環(huán)流運(yùn)動(dòng)四、河流的泥沙運(yùn)動(dòng)1河流泥沙的來源及影響泥沙數(shù)量的因素2泥沙的水力特性泥沙的水力粗度（沉降速度）3推移質(zhì)的運(yùn)動(dòng)4懸移質(zhì)的運(yùn)動(dòng)5河流的總輸沙量五、徑流向海匯集及其效應(yīng)1 入海河口的水文特性2 徑流向海匯集效應(yīng)考核要求：掌握流域與水系的分析方法，掌握水情要素的含義及其測量方法，了解河水運(yùn)動(dòng)特征及其環(huán)境意義，掌握河流泥沙的測定及其計(jì)算第八章 湖泊與沼澤教學(xué)要點(diǎn)：湖沼的分類及其特性，湖沼中水的運(yùn)動(dòng)，湖沼在水文循環(huán)中的作用和意義教學(xué)內(nèi)容：一、湖泊、水庫概述1湖泊的類型2水庫的結(jié)構(gòu)、分級與類型二、湖水、水庫水的運(yùn)動(dòng)1湖水的混合2定振波（波漾）3增水、減水4異重流三、湖泊、水庫的水量平衡和調(diào)節(jié)作用1湖泊、水庫的水量平衡2湖泊、水庫的調(diào)節(jié)作用四、沼澤1沼澤概述2沼澤的水文特征考核要求：了解湖沼的成因及其分類；掌握湖沼的水文特性。第九章 冰川運(yùn)動(dòng)與補(bǔ)給教學(xué)要點(diǎn)：冰川的成因及其分類；冰雪融水徑流的形成過程；冰川對氣候的影響教學(xué)內(nèi)容：一、冰川的形成及類型二、冰川的物質(zhì)平衡與運(yùn)動(dòng)三、冰川積雪融水對河流的補(bǔ)給作用四、冰川與大氣、海洋的相互轉(zhuǎn)換考核要求：了解冰川的成因及其分類；掌握冰雪融水對河流的補(bǔ)給作用；了解冰川對氣候的影響第十章 地下水的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)：地下水系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)，地下水的類型及其特征，地下水運(yùn)動(dòng)與平衡教學(xué)內(nèi)容：一、地下水系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)1地下水的定義2地下水貯存空間3巖石的水理性質(zhì)4地下水流系統(tǒng)5蓄水構(gòu)造二、地下水的類型及其特征1地下水類型的劃分2包氣帶水3潛水4承壓水5孔隙水6裂隙水7巖溶水三、地下水的運(yùn)動(dòng)1結(jié)合水的運(yùn)動(dòng)2毛管水的運(yùn)動(dòng)3重力水的運(yùn)動(dòng)四、地下水的動(dòng)態(tài)與平衡1 地下水的補(bǔ)給與排泄2地下水動(dòng)態(tài)3影響地下水動(dòng)態(tài)的因素4地下水平衡考核要求：了解地下水的成因及其類型，掌握主要地下水類型的特征及其運(yùn)動(dòng)；掌握地下水運(yùn)動(dòng)及其分析計(jì)算方法；了解地下水對水文循環(huán)和水資源的重要意義。第十一章 海洋的結(jié)構(gòu)與海水的運(yùn)動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)：海洋的組成與結(jié)構(gòu)；海水運(yùn)動(dòng)的主要形式及其特征；海洋效應(yīng)教學(xué)內(nèi)容：、 海洋的組成與結(jié)構(gòu)1海洋的組成2海洋運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)二、海浪1波浪概述2小振幅波與有限振幅波3風(fēng)浪和涌浪4地震、海嘯與風(fēng)暴潮5近岸波三、潮汐1潮汐及其類型2潮汐的成因3潮汐的變化四、洋流1洋流的成因及類型2大洋環(huán)流系統(tǒng)3水團(tuán)4中尺度渦5厄爾尼諾現(xiàn)象五、海洋效應(yīng)1海洋能量效應(yīng)2海洋的大氣環(huán)境效應(yīng)考核要求：了解海洋的組成與結(jié)構(gòu)；掌握海水運(yùn)動(dòng)的主要形式及其特征；了解洋流對全球氣候和環(huán)境的影響，了解海洋效應(yīng)第十二章 水資源概論教學(xué)要點(diǎn)：水資源及水資源學(xué)的基本概念及其發(fā)展歷史；水資源與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的相互作用；水資源價(jià)值教學(xué)內(nèi)容：一、水資源概述1 水資源的涵義2 水資源學(xué)的形成和發(fā)展3 水資源學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)4 水資源學(xué)的體系和研究方法 二、水資源的全球和區(qū)域分布三、 水資源、人類活動(dòng)與環(huán)境的相互影響1 人類活動(dòng)對水資源的影響2 氣候變化對水資源的影響3 水資源開發(fā)利用與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展四、 水資源價(jià)值1 水資源價(jià)值及其內(nèi)涵2 水資源核算3 水價(jià)、水費(fèi)和水資源費(fèi)考核要求：了解水資源的基本含義及水資源短缺的狀況；水資源與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的相互作用；水資源價(jià)值第十三章 水資源評價(jià)與規(guī)劃教學(xué)要點(diǎn)：水資源評價(jià)與規(guī)劃、水資源管理、水環(huán)境保護(hù)教學(xué)內(nèi)容：一、水資源評價(jià)1水資源評價(jià)的發(fā)展和意義2 水資源基礎(chǔ)評價(jià)3 水資源利用評價(jià)二、水資源規(guī)劃1 水資源規(guī)劃的任務(wù)及其技術(shù)進(jìn)展2 水資源規(guī)劃的科學(xué)基礎(chǔ)和基本理論3 水資源規(guī)劃的原則、目標(biāo)及方法4水資源供需預(yù)測分析三、流域水資源管理1 水資源管理的內(nèi)涵2 水權(quán)管理3 水質(zhì)管理四、水環(huán)境保護(hù)1水資源開發(fā)與水環(huán)境保護(hù)2 水環(huán)境保護(hù)措施考核要求：掌握水資源評價(jià)與規(guī)劃的基本內(nèi)容、程序與方法，了解水資源管理和水環(huán)境保護(hù)的含義和重要意義。第十四章 水文與水資源研究進(jìn)展與展望教學(xué)要點(diǎn)：3S技術(shù)在水文水資源中的應(yīng)用；水文科學(xué)的進(jìn)展及其對水資源利用和全球變化研究的影響教學(xué)內(nèi)容：一、遙感與地理信息系統(tǒng)在水文科學(xué)中的應(yīng)用1 水文遙感2 水文建模二、水資源利用研究案例1 石羊河流域2 引洮工程三、水文科學(xué)與全球變化 考核要求：了解3S技術(shù)在水文科學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景；流域水文模型的進(jìn)展；和水文科學(xué)有關(guān)的國際全球變化研究計(jì)劃三、教學(xué)參考書目教材：張建明，王乃昂等，水文學(xué)與水資源，自編講義，2004（擬作為蘭州大學(xué)地理科學(xué)系列叢書之一在蘭州大學(xué)出版社出版）張建明，張玉蘭等，水文學(xué)與水資源電子教案（光盤），2004Principle of Hydrology, Fourth edition, Oxford University Press,2000參考書：1 于維忠主編，水文學(xué)原理（二），水利水電出版社，1988年2 胡方榮、侯宇光合編，水文學(xué)原理（一），水利水電出版社，1988年3芮孝芳 ：徑流形成原理，河海大學(xué)出版社4吳明遠(yuǎn)、詹道江、葉守澤：工程水文學(xué)，水利出版社5葉錦昭：環(huán)境水文學(xué)，廣東高教出版社6沈 晉等：環(huán)境水文學(xué)，安徽科技出版社 7姚汝祥等：水資源系統(tǒng)分析與規(guī)劃，清華大學(xué)出版社8水資源系統(tǒng)分析與規(guī)劃 ，中山大學(xué)自編講義9鄧聚龍：灰色控制系統(tǒng)，華中工學(xué)院出版社10葉守澤等：水文系統(tǒng)識(shí)別方法，水利電力出版社11葉嘉安等：GIS及其應(yīng)用，科學(xué)出版社12陳小紅等：水環(huán)境評價(jià)與規(guī)劃，中山大學(xué)出版社13 陳浩，水資源學(xué)，科學(xué)出版社，2002年14 鄧綬林，普通水文學(xué)，高等教育出版社，1986年15 黃錫銓，水文學(xué)，高等教育出版社，1992年16 天津師范大學(xué)等，水文學(xué)與水資源概論，華中師范大學(xué)出版社，198617 左其亭等，現(xiàn)代水文學(xué)，科學(xué)出版社，200218 Fundamentals of Hydrology,Routledge,London,2003重要期刊： 水利學(xué)報(bào)、水文、水動(dòng)力學(xué)研究與進(jìn)展、水科學(xué)進(jìn)展、水文水資源、水利水運(yùn)科學(xué)研究、人民珠江、人民長江、人民黃河、地理學(xué)報(bào)、地理科學(xué)、地理研究、熱帶地理、Water Research、Water resources research、Hydrological Sciences、Journal of Water Resources Planning and management等。水文學(xué)與水資源實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱一、說明（一）課程性質(zhì)地理科學(xué)專業(yè)主干課和專業(yè)類基礎(chǔ)課水文學(xué)與水資源之實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課程。（二）教學(xué)目的深入理解課堂講授內(nèi)容，提高應(yīng)用技能和動(dòng)手能力。（三）教學(xué)內(nèi)容包括流域范圍勾繪和面積量算、流域特征分析、土壤水分測量和水分入滲率測定、流域水資源計(jì)算等實(shí)驗(yàn)，河流水文測驗(yàn)、流域綜合考察等實(shí)習(xí)。（四）教學(xué)時(shí)數(shù)18學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)6學(xué)時(shí)）。（五）教學(xué)方式時(shí)數(shù)室內(nèi)實(shí)驗(yàn)：12學(xué)時(shí)，其中講授：4學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)練習(xí)：8學(xué)時(shí)。野外實(shí)習(xí)：6學(xué)時(shí)，包括1次黃委蘭州水文站測流實(shí)習(xí)和1次婉川河流域綜合考察。二、本文室內(nèi)實(shí)習(xí)部分實(shí)習(xí)一 流域范圍勾繪和面積量算目的要求：掌握河流分水線的繪制方法和技術(shù)，并練習(xí)實(shí)習(xí)區(qū)域河流流域范圍的勾繪和面積量算。實(shí)習(xí)步驟提要：（一）手工方法1、用繪圖紙蒙在1/5萬地形圖上分別勾繪宛川河流域各支流（支溝）的分水線