XX中學(xué)20XX年創(chuàng)建文明單位總結(jié)匯報(bào)材料

XX中學(xué)20XX年創(chuàng)建文明單位總結(jié)匯報(bào)材料XX中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有教職工184人，中共在職黨員50人，退休教工81名；全校共有18個(gè)組室，46個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1567名。建校二十多年來(lái)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在全校黨員和教職員工的共同努力下，團(tuán)結(jié)和諧，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校獲“區(qū)文明單位”、“市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)?！?、“市花園單位”、“市行為規(guī)范示范校”、“市體育傳統(tǒng)校”“市一期、二期課改研究基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校在獲得精神文明建設(shè)區(qū)級(jí)最高榮譽(yù)后，沒(méi)有沉醉于榮譽(yù)之中，而是以此為新起點(diǎn)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好創(chuàng)建工作，圍繞發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高校園文明程度，努力把學(xué)校建成管理規(guī)范、質(zhì)量上乘、特色鮮明、環(huán)境和諧的松江人民滿意的學(xué)校。下面匯報(bào)近二年來(lái)所做的工作。一、抓認(rèn)識(shí)，建機(jī)制，形成創(chuàng)建核心為了做好創(chuàng)建工作，領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)會(huì)議，從思想認(rèn)識(shí)、工作力度和保障措施等方面進(jìn)行了認(rèn)真研究、安排部署。為此，我們首先從組織上加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參加創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，深入學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明單位的管理辦法，組織教職工討論學(xué)習(xí)，提高了教職工的創(chuàng)建意識(shí)和參與意識(shí)，使創(chuàng)建活動(dòng)有了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。其次，為搞好文明單位的創(chuàng)建工作，學(xué)校建立了一套由黨政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管、以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為骨干、全校師生廣泛參與，各負(fù)其責(zé)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。制定了07-08年創(chuàng)建區(qū)文明單位實(shí)施方案、文明組室、文明班級(jí)考核實(shí)施細(xì)則。把創(chuàng)建目標(biāo)細(xì)化，分解落實(shí)到各個(gè)職能部門(mén)，形成全校人人參與、齊抓共管的氛圍。第三，完善工作運(yùn)行機(jī)制。一是制定目標(biāo)考核機(jī)制。每年將創(chuàng)建任務(wù)逐項(xiàng)分解到各部門(mén)，責(zé)任到人，實(shí)行目標(biāo)管理；二是督促檢查機(jī)制。學(xué)校黨政工對(duì)文明創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，及時(shí)反饋情況提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。三是投入保障機(jī)制。二年來(lái)，我們?cè)诓粩嗉訌?qiáng)精神文明建設(shè)的投入，保證創(chuàng)建工作所需經(jīng)費(fèi)。同時(shí)每年添置不少于10萬(wàn)書(shū)籍，讓教師讀好書(shū)，讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。二、抓教育，重引導(dǎo)，把創(chuàng)建工作落到實(shí)處兩年來(lái)，學(xué)校把創(chuàng)建文明單位當(dāng)作一項(xiàng)重要工作，切實(shí)做好教職工的思想政治和業(yè)務(wù)工作，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，穩(wěn)步提高辦學(xué)效益，不斷營(yíng)造愛(ài)崗、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻(xiàn)的輿論氛圍。1、黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)?；?08度根據(jù)黨委部署，在黨員干部中開(kāi)展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，制定措施，落實(shí)要求，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)在全體黨員中經(jīng)常開(kāi)展先進(jìn)性教育。每次均提出主題，有針對(duì)性地組織黨員學(xué)習(xí)，做到個(gè)人與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、統(tǒng)一思想與提高認(rèn)識(shí)相結(jié)合、教育實(shí)踐與社會(huì)考察相結(jié)合，注重實(shí)效，活躍生活。黨員經(jīng)常主動(dòng)找教師或職員談心，作為黨員聯(lián)系群眾的一種方式。我們持之以恒地開(kāi)展“一帶一”和“二幫一”的活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)教師“立德、立志、立言、立行”，學(xué)校涌現(xiàn)出了區(qū)首席教師、師德標(biāo)兵、學(xué)科名師、教壇新秀等先進(jìn)典型。2、加強(qiáng)教職工培訓(xùn)教育。學(xué)校通過(guò)多種形式搭建教職工成長(zhǎng)的多維平臺(tái)，撐起發(fā)展之路。1）專題講座法。我們先后邀請(qǐng)專家，開(kāi)設(shè)系列專題講座，組織全校教師觀摩課改錄像，外出參觀訪問(wèn)，學(xué)習(xí)交流，為教師提供必要條件。2）實(shí)踐反思法。我們連續(xù)幾年舉辦了中青年教師教育教學(xué)比武，新教師教學(xué)基本功評(píng)比，教師命題專項(xiàng)輔導(dǎo)和比賽等活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，相互啟發(fā)，共同提高。此外，我們還利用暑期對(duì)班主任、組室長(zhǎng)、黨員等進(jìn)行培訓(xùn)，提升專業(yè)化水平。委托市區(qū)專家對(duì)2名青年骨干教師進(jìn)行脫產(chǎn)跟崗培訓(xùn)；對(duì)教師進(jìn)行心理健康和指導(dǎo)能力的全員培訓(xùn)；對(duì)班主任進(jìn)行教育藝術(shù)的培訓(xùn)。幾年來(lái)，我校共有3位教師到云南寧蒗支教，今年又派2名骨干教師到泖港支教。三、抓管理，重質(zhì)量，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量一是教研活動(dòng)制度化。堅(jiān)持每二周一次集體教研活動(dòng)，研究新大綱、新教材、新教法、新學(xué)法。我們狠抓了“嚴(yán)、研、實(shí)”三個(gè)字。加強(qiáng)教研管理，在“嚴(yán)”字上動(dòng)腦筋。學(xué)校每位行政人員都有一個(gè)組作為聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，必須列席該教研組的活動(dòng)，每學(xué)期不少于20節(jié)。廣采博覽，集思廣益，在“研”字上下功夫。為了使公開(kāi)課更具有有效性，開(kāi)展“2+1”活動(dòng)，即“二次實(shí)踐，一次反思”的活動(dòng)模式。腳踏實(shí)地，在“實(shí)”字上求發(fā)展。為了提高教師評(píng)課的水平，開(kāi)展了“2+2”評(píng)課活動(dòng)，即聽(tīng)課教師對(duì)這節(jié)課提出兩點(diǎn)長(zhǎng)處和兩點(diǎn)不足之處，并上交教研組匯總反饋。二是課堂教學(xué)開(kāi)放化。我們通過(guò)一系列的課堂教學(xué)開(kāi)放性研究活動(dòng)，力求在備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到開(kāi)放。我們提出明確而又可操作的“六要”規(guī)范，即“教師要精導(dǎo)，師生要互動(dòng)，提問(wèn)要有效，反饋要及時(shí)，方法要多樣，反思要積極”。我們又提出了把“五進(jìn)”帶進(jìn)課堂把激情帶進(jìn)課堂，把興趣帶進(jìn)課堂，把尊重帶進(jìn)課堂，把效率帶進(jìn)課堂，把成功帶進(jìn)課堂。三是課程改革個(gè)性化。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不任意增減課程，組織教師全面細(xì)致地學(xué)習(xí)，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)三類(lèi)課程的實(shí)施是這樣的：一是基礎(chǔ)型課程的改革重在以“有效教學(xué)”為切入口，構(gòu)建素質(zhì)化的高效的課堂教學(xué)模式，使課堂的基礎(chǔ)價(jià)值取向體現(xiàn)在三個(gè)維度目標(biāo)全面主動(dòng)的發(fā)展上。二是拓展型課程的改革重在構(gòu)建開(kāi)放式“實(shí)踐教育模式”。課程內(nèi)容打破年級(jí)界限，打破時(shí)空界限，打破學(xué)科界限，吸納最新科技成果，設(shè)置專題類(lèi)拓展型課程、興趣類(lèi)拓展型課程、實(shí)踐類(lèi)拓展型課程。三是我們把探究型課程排進(jìn)了課程表。07年學(xué)校政治組、音樂(lè)組評(píng)為市特色教研組，孔彩紅老師評(píng)為市特色教師。從07年開(kāi)始，學(xué)校又和十幾所市課改基地校開(kāi)展了以三化項(xiàng)目為抓手，提高基礎(chǔ)課程實(shí)施的有效性的第二輪研究，力爭(zhēng)把課改向縱深推進(jìn)。加強(qiáng)德育管理，提高育人水平一是抓住了一個(gè)核心：弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，傳承中華美德。通過(guò)各類(lèi)主題教育活動(dòng)，節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)，尋訪、考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表彰校“十佳”好學(xué)生，表彰拾金不昧的好少年、七中道德小模范等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立了社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。組織豐富多彩的迎世博600天行動(dòng)，引導(dǎo)師生關(guān)注20XX年上海世博會(huì)。二是加強(qiáng)了兩個(gè)建設(shè)：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持二周一次的班主任例會(huì)制度，完善每月一次的班主任校本培訓(xùn)制度，通過(guò)定期案例分析、專家講座、優(yōu)秀班主任報(bào)告等形式，提高了班主任的育人能力和管理水平；加強(qiáng)校園文化建設(shè)-繼續(xù)辦好四大“節(jié)”，即文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)和體育節(jié)。三是重視了三項(xiàng)教育：安全教育。學(xué)校利用每周廣播、板報(bào)、宣傳畫(huà)、安全教育光盤(pán)等宣傳安全知識(shí)。區(qū)交警大隊(duì)警官來(lái)校給全體師生作交通安全方面的宣講。每年舉行兩次“突發(fā)事件緊急疏散”演練。廉潔法制教育。邀請(qǐng)區(qū)檢察院同志來(lái)校向班主任、家長(zhǎng)宣傳未成人保護(hù)法、校園傷害事故處理?xiàng)l例等。加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)安全”的嚴(yán)峻形勢(shì)，各班召開(kāi)“文明上網(wǎng)”的主題班會(huì)。健康生命教育。學(xué)校積極落實(shí)生命教育指要綱要，以“區(qū)生命教育試點(diǎn)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、心理健康，青春期健康、傳染病預(yù)防等方面的教育。加強(qiáng)體育特色的創(chuàng)建，形成體教相長(zhǎng)的和諧氛圍松江少體校和七中的合并是一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇，幾年過(guò)去了，如今少體校與七中已經(jīng)融為一體，體育運(yùn)動(dòng)已成為松江七中的一大品牌，而共享了七中教育資源的體訓(xùn)處學(xué)生的文化課成績(jī)也在提高。而原七中的教育教學(xué)質(zhì)量隨著青年教師的加速成長(zhǎng)，課程改革適應(yīng)期的度過(guò)得到穩(wěn)步提升。在市13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七中的運(yùn)動(dòng)員代表松江區(qū)取得了8塊金牌、779分的好成績(jī)。在今年奧運(yùn)會(huì)中，原少體校松江籍選手金源入選奧運(yùn)代表團(tuán)，體訓(xùn)處學(xué)生談佳玲今年被國(guó)家少年曲棍球隊(duì)錄取。真正讓七中的老師們驕傲的是，在運(yùn)動(dòng)成績(jī)不斷攀升的同時(shí)，他們的文化課成績(jī)也提高了。有的班級(jí)平均分已超過(guò)七中本部的班級(jí)。在今年的中考中，有兩位體訓(xùn)處學(xué)生被區(qū)重點(diǎn)高中錄取。原七中作為上海市田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，少體校的進(jìn)駐無(wú)疑使得七中的這塊牌子更加硬朗。優(yōu)秀的教練員自然不在話下，就算是體育生也能成為普通學(xué)生的教練，由此，在七中的校運(yùn)會(huì)上，很多裁判員是有學(xué)生擔(dān)任的。自20XX年還借二期課改的契機(jī)將游泳作為一門(mén)拓展課，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)更掌握一門(mén)求生的技能。運(yùn)動(dòng)，已在七中蔚然成風(fēng)。四、抓載體，樹(shù)形象，夯實(shí)文明基礎(chǔ)1、以“服務(wù)社會(huì)、教育自身”為宗旨，深入開(kāi)展志愿者服務(wù)和愛(ài)心助學(xué)幫困活動(dòng)。二年來(lái)，我校數(shù)十支志愿服務(wù)隊(duì)活躍在校園、社區(qū)等地，成為參與松江兩個(gè)文明建設(shè)的一支有機(jī)力量。國(guó)際特奧會(huì)、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，總活躍著我校師生的身影，他們或搖旗吶喊助威，或揮汗苦練翻牌、引導(dǎo)，或默默無(wú)聞的做后勤保障工作。5月12日，巴蜀蒙禍，舉國(guó)齊殤。我校師生在第一時(shí)間捐款達(dá)元。同時(shí)中青年教師積極參加中華骨髓庫(kù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的贊歌。學(xué)校和高樂(lè)居委會(huì)結(jié)為文明共建單位，并簽訂共建協(xié)議書(shū)，深入持久地開(kāi)展各項(xiàng)文明共建活動(dòng)。每年假期委派教師到居委會(huì)協(xié)助管理學(xué)生在社區(qū)的活動(dòng)。今年暑期，保衛(wèi)上海賽區(qū)足球訓(xùn)練任務(wù)的120位武警部隊(duì)?wèi)?zhàn)士借駐我校，學(xué)校又義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起食宿保障工作。2、學(xué)校依靠工會(huì)組織，加強(qiáng)民主管理，健全管理制度，充分發(fā)揮全體教職工的主人翁精神。學(xué)校改革方案，重大舉措都在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由教代會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校繼續(xù)辦好理發(fā)室，為全體教職工服務(wù)；及時(shí)做好教職工生病、住院等慰問(wèn)工作；黨總支和工會(huì)關(guān)心青年教師的婚姻大事，兩年為結(jié)婚的15位新人送上慰問(wèn)金；中秋佳節(jié)，又組織11位外地未成家教師開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，把黨的關(guān)懷送到教師的心坎上；假期為外地教師和學(xué)生購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票； 08年暑期組織教職工外出療休養(yǎng)；及時(shí)了解關(guān)心退休教工的生活，每年“重陽(yáng)節(jié)”都給予一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并組織外出旅游。同時(shí)組織教職工開(kāi)展形式多樣的文化、體育活動(dòng)，二年內(nèi)組織教師聯(lián)誼活動(dòng)6次，教工體育系列活動(dòng)4次。3、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理、衛(wèi)生、計(jì)劃生育等方面工作。20XX年我校綜合治理考評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)。學(xué)校認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例，狠抓食堂衛(wèi)生工作，無(wú)師生食物中毒等惡性事