對家長進(jìn)行問卷調(diào)查是研究學(xué)生的有效措施.doc

對家長進(jìn)行問卷調(diào)查是研究學(xué)生的有效措施雙碑鄉(xiāng)中心小學(xué) 何勝我們都知道教師是教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生是教學(xué)的主體，是學(xué)習(xí)的主人。教師只有全面深入地研究你所教的每一個學(xué)生，研究學(xué)生的發(fā)展水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、健康水平、乃至家庭狀況等，才能對學(xué)生做到了然于胸，才能加強(qiáng)教學(xué)的針對性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從而做到因材施教，提高教學(xué)的有效性，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。研究學(xué)生的方法很多，如觀察法、談話法、問卷法、測驗法、材料分析法等。通常每位教師用得較多的是觀察法、談話法、測驗法、材料分析法，而對問卷法往往用得較少，忽視了它對研究學(xué)生所起的重要作用。即使用了問卷調(diào)查法，也往往是只對學(xué)生進(jìn)行問卷。其結(jié)果是所得結(jié)果往往不真實，不能真正起到研究學(xué)生的作用。筆者通過多年的教學(xué)實踐，嘗試采用了對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查的方法，收到了很好的效果?，F(xiàn)介紹給大家，以供商榷。教師與家長進(jìn)行溝通是現(xiàn)代教師應(yīng)具有的一個基本技能，而作為教師，因為工作任務(wù)繁重或時間精力不濟(jì)，對于學(xué)生存在的問題不能及時與家長取得聯(lián)系。因此，有關(guān)信息、意見只能通過家長這一中間環(huán)節(jié)進(jìn)行溝通和交換。學(xué)生怎么說，教師怎么信，家長就怎么聽。這樣，信息在傳送和接受過程中難免會失真。這就會造成教師和學(xué)生家長在溝通和配合上失敗。如果我們采用直接對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，既可以使結(jié)果真實，同時又可以加強(qiáng)家長和教師的聯(lián)系，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的。對家長進(jìn)行問卷調(diào)查事先要設(shè)計好問卷調(diào)查的答卷，要做到以下幾點:問題明白具體，沒有難懂的和含糊的地方；問題不能對答案有暗示性；問題要簡明確切，沒有歧義；問題要先易后難，格式要整齊劃一?？删蛯W(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭作業(yè)完成情況或其他在家里的表現(xiàn)情況對家長進(jìn)行問卷。對家長進(jìn)行問卷調(diào)查，依據(jù)回答的方式不同，可以采用封閉式、開放式和半封閉式。如我就學(xué)生家里的表現(xiàn)情況對家長進(jìn)行問卷調(diào)查，設(shè)計了以下一份半封閉式問卷，供參考:小學(xué)班學(xué)生在家里表現(xiàn)情況的調(diào)查問卷尊敬的家長: 家庭是社會的細(xì)胞，是孩子出生后所面臨的第一環(huán)境；父母是孩子的第一任老師，既擔(dān)負(fù)著生養(yǎng)哺育的義務(wù)，也擔(dān)負(fù)著教育孩子健康成長的責(zé)任。學(xué)校教育在孩子成長中起著重要的主導(dǎo)作用，但學(xué)校教育離不開家長的支持配合。為了進(jìn)一步了解您的孩子在家里的情況，加強(qiáng)家長和老師的聯(lián)系，改進(jìn)老師的教育教學(xué)工作，共同教育好您的孩子，使您的孩子健康成長，成為二十一世紀(jì)的有用人才?，F(xiàn)就您的孩子在家里的一些情況對你作如下問卷調(diào)查，請您給予配合，認(rèn)真地、實事求是地填寫。填寫的方法是:在每一組選擇題中，必須選中一個小題目，并在（ ）內(nèi)打上“”，請不要漏填，也不要在一組中選兩個。如果您選的是“其他”，那就請?zhí)钌夏⒆拥木唧w情況。一、關(guān)于家庭作業(yè)數(shù)量，您認(rèn)為:（ ）、合適。（ ）、偏多。（ ）、偏少。二、關(guān)于家庭作業(yè)形式，您認(rèn)為:（ ）、以書面作業(yè)為主，少量閱讀作業(yè)。（ ）、只布置書面作業(yè)，不布置閱讀作業(yè)。（ ）、只布置閱讀作業(yè)，不布置書面作業(yè)。（ ）、書面作業(yè)和閱讀作業(yè)兼顧，同時適當(dāng)布置實踐操作作業(yè)（如辦手抄報、寫調(diào)查報告等）（ ）、其他:。三、關(guān)于您的孩子做家庭作業(yè)的情況:（一）做家庭作業(yè)時間:（ ）、多。（ ）、少。（ ）、沒看見孩子做家庭作業(yè)。（ ）、其他:。（二）做家庭作業(yè)自覺情況:（ ）、自覺，回家后首先做作業(yè)，做完作業(yè)再玩。（ ）2、需要家長提醒甚至監(jiān)督才做作業(yè)。（ ）3、先玩，到了星期天要到校時，才匆忙趕做作業(yè)。（ ）4、做家庭作業(yè)時邊玩邊做作業(yè)或邊看電視邊做作業(yè)。（ ）5、其他:。（三）做家庭作業(yè)認(rèn)真與否:（ ）1、做家庭作業(yè)認(rèn)真。（ ）2、不認(rèn)真，圖應(yīng)付。（ ）3、做家庭作業(yè)不動腦筋，照抄書上。（四）是怎樣完成家庭作業(yè)的:（ ）1、做家庭作業(yè)中碰到困難就不能完成。（ ）2、完成家庭作業(yè)有困難，需要翻書。（ ）3、做文科作業(yè)，常在書上找答案完成；做理科作業(yè)，碰到困難時，常用看例題、套公式的方法完成。（ ）4、在理解知識的基礎(chǔ)上完成作業(yè)，作業(yè)中遇到困難，通過看教科書，或請父母講解，弄懂道理后再完成。（ ）5、其他:。四、關(guān)于看電視時間，您的孩子是怎樣安排時間的:（ ）1看電視時間很多，連吃飯時都要看，晚上也要看到很晚。（ ）2、能合理安排時間，作息有規(guī)律。（ ）3、看電視時間較少。（ ）4、其他:。五、關(guān)于看電視內(nèi)容:（ ）1、以武打、槍戰(zhàn)片為主。（ ）2、以少兒節(jié)目如大風(fēng)車、七巧板等或其他動畫片為主。（ ）3、愛看新聞類或介紹世界各地的節(jié)目。（ ）4、其他:。六、關(guān)于閱讀:（ ）1、愛看課外書，各種書都看。（ ）2、愛看文藝書。（ ）3、愛看十萬個為什么？等科技書。（ ）4、什么書都不愛看。（ ）5、其他:。七、關(guān)于家務(wù)勞動:（ ）1、非常樂意做家務(wù)勞動。（ ）2、要做，但極不情愿。（ ）3、從不做家務(wù)勞動。（ ）4、其他:。八、對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等長輩的態(tài)度:（ ）1、非常懂事，懂得關(guān)心、孝敬長輩，善解人意，能為長輩分憂解難。（ ）2、較懂事，不輕易惹長輩生氣。（ ）3、性情暴躁，愛耍脾氣，常與長輩頂嘴。（ ）4、其他:。九、對家長的幾點建議:1、注意教育方法，與孩子多談心、多溝通，正確對待孩子，既不能“溺愛”，也不能放縱或撒手不管，更不能簡單粗暴，動輒打罵。2、積極與學(xué)校和老師密切配合，加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)孩子健康成長。3、請每周認(rèn)真檢查督促您的孩子完成家庭作業(yè)并簽字寫上日期。十、家長對老師的建議: 家長簽字:十、聯(lián)系電話:家長聯(lián)系電話:老師聯(lián)系電話:小學(xué)班老師年月日通過以上的問卷，我認(rèn)真進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，了解了學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況，找出了問題，增添了補(bǔ)救措施，即時對癥下藥，收到了明顯效果家長們反響也很熱烈，許多家長都說，通過問卷調(diào)查，孩子們在家里的表現(xiàn)比原來好多了。新課程對我們教