武漢理工大學本科生畢業(yè)設計(論文)工作管理辦法.doc

武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）工作管理辦法第五章 指導教師職責第十六條 指導教師負責對其指導的學生畢業(yè)設計（論文）進行全過程管理，主要內容為：（一）提出畢業(yè)設計（論文）題目，擬定畢業(yè)設計（論文）任務書并及時下發(fā)給學生。任務書中需明確畢業(yè)設計（論文）的主要內容、主要任務、進度要求、參考文獻等，并應提出明確的技術標準和量化要求，包括工作計劃或進度、外文資料翻譯、論文字數、圖紙及技術指標等；（二）指導學生查閱文獻資料、標準；（三）指導學生分析資料、發(fā)現和提出問題；（四）審定學生論文提綱或設計方案，指導研究方法；（五）解答疑難問題；（六）指導學生正確撰寫畢業(yè)設計報告（論文）；（七）每周對學生的指導時間每生不得少于1個課時；（八）掌握學生畢業(yè)設計（論文）的進度，按要求把握畢業(yè)設計（論文）質量，對畢業(yè)設計（論文）進行審核、評閱與答辯審查；（九）推薦大學生優(yōu)秀科研成果獎和湖北省優(yōu)秀學士學位論文。第十七條 學院（系）負責對不認真履行職責的指導教師進行批評教育，情節(jié)嚴重者按學校教學事故與教學管理事故認定及處理的有關規(guī)定處理。第十八條 指導教師未履行學術道德和學術規(guī)范教育、論文指導和審查把關等職責，其指導的學位論文存在作假情形的，學校給予指導教師警告、記過處分。第六章 學生的義務和責任第十九條 學生在畢業(yè)設計（論文）階段，應做到：（一）在指導教師的指導下獨立、認真、嚴肅地完成畢業(yè)設計（論文）任務；（二）制定詳細的工作計劃并嚴格執(zhí)行，定期向指導教師匯報設計（研究）工作進展；（三）嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業(yè)設計（論文），因事或因病不能做到的，要事先向指導教師和學院（系）請假；（四）節(jié)約材料，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗室有關規(guī)章制度，確保安全，離開工作現場時關閉電源、水源；（五）按畢業(yè)設計（論文）規(guī)范要求認真撰寫設計說明書（論文），按時提交給指導教師。第二十條 學生無故缺席畢業(yè)設計（論文）時間累計達到畢業(yè)設計（論文）總時數三分之一的，指導教師有權中止學生畢業(yè)設計（論文）工作。第二十一條 學生畢業(yè)（設計）論文應遵守學術道德和學術規(guī)范，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。出現抄襲、雷同、偽造數據、請人代寫等現象，一經查實按學生違紀處分辦法處理。第七章 答 辯第二十二條 學院（部）成立答辯領導小組，各專業(yè)成立答辯委員會，設主任、副主任各1名，委員35名，秘書1名。根據工作需要，答辯委員會可下設若干答辯小組，每組35人，設組長1名，秘書1名（可由委員兼任），秘書負責答辯記錄。答辯委員會、答辯小組及學生答辯安排應在答辯前1周報教務處備案。第二十三條 學生在規(guī)定時間內撰寫完成畢業(yè)設計說明書（論文）后方可申請參加畢業(yè)設計（論文）答辯。學院（系）組織教師對學生的畢業(yè)設計（論文）進行評審，根據指導教師意見和畢業(yè)設計（論文）評閱教師的評閱意見審查學生的答辯資格，安排答辯時間和地點。第二十四條 指導教師和評閱教師根據武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）評分表和學院（部）制定的畢業(yè)設計（論文）質量標準分別對學生的畢業(yè)設計說明書（論文）進行評閱，評閱后學生將畢業(yè)設計（論文）裝訂成冊并在答辯前提交答辯組。第二十五條 答辯過程中，每個學生答辯時間不少于20分鐘，包括畢業(yè)設計（論文）陳述和答辯提問兩個環(huán)節(jié)，其中畢業(yè)設計（論文）陳述不少于10分鐘，答辯提問環(huán)節(jié)回答3個及以上問題。答辯委員除對學生畢業(yè)設計（論文）內容提出質詢外，還應考核專業(yè)相關基本理論、計算方法、實驗方法等。答辯秘書負責做好記錄和文檔管理工作。第八章 成績評定第二十六條 答辯委員會依據畢業(yè)設計（論文）成績評定細則，以集體討論的形式評定每個學生畢業(yè)設計（論文）的成績。成績的評定應遵循以下原則：（一）單項成績評定和總成績評定一律按照百分制記載；（二）總成績評定時，一般應包含指導教師評分、評閱教師評分和答辯評分三個部分；（三）畢業(yè)設計（論文）成績按百分制換算成優(yōu)、良、中、及格、不及格5級制，各學院（部）根據本院實際情況制定相應的評判原則及標準；（四）畢業(yè)設計（論文）成績優(yōu)秀率不超過20%；畢業(yè)設計（論文）答辯成績低于60分的，畢業(yè)設計（論文）成績最終評定為不及格。第九章 質量與監(jiān)控第二十七條 學院（部）結合專業(yè)培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)標準，按專業(yè)制定本科生畢業(yè)設計（論文）的設計標準和量化要求，包括選題范圍、外文資料翻譯、論文字數、設計說明書內容與要求、設計圖紙的數量要求、實驗要求、參考文獻要求等，并根據設計標準和量化要求制定畢業(yè)設計（論文）評分細則。同一專業(yè)的設計標準和量化要求必須統一，由學院（部）審定匯總，報教務處備案、匯編。第二十八條 為保證畢業(yè)設計（論文）工作順利完成，及時發(fā)現和解決畢業(yè)設計（論文）工作中出現的問題，各學院（部）應組織畢業(yè)設計（論文）檢查。畢業(yè)設計（論文）檢查分前期、中期、后期三個階段進行：前期著重檢查指導教師到崗情況，畢業(yè)設計（論文）進行所必須的條件是否具備，選題安排是否合理，畢業(yè)設計（論文）任務書是否下達給每一個學生；中期著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業(yè)設計（論文）工作中存在的困難和問題，中期檢查可分專業(yè)以小型學術交流會或現場抽查等多種形式進行；后期檢查也稱為答辯前的檢查，著重對學生進行答辯資格審查，依據任務書及畢業(yè)設計（論文）規(guī)范化要求檢查學生完成工作任務情況。第二十九條 學校定期組織專家對全校本科生畢業(yè)設計（論文）進行抽查，抽查結果向學院（系）反饋。第十一章 資料存檔第三十三條 畢業(yè)設計(論文)創(chuàng)作過程中產生有保存價值的資料（圖紙、文檔資料、試驗記載、原始數據、計算數據、調研記錄、程序、音像磁帶、磁盤、圖片、設計手稿、打印本等）由學生統一交學院（系）保管或處置。第三十四條 未經指導教師同意，學生不得將畢業(yè)論文或畢業(yè)設計成果公開發(fā)表。構成職務作品或職務成果的，未經學院和學校主管部門同意，學生不得公開發(fā)表或轉讓。第三十五條 工作結束后，各學院（部）應將學生答辯申請表、指導教師評分表、論文評閱表、答辯記錄表、成績評定表等歸類整理存檔。附件：1武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）任務書2武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告3武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）評分手冊（理工類）4武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）評分手冊（人文社科類）5武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范附件1 武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）任務書學院： 專業(yè)班級： 姓名： 學號： 畢業(yè)設計（論文）題目： 任務書包含以下方面的內容：（一） 設計（論文）主要內容：（二） 完成的主要任務及要求：（三） 完成任務的時間節(jié)點：（四） 必讀參考文獻：指導教師簽名： 年 月 日系主任簽名： 年 月 日院長簽名（章）： 年 月 日附件2 本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告學生姓名： 導師姓名、職稱： 所屬學院： 專業(yè)班級： 設計（論文）題目： 年 月 日 開題報告填寫要求1開題報告應根據教師下發(fā)的畢業(yè)設計（論文）任務書，在教師的指導下由學生獨立撰寫。2開題報告內容填寫后，應及時打印提交指導教師審閱。3“設計的目的及意義”至少800漢字（外語至少500字），“基本內容和技術方案”至少400漢字（外語至少200字）。進度安排應盡可能詳細。4指導教師意見：學生的調研是否充分？基本內容和技術方案是否已明確？是否已經具備開始設計（論文）的條件？能否達到預期的目標？是否同意進入設計（論文）階段？撰寫內容要求（可加頁）： 1目的及意義（含國內外的研究現狀分析）2研究（設計）的基本內容、目標、擬采用的技術方案及措施3進度安排4閱讀的參考文獻不少于15篇（其中近五年外文文獻不少于3篇）5指導教師意見 指導教師（簽名）： 年 月 日附件3 本科生畢業(yè)設計（論文）評分手冊（理工類）學生姓名： 導師姓名、職稱： 所屬學院： 專業(yè)班級： 設計（論文）題目： 年 月 日目 錄1武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）答辯申請表2武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）指導教師評分表3武漢理工大學本科生畢業(yè)設計(論文) 評閱教師評分表4武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）答辯成績表5武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）成績評定表武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）答辯申請表姓 名專業(yè)班級學生所在院系指導教師姓名及職稱設計（論文）題目：申請答辯理由：（要求對本人畢業(yè)設計（論文）選題意義、研究內容和完成情況以及外語翻譯作出介紹，并對自己在畢業(yè)設計過程中的表現作出自我評價，對成果的真實性做出承諾）申請人簽名： 年 月 日 指導教師意見： 指導教師（簽名）： 年 月 日武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）指導教師評分表學生姓名學號班級院（系）專業(yè)指導教師職稱設計（論文）題目序號評審項目參考評價內容評分標準*分值得分1工作態(tài)度工作態(tài)度，學術作風，組織紀律102工作量任務書的要求103技術水平（調查研究能力）方案，設計與計算（調查與分析等）204文獻閱讀及應用能力查閱文獻資料的情況，文獻綜述能力等105研究能力研究方法，研究成果的正確性與先進性，創(chuàng)新點等206外語水平外文摘要，外文翻譯107寫作與總結提煉能力結構，邏輯，表述108規(guī)范化設計說明書（論文）撰寫情況、圖紙規(guī)范性等10總分（用百分制）指導教師評語（不少于150字）（可加頁）：結論： 同意答辯 延期答辯 不同意答辯指導教師（簽名）： 年 月 日*由學院或專業(yè)組織制定具體的評分細則與標準武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文） 評閱教師評分表學生姓名學號班級院（系）專業(yè)評閱教師職稱設計（論文）題目序號評審項目參考評價內容評分標準*分值得分1選題與專業(yè)的符合度，理論意義或實用價值等102文獻綜述查閱文獻資料的情況，文獻綜述能力等103學術水平設計方案，理論分析與計算，實驗數據，動手能力304研究能力研究方法，研究成果的正確性與先進性，創(chuàng)新點等305寫作與總結提煉能力結構，邏輯，表述106規(guī)范化設計說明書（論文）撰寫情況、圖紙規(guī)范性等10總分（用百分制）閱教師評語（不少于100字）（可加頁）：結論： 同意答辯 延期答辯 不同意答辯評閱教師（簽名）： 年 月 日*由學院或專業(yè)組織制定具體的評分細則與標準武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）答辯成績表學生姓名學號班級設計（論文）題目評定成績（用百分制）答辯記錄（答辯小組提出的問題和學生回答內容摘要，答辯小組提問不少于3個問題）答辯小組秘書（簽名）： 年 月 日答辯小組意見（對答辯不通過的或者對答辯成績有爭議的作出說明。答辯通過的只需給出答辯成績）（可加頁）答辯成績： 答辯小組組長（簽名）： 答辯委員（簽名）： 年 月 日武漢理工大學本科生畢業(yè)設計(論文)成績評定表學生姓名學號班級設計（論文）題目總評成績評定： 總評成績指導教師評分 分40% + 評閱教師評分 分10% + 答辯小組評分 分50% 總評成績:（百分制） 專業(yè)答辯委員會評定等級（以優(yōu)、良、中、及格、不及格確定等級）： 專業(yè)答辯委員會主席簽名： 年 月 日 附件4 本科生畢業(yè)設計（論文）評分手冊（人文社科類）學生姓名： 導師姓名、職稱： 所屬學院： 專業(yè)班級： 設計（論文）題目： 年 月 日目 錄1武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）答辯申請表2武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）指導教師評分表3武漢理工大學本科生畢業(yè)設計(論文) 評閱教師評分表4武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）答辯成績表5武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）成績評定表武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）答辯申請表姓 名專業(yè)班級學生所在院系指導教師姓名及職稱設計（論文）題目：申請答辯理由：（要求對本人畢業(yè)設計（論文）選題意義、研究內容和完成情況以及外語翻譯作出介紹，并對自己在畢業(yè)設計過程中的表現作出自我評價，對成果的真實性做出承諾）申請人簽名： 年 月 日 指導教師意見： 指導教師（簽名）： 年 月 日武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文） 指導教師評分表學生姓名學號班級院（系）專業(yè)指導教師職稱設計（論文）題目序號評審項目參考評價內容評分標準*分值得分1工作量任務書的要求102工作態(tài)度工作態(tài)度，學術作風，組織紀律103技術水平（調查研究能力）方案，論證與論述104文獻閱讀及應用能力查閱文獻資料的情況，文獻綜述能力等205研究能力論點，論據，論文研究問題的能力206外語水平外文摘要，外文翻譯107寫作與總結提煉能力結構，邏輯，表述108規(guī)范化論文撰寫情況10總分（用百分制）指導教師評語（不少于150漢字；外語不少于100字）：（可加頁）結論： 同意答辯 延期答辯 不同意答辯指導教師（簽名）： 年 月 日*由學院或專業(yè)組織制定具體的評分細則與標準武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）評閱教師評分表學生姓名學號班級院（系）專業(yè)評閱教師職稱設計（論文）題目序號評審項目標 準評分標準*分值得分1選題與專業(yè)的符合度、理論意義或實用價值102文獻綜述查閱文獻資料的情況，文獻綜述能力等103學術水平論文見解，對問題的分析能力304研究能力論點，論據，論文研究問題的能力305寫作與總結提煉能力結構，邏輯，表述106規(guī)范化論文撰寫情況10總分（用百分制）評閱教師評語（不少于100字；外語不少于80字）：（可加頁）結論： 同意答辯 延期答辯 不同意答辯評閱教師（簽名）： 年 月 日*由學院或專業(yè)組織制定具體的評分細則與標準武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文） 答辯成績表學生姓名學號班級設計（論文）題目評定成績（用百分制）答辯記錄（答辯小組提出的問題和學生回答內容摘要，答辯小組提問不少于3個問題）答辯小組秘書（簽名）： 年 月 日答辯小組意見（對答辯不通過的或者對答辯成績有爭議的作出說明。答辯通過的只需給出答辯成績）（可加頁）答辯成績： 答辯小組組長（簽名）： 答辯委員（簽名）： 年 月 日武漢理工大學本科生畢業(yè)設計(論文)成績評定表學生姓名學號班級設計（論文）題目總評成績評定： 總評成績指導教師評分 分40% + 評閱教師評分 分10% + 答辯小組評分 分50% 總評成績:（百分制） 專業(yè)答辯委員會評定等級（以優(yōu)、良、中、及格、不及格確定等級）： 專業(yè)答辯委員會主席簽名： 年 月 日 附件5： 武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范掌握撰寫畢業(yè)設計（論文）的基本能力是本科人才培養(yǎng)中的一個十分重要的環(huán)節(jié)。為了統一我校本科生畢業(yè)設計（論文）的書寫格式，特制定本規(guī)范。本規(guī)范約定的書寫格式主要適用于用中文撰寫的畢業(yè)設計（論文）。涉外專業(yè)用英文或其他外國語撰寫畢業(yè)設計（論文）的書寫規(guī)范可參照本規(guī)范執(zhí)行。畢業(yè)設計可以是整廠工藝設計或一個主要生產車間的工藝設計或某個重要工藝設備的設計，也可以是某種工業(yè)產品或生產流程的設計或適用于本專業(yè)或實現某項需要的計算機軟件設計等。一般應包括若干張圖紙（或程序）及配套的設計說明書。設計說明書的書寫格式可由學生自行設計，但字數應為10000字以上。畢業(yè)論文應科學客觀地反映論文撰寫期間的全部工作和成果。其字數一般不少于12000字。在遵照本規(guī)范的前提下，各學院（系）還可根據不同專業(yè)特點對相關專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）撰寫格式提出更具體的要求。一、畢業(yè)設計（論文）內容（1）題目題目應能準確概括整個論文核心的內容，具體、切題，不能太籠統。中文題目一般不超過25個漢字，必要時可加副標題。（2）中、英文摘要摘要內容應包括論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確。中文摘要一般為300字左右。（3）中、英文關鍵詞關鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。一般為35個關鍵詞。（4）目錄論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標題。目錄應按照三級標題編寫，采用阿拉伯數字分級編號，要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中的標題一致。（5）緒論（第1章）緒論是論文的開端，應對課題研究的背景、目的和意義；國內外研究現狀、課題研究內容、預期目標等進行綜合論述。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。（6）正文畢業(yè)設計正文是設計說明書的主體，可分為若干章節(jié)，陳述設計過程及結果。一般應包括設計方案的比較與選擇（或方案論證），設計計算，結構設計，設備選型等部分。畢業(yè)論文正文是論文的主體?？煞譃槿舾烧鹿?jié)，陳述全部的實驗過程及研究結果。一般包括：研究目的、研究內容、研究方法、實驗步驟、研究結果分析、討論等內容。結構嚴謹、邏輯性強。正文（包括緒論）中引用他人的文章、數據或論點時，均應按先后順序，在所引用部分的字句最后右上角處用方括號標明數字編碼。（7）結論（最后一章）是整篇論文的歸結，起畫龍點睛的作用。應精煉、準確、完整。著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。（8）致謝為了尊重他人勞動，學生應感謝完成論文和學業(yè)提供幫助的老師、同學、領導、同事及親屬等。（9）中外文參考文獻參考文獻限于作者親自閱讀、論文明確引用、公開發(fā)表或有案可查者。參考文獻全部列于文后，按緒論和正文中首次引用的先后次序編號，并在緒論和正文引用處右上角注明參考文獻序號。一般要求不少于15篇（設計類和軟件類不少于10篇），其中外文文獻不少于3篇。參考文獻的順序號碼應與緒論及正文中出現的參考文獻編號一致。并且所有參考文獻必須在正文中有引用標注。（10）附錄對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數據、詳細數學推導、程序代碼及其說明、復雜的圖表等一系列需要補充提供的說明材料。二、畢業(yè)設計圖紙畢業(yè)設計圖紙是體現學生設計水平的重要標志。應做到規(guī)范、準確、整潔和美觀。每幅圖紙布局應均稱、運用的線條粗細要合理，尺寸要詳盡準確，表達設計意圖時要符合行業(yè)規(guī)范。圖紙部分的規(guī)范格式由各學院根據不同專業(yè)圖紙的要求對圖紙的版面尺寸大小、版式、數量、內容要求等制定詳細的規(guī)范格式。三、撰寫要求（1）語言表述論文應層次清晰，重點突出；結構嚴謹，邏輯嚴密，語言流暢；表達準確，簡明扼要。（2）打印規(guī)范畢業(yè)設計（論文）資料統一使用學校印制的畢業(yè)設計（論文）資料袋、評分冊、封面等，內芯一律使用A4打印紙計算機打印，學校統一紙面格式，必須使用國家公布的規(guī)范字。（3）字體和字號畢業(yè)設計（論文）具體排版規(guī)范見示例，字體與字號要求如下：各章標題 黑體小二號 各節(jié)的一級標題 黑體三號 各節(jié)的二級標題 黑體四號 各節(jié)的三級標題 黑體小四號 正 文 宋體小四號 中文摘要、結論、致謝、附錄標題 黑體小二號 中文摘要、結論、致謝、附錄內容 宋體小四號英文摘要標題 Time New Roman粗體小二號英文摘要內容 Time New Roman體小四號中文關鍵詞標題 黑體四號中文關鍵詞 宋體小四號英文關鍵詞標題 Time New Roman粗體四號英文關鍵詞 Time New Roman小四號目錄標題 黑體小二號目錄內容中章的標題 宋體小四號表題與圖題 宋體小四號參考文獻標題 黑體小二號參考文獻內容 宋體五號論文頁碼 頁面底端居中、阿拉伯數字（Time New Roman五號）連續(xù)編碼頁眉與頁腳 宋體五號居中（4）論文封面畢業(yè)設計（論文）具體排版規(guī)范示例，字體與字號要求如下：武漢理工大學畢業(yè)設計（論文） 華文中宋一號居中論文題目 黑體二號居中 院（系）名稱、專業(yè)班級、學生姓名、指導教師、標題 華文中宋三號（5）學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明 黑體小二號聲明內容 宋體小四號（6）頁面設置頁邊距標準：上邊距為2.5cm，下邊距為2cm，左邊距為2.5cm，右邊距為2cm，頁眉為2.6cm，頁腳為2.4cm（左裝訂）。段前、段后及行間距：章標題的段前為0.5行，段后為0.5行；節(jié)標題段前為0.5行，段后0.5行；標題以外的文字行距為“固定值”20磅，字符間距為“標準”。（7）頁眉和頁碼頁眉從第1章（緒論）開始，每頁頁眉名稱均為“武漢理工大學畢業(yè)設計（論文）”。頁碼從第1章（緒論）開始按阿拉伯數字連續(xù)編排，中、英文摘要部分用羅馬數字單獨編排。頁碼位于頁面底端，居中書寫。（8）目錄目錄應包括三級標題，目錄題序中的阿拉伯數字用Time New Roman體。（9）正文正文各章節(jié)應擬標題，每章結束后應另起一頁。標題要簡明扼要，不應使用標點符號。（10）引文標識各級標題不得使用引文標示。引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，用小4號字體，如：“研究1”。（11）標點符號畢業(yè)設計（論文）中的標點符號應按新聞出版署公布的標點符號用法使用。（12）名詞、名稱科學技術名詞術語盡量采用規(guī)范詞或國家標準中規(guī)定的名稱，尚未統一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名可按通常譯名。（13）量和單位量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準。非物理量的單位，可用漢字與符號構成組合形式的單位。例如件/臺、元/km。（14）數字畢業(yè)設計（論文）中的測量統計數據一律用阿拉伯數字。但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如“約一百八十人”，也可寫成“約180人”。（15）公式公式應另起一行居中，統一用公式編輯器編輯。公式與編號之間不加虛線。公式較長時應在“”前轉行或在“、”運算符號處轉行，公式的編號用圓括號括起來放在公式右邊行末。公式序號按章編排，如第3章第2個公式序號為“（3.2）”。（16）表格每個表格都要有表標題和表序號。表序號一般按章編排，如第3章第1個表的序號為“表3.1”。表標題和表序之間應空一格，表標題中不能使用標點符號，表標題和表序號居中置于表上方。表與表標題、表序號為一個整體，不得拆開排版為兩頁。當頁空白不夠排版該表整體時，可將其后文字部分提前，將表移至次頁最前面。（17）圖所有制圖應符合國家標準和專業(yè)標準。對無規(guī)定符號的圖形應采用該行業(yè)的常用畫法。每幅插圖應有圖標題和圖序號。圖序號按章編排，如第3章第1幅插圖序號為“圖3.1”。圖序號之后空一個寫圖標題，圖序號和圖標題居中置于圖下方。圖與圖標題、圖序號為一個整體，不得拆開排版為兩頁。當頁空白不夠排版該圖整體時，可將其后文字部分提前，將圖移至次頁最前面。（18）注釋畢業(yè)設計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明。注釋可用頁末注或篇末注的一種。注釋序號以“、”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“、”等數字形式與被注釋詞條保持一致。（19）參考文獻參考文獻的著錄應符合國家標準，參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，與正文中的引文標示一致，如1，2。每一條參考文獻著錄均以“.”結束。多位作者，姓名寫到第三位，余者寫“，等”或“，et al.”。具體各類參考文獻的編排格式如下：文獻是期刊時，書寫格式：序號 作者.題目J. 刊名，年，卷號（期號）起止頁碼. 或年（期號）：起止頁碼.文獻是專（譯）著時，書寫格式：序號 作者. 書名M. 譯者. 出版地：出版者，出版年：起止頁碼.文獻是論文集時，書寫格式： 序號 作者. 論文集名稱C .出版地：出版者，出版年： 起止頁碼 文獻是會議錄時，書寫格式： 序號 編者. 會議名稱，會議地點，會議年份C. 出版地：出版者，出版年.文獻是學位論文時，書寫格式： 序號 姓名. 題目D. 授予單位所在地：授予單位，授予年.文獻是專利時，書寫格式： 序號 申請人. 專利名. 國名，專利文獻種類專利號P.日期.文獻是技術標準時，書寫格式： 序號 發(fā)布單位. 技術標準代號. 技術標準名稱S. 出版地：出版者，出版年. 文獻是電子文獻時，書寫格式：作者. 題目： 其他題目信息DB、CP、EB / MT、DK、CD、OL. 出版地： 出版者，出版年（更新或修改日期）引用日期. 獲取和訪問路徑. 文獻是專著中析出的文獻時，書寫格式：析出文獻主要作者,析出文獻題目M. 析出文獻其他作者/專著主要作者. 專著題目：其他題目信息. 出版地. 出版者, 出版年：析出文獻的頁碼引用日期. 獲取和訪問路徑.文獻是出版物析出的文獻時，書寫格式：序號 作者.文獻題目J. 連續(xù)出版物題目，年，卷（期）：頁碼引用日期.獲取和訪問路徑.（20）附錄論文附錄依次用大寫字母“附錄A、附錄B、附錄C”表示，附錄內的分級序號可采用“附A1、附A1.1、附A1.1.1”等表示，圖、表、公式均依此類推為“圖A1、表A1、式（A1）”等。四、資料整理要求（1）裝訂順序封面原創(chuàng)聲明中文摘要英文摘要目錄正文參考文獻附錄致謝。（2）資料裝袋設計說明書（或論文） 圖紙 軟件光盤 評分手冊 英文翻譯文章及原文 任務書 開題報告五、示例 武漢理工大學畢業(yè)設計（論文）（華文中宋一號）（黑體二號）學院（系）： 學院 專業(yè)班級： 專業(yè)班 學生姓名： 指導教師： （華文中宋三號）學位論文原創(chuàng)性聲明 （黑體小二號）本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包括任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。（宋體小四號）作者簽名： 年 月 日學位論文版權使用授權書（黑體小二號）本學位論文作者完全了解學校有關保障、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關學位論文管理部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權省級優(yōu)秀學士論文評選機構將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密囗，在 年解密后適用本授權書2、不保密囗 。（請在以上相應方框內打“”）（宋體小四號）作者簽名： 年 月 日導師簽名： 年 月 日(注：此頁內容裝訂在論文扉頁)摘 要 （黑體小二號）本文借助計算流體力學軟件FLUENT首先針對一日產650噸的空氣燃燒的燃油浮法玻璃熔窯火焰空間進行了三維數值模擬，對兩種情況進行了比較，所得結果對于具有重要的指導意義。論文主要研究了。研究結果表明： 。本文的特色：。 （宋體小四號）關鍵詞：；（黑體四號） （宋體小四號）Abstract（Time New Roman粗體小二號）This paper first simulates the combustion space of a 650t/day air-fuel combustion float glass furnace.Then transform it into a oxy-fuel one with the model and compare them. The results have important guiding significance in transforming float glass furnace from air-fuel to oxy-fuel combustion. .（Time New Roman小四號）Key Words：；numerical simulation；air-fuel combusti