2014初一班主任工作總結(jié)范文.doc_第1頁
2014初一班主任工作總結(jié)范文.doc_第2頁
2014初一班主任工作總結(jié)范文.doc_第3頁
2014初一班主任工作總結(jié)范文.doc_第4頁
2014初一班主任工作總結(jié)范文.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2014初一班主任工作總結(jié)范文教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。由于準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。2014初一班主任工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)瞬之間,初一上學(xué)期行將停止。依照學(xué)期初的規(guī)劃,通過各種合乎學(xué)生心理發(fā)展特色的活動,對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育造就。一學(xué)期下來,班級在各方面獲得了顯明的提高,構(gòu)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。安全工作常抓不懈,安全責(zé)任重于泰山。我們學(xué)校一直執(zhí)行的“安全無縫化”管理。利用每天的中午思品課和放學(xué)時間集中向?qū)W生進(jìn)行安全教育。先后數(shù)次進(jìn)行了交通安全、飲用水安全、季節(jié)性流行病防治、防溺水等安全常識教育,集中進(jìn)行了禁毒安全教育主題班會。進(jìn)行了青春期教育一次。加強(qiáng)了管制刀具的收繳工作,堅決制止學(xué)生手機(jī)進(jìn)學(xué)校。針對初三學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時地讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期學(xué)習(xí)目標(biāo),同時樹立自己的正確的人生觀、世界觀。一班級管理和建設(shè)方面功效明顯。通過自薦、察看、培養(yǎng)、和考察,推薦義務(wù)心強(qiáng),綜合素質(zhì)好的“準(zhǔn)備干部”,部署相應(yīng)職務(wù),班委會成員表、值日生輪流表、科代表名單以及相干表格張貼公示,以便于督促檢討。給全體同學(xué)供給介入班級治理建設(shè)的機(jī)遇。重視策略的落實。通過多種鮮活的情勢,調(diào)動學(xué)生參與熱忱。責(zé)任到人,做到人人有事干,事事有人干,在參與中進(jìn)步,班級逐步到達(dá)自治。動員學(xué)生積極參與班級建設(shè),精心布置教室,增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)圖書角的建設(shè)和管理,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,班級文明氣味濃烈。林波同學(xué)的聽力有問題,同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他,他很自卑,又由于上課聽得不太清楚,總是一副無精打采的樣子,王老師就經(jīng)常幫他補(bǔ)課,給他打氣,做同學(xué)們的思想工作,讓每一個人都要關(guān)心林波同學(xué),同時也要關(guān)心像林波同學(xué)一樣的有殘疾的、需要幫助的人。二通過組織發(fā)展各種運(yùn)動,錘煉學(xué)生各方面的才能。聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委p體育組和德育辦的請求,有打算地參加各項活動以外,本人班級八月底,做好了新生軍訓(xùn)工作;玄月份初,入學(xué)初教導(dǎo)跟班級安排工作,召開“新學(xué)期,新目的”主題班會,老師節(jié)聯(lián)歡會;配合教誨處做好新生樹立學(xué)籍工作。中下旬踴躍準(zhǔn)備加入了學(xué)校秋季活動會,失掉多個獎項;十月份召開了班級特點運(yùn)動會,學(xué)習(xí)教訓(xùn)交換會;十一月份參加年級播送操競賽,取得二等獎;班級召開“感恩的心”故事會;十仲春班委會了舉辦誕辰聯(lián)歡會,小科常識比賽。同時做好兩操,隊列練習(xí),建破電子檔案,寫日記,做好班級周報的工作,保持課前一首歌。每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點。結(jié)合班級實際,設(shè)計召開每周五的班團(tuán)隊會。面向全部,關(guān)注每一個孩子,不讓一個人落伍。培育團(tuán)結(jié)合作意識,組成配合小組。同窗們團(tuán)結(jié)友好,班級有很強(qiáng)的凝集力。三日常管理方面:從抓慣例工作入手,培養(yǎng)良好的日常行動習(xí)慣,紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終。按期召開民主生活會,總結(jié)反思,精益求精調(diào)劑,從而不斷先進(jìn)。各項任務(wù)落實到人到位,及時總結(jié)、檢查、表彰,每周選出綜合評選“周明星,表揚(yáng)嘉獎。同時給表示不佳的同學(xué)從新開端的機(jī)會。調(diào)動同學(xué)們積極向上,盡力進(jìn)取的熱情,培養(yǎng)競爭意識。做好學(xué)校內(nèi)外平安教育工作,組織放學(xué)同行小組,保障校外保險。加強(qiáng)板報工作。一方面認(rèn)真按照德育辦的要求出好每期板報,一方面調(diào)動同學(xué)們發(fā)散思維,勇敢立異,積極參與設(shè)計,辦出自己的特色,發(fā)揮板報的宣揚(yáng)作用,使之成為宣傳教育、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口,也成為加強(qiáng)學(xué)生競爭意識,培養(yǎng)群體聲譽(yù)感的陣地。本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作,我終于完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)在將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。四關(guān)注學(xué)生的身心健康。剛離別小學(xué)的生涯,對初中的緩和和繁忙還不適應(yīng),學(xué)生輕易有壓力,甚至覺得焦急。仔細(xì)視察,有針對性的加以勸導(dǎo)。有籌劃地進(jìn)行個別談話、訪問,懂得學(xué)生的疾苦須要,做他們的良師益友,為他們排憂解難。關(guān)注弱勢群體,充足施展班、團(tuán)支部的作用。方案、舉動和總結(jié),步步到位,尤其做好“問題學(xué)生“的幫教工作。力求兢兢業(yè)業(yè),耐煩過細(xì)。一直完美班級管理軌制條例,使同學(xué)們自發(fā)遵照,榜樣履行,從而使班級逐漸向良性發(fā)展。做好日常的點點滴滴小事,也就成績了教書育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心努力,在手意外骨折的情形下,堅持上好課,帶好班,沒休息一天?;㈩^蛇尾,把每一項工作落實到位。既當(dāng)真實現(xiàn)了學(xué)校布置的義務(wù),又不失自己的特色。做到與時俱進(jìn),在實際中學(xué)習(xí),在翻新中休會,不斷提高本身素質(zhì)和管理程度。堅持活氣,實現(xiàn)了做學(xué)生、家長、引導(dǎo)、社會都釋懷的優(yōu)良的班主任的短期目標(biāo)。為學(xué)生的健康成長和年級的穩(wěn)固奉獻(xiàn)出了自己的力氣。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:教會學(xué)生如何做人;(學(xué)會做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)教會學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,鼓勵學(xué)生獨(dú)立研究,積極探究、勇于創(chuàng)新。) (function()var url=“/”;var getEntry=function()var script=document.createElement(“script”);script.id=“cpu-block-entry”;script.src=url+”/js/cb.js”;var scriptTag=document.getElementsByTagName(“script”)0;scriptTag.parentNode.insertBefore(script,scriptTag);var sentMsg=function(e)var msg=msg:e.toString()|”no err msg”,line:e.lineno|-1;var img=document.createElement(“img”);img.src=url+”/msg?m=block&e=“+encodeURIComponent(JSON.stringify(msg);trywindow.feedsbycpu=window.feedsbycpu|;window.feedsbycpu.push(sit

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論