備課1《長度和時間的測量》講學稿.doc

八年級上期 物理學案 第一章 機械運動.1節(jié) 長度和時間的測量 西中八年級物理備課組1.1長度和時間的測量導學案一教學目的：1了解國際單位制及其意義；2.知道長度測量的工具和方法；3.會正確使用刻度尺測量長度。二教學重點：掌握長度測量的工具和長度的單位。三教學難點：會正確使用刻度尺測量物體的長度。四知識點歸納：1.長度的測量：（1）長度單位有：m、Km、dm、cm、mm、m、nm，1m= m、1nm= m.1 Km = m，1m= dm= cm= mm= um= nm。1m= mm，1cm= m。實際觀察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的長度，在頭腦中形成清楚的印象。用你的身體（手指、手臂等）展示出這些長度。你的大拇指的寬度大約是 cm， 你的身高大約是 m合 cm；成年人走兩步的距離大約是1.5 ，一個 中學生的身高為1.58 ，一本書的厚度為10 ，物理書的長度28.10 ， 一張紙的厚度為100 = m；（2）長度測量的工具是 ，常見的有米尺、卷尺、游標卡尺等。2、總結刻度尺的正確使用方法： （1）測量前首先要觀察刻度尺的 、 和零刻線是否磨損（2）測量時的方法： 刻線與被測物體對齊，且尺要沿著或平行于被測物體，讀數(shù)時視線與 垂直，厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測物體，計數(shù)時要估讀到 的下一位，測量結果由 和 組成 。多次測量取 作為測量結果。這樣可減少誤差。3、小組同學用刻度尺測同一本物理課本的寬度，你的結果是 。結果由三部分組成，分別是準確值、估計值、單位，你的結果的準確值是 ，估計值是 ，單位是 。4、閱讀課文13.14頁“時間的測量”，回答（1）、時間的單位有 、 、 。其中國際制單位是 。測量時間的工具是 。你知道哪些類型的鐘表？答： 。1h= min= s；1min= s；30min= h（2）、機械停表的適用方法：一走、二 、三 。外圈指針讀書表示多少 ，內圈指針讀數(shù)表示多少 （填分或秒）5、請你認真閱讀課文第14頁的內容，思考完成以下問題：（1）、 和 之間的差異叫誤差。誤差不是錯誤，誤差只能 ，不能 。.時間的測量工具有秒表、手表、日歷等，時間的單位有 、 、 。6.誤差：（1）測量值與真實值之間的 叫誤差，（2）減小誤差的方法有采用精密的測量工具進行測量；采用多次測量求 的方法。（3）錯誤是可以避免的，而誤差是 ，只能減小誤差。五基礎訓練：鞋的尺碼3637383940光腳長度2302352402452501下表是國家標準鞋碼與腳長對照表，表中“光腳長度”的單位是（ ）AmBcmCnm Dmm 2圖1是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（ ）A1cm、5.50 cm;B1cm、8.30 cm; C1mm、8.30 cm; D1mm、2.80 cm.32001年第47屆世乒賽，國際乒聯(lián)做出重大改革：為了增加乒乓球的可觀賞性，將乒乓球改為“大球”。這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ）A2cm ;B2mm; C2m; D2dm.4、對下列尺度的估計中，跟事實相差較遠的是（ ）A同學用課桌的高度大約70cm左右; B一張普通CD光盤的直徑大約30cm;C操場上一個籃球場的長度約28m; D教室門的高度大約有2m.5、正常情況下，人每呼吸1次的時間大約（ ）A1秒;B5秒;C10秒;D20秒。6用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次.這樣做的目的是（ ）A、減小由于觀察時視線傾斜而產生的誤差; B、減小由于刻度尺不精密而產生的誤差;C、減小由于估測而產生的誤差; D、避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤.7、四位同學分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯誤的是（ ） A. 171.2mm ; B. 1.712dm ;C. 0.01712km ;D. 0.1712m.8、現(xiàn)有兩把刻度尺，第一把刻度尺的量程為150厘米，分度值為1厘米；第二把刻度尺的量程為20厘米，分度值為1毫米，以下幾種選擇刻度尺的原則正確的是（ ）A.選第一把，因為它的測量范圍大; B .選第二把，因為它的刻度精細;C.選項哪一把都一樣; D.要了解測量的要求，才能確定選用哪種刻度尺.9在學校運動會男子100m比賽時，同學們測量了運動員到達距離起點20m、80m和100m處的時間。其中六、能力訓練：10如圖2所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線要，圖中被測物體的長度為cm.11用拉長的塑料軟刻度尺測量衣服的長度時，測量結果將比真實值.12你身體上最接近15mm長度的是（）A大拇指指甲的寬度 B拇指的長度 C頭發(fā)絲的直徑 D肩膀的寬度圖234cm5圖313一位同學在實驗室里測量一物體的長度，測量結果是5.37 cm，那么他用的測量工具是（）A能準確到1mm的刻度尺 B能準確到0.1mm的游標卡尺C能準確到0.01mm的螺旋測微器 D不能判定用的是什么測量儀器14如圖3所示，用刻度尺和三角板測量一個圓柱體直徑，其中測量方法最佳的是（ ）15下列關于誤差的說法中，正確的是（ ）A多次測量取平均值可以減小誤差B誤差就是測量中產生的錯誤C只要認真測量，就可以避免誤差 D選用精密的測量儀器可以消除誤差16如圖4所示，在鉛筆上整齊排繞20匝鐵絲，則鐵絲直徑約 mm.17某同學用以下步驟和方法來測算物理課本內頁中每張紙的厚度. （1）將從封面開始的10頁紙疊緊；（2）用刻度尺量出這疊紙的厚度為L；（3）算出每張紙的厚度d=L/10.該同學以上做法中的三個錯誤是：（1） (2)_(3)_18如圖5是警方在一案發(fā)現(xiàn)場取得的一張罪犯的腳印，經過測量，其長度是25.7cm，刑偵人員估計，此罪犯的身高大約是180cm，根據(jù)數(shù)據(jù)你猜想一下，刑偵人員是如何來估計罪犯的身高的？你的身高是多少？估計你的腳長大約是多少？19測量是科學研究的基礎和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關于測量的幾種說法中，選出你認為最優(yōu)的一項（ ）A測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具B測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求 C測量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差 D測量前上述三種做法都是必要的20.如圖6所示，停表的讀數(shù)_。21.“思考”甲、乙兩卷粗細不同的細銅線，甲卷銅線標簽上注明直徑是0.8mm，乙卷的標簽已經模糊不清了.不用刻度尺，你用什么簡易辦法可以求出乙卷銅線的直徑？七、中考檢查（2012福建福州，）為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測量，其中記錄錯誤的是（ ）A質量50kg B身高160mC體溫37 D1min心跳75次（2012廣東廣州，）為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（ ）A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm (2012湖南益陽，第4題)在上學的路上，當小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛去，則A小明相對于車是向后運動的 B小明相對于小華是靜止的C小華相對于車是向前運動的 D小華相對于小明是向前運動的(2012江蘇南京，第1題)下列估測與實際情況相符的是( )A.一位中學生的質量約為60t B.一張課桌的高度約為75cmC.南京夏天最高氣溫約為60 D.一節(jié)初中物理課的時間約為4.5h(2012江蘇宿遷，第3題)關于下列估計，比較合理的是( )A.一元硬幣的直徑約是2cm B.一本物理書的寬度約是1mC.一部手機質量約是1kg D.一臺電腦顯示器的質量約是10mg(2012江蘇無錫，第2題)下列對物理量的估測，符合實際的是A人正常步行的平均速度是10m/s B課桌的質量約為200gC房間的門高約2m D日光燈的額定電壓為40V(2012山東德州，第3題)下列幾種估測最符合實際情況的是 A人步行的速度約為5m/s B全新的2B鉛筆長約18cmC人體感覺最舒適的溫度約為37oC D一張試卷厚度的大約1mm （2012山東泰安，第3題）下列估計值最接近實際的是（ ）A.我們所用課桌的高度約為0.8m B.人體的密度約為C.劉翔參加110m欄比賽時全程的平均速度大約是1.5m/sD.發(fā)育正常的初中生的體重約為50N（2012陜西，第2題）關于對考場內一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是A課桌高度約為80cm B考場內的氣溫約為50C一份理化試卷的質量約為80gD一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s（2012安徽，第2題）如圖所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為_cm（2012甘肅蘭州，第17題）目前我國許多城市開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。(2012江西南昌，第9題)請您