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文檔簡介
大學生新學期計劃應用文 應用文寫作學習計劃范文3篇 應用文寫作課程教學的根本目的是提升學生的寫作能力,促進其今后職業(yè)生涯的發(fā)展。本文是為大家的應用文寫作的學習計劃范文,僅供參考。 應用文寫作學習計劃范文篇一: 自從xx年上半學期學習應用文寫作半年來,在老師的指導和幫助下,已初步對常用的應用文有一定了解。 新學期由于學校組織參加省電腦應用文寫作技能競賽,老師對進一步提高應用文寫作水平提出了新的要求。為此,我結合自身學習情況,特制訂下列學習計劃: 一、學習要求 深入學習應用文寫作基礎內容,全面提高應用文寫作水平,爭取比賽中取得優(yōu)異成績。 二、學習內容 1.了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。 2.學習行政公文(通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要、決定、意見)傳播應用文(消息、廣播稿、演講稿)事務應用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結、會議紀要)禮儀應用文(歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面,學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。 3.從網上下載試題,尤其對計劃、總結、演講稿加強練習。 三、學習方式 以自學為主,老師指導為輔。養(yǎng)成良好學習習慣,分配好每天的學習內容和時間,多和老師同學溝通,交流經驗。 四、學習時間 每周一到周五上午8:0012:00,下午14:0017:00。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結合當前情況,做出調整。一星期一小結、二星期一大結,總結經驗,找出自身不足積極改正。 我相信有志者事竟成,通過我的努力,我一定可以提高應用文寫作水平,最后取得比賽的勝利。 應用文寫作學習計劃范文篇二: 因為在此之前,從未學過經濟應用文寫作。對這門課沒有多少了解,但是學好這門課程,對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學好這門課程,進一步提高應用文寫作水平,涉足于應用文寫作知識的海洋。經小組會議討論,結合小組成員學習情況,時間安排,現制定計劃如下: 一、任務和目標 1、了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每。種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。 2、了解并深入學習經濟應用文寫作內容,全面提高應用文寫作水平 二、方法和措施 1、以自學為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進行強化學習,懂的地方進行周期復習鞏固。 2、養(yǎng)成良好學習習慣,分配好每天的學習內容和時間,多和老師同學溝通,交流經驗。 3、加強小組成員之間的學習合作交流探討,解決學習方面的問題。 4、一步一個腳印,循序漸進。每天總結,在學習中總結,在總結中學習。 三、時間和步驟 9月份:了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格 式、寫作要求、內容、語言、排版要求。 周一至周五:晚上8:009:00看書,9:009:30小組之間討論學習、鞏固、總結。周末:早上9:0011:00看書,下午3:005:00練習寫作,晚上8:009:30看應用文寫作模版對比學習。10月份:深入學習應用文寫作內容,全面提高應用文寫作水平。 周一至周五:晚上8:009:00看書復習,查漏補缺。周末:早上9:0011:00基礎知識復習,下午3:005:00不懂的地方進行強化學習、鞏固,晚上8:0010:00看應用文寫作模版、練習寫作。 再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,我相信有志者,事竟成,通過我的努力,我一定可以提高我的應用文寫作水平。 應用文寫作學習計劃范文篇三: 一、應用文的特點 1、實用性 應用文文種繁多,應用廣泛,無論是黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體撰寫的公務文書,還是人們在日常生活、學習、工作中撰寫的事物類文書,其根本目的都是為了處理或解決實際問題,都具有實用價值。都是為實現一定的目的而寫。 2、真實性 應用文書為實現一定的目的而寫,強調的是方針政策的正確和客觀事實的真實。 3、簡明性 語言得體,文字簡約。 4、時效性 時間性強,講求及時 5、規(guī)范性 格式固定,書寫規(guī)范。各種文體都有特定的適200用范圍,不可隨意交換使用。正因為應用寫作的以上特點,它的實用性不言而喻。而且,我們兩年后就要步向各自的工作崗位了,當我們打入工作崗位后,各種計劃、總結、報告、請示和會議記錄等都會用到。通過這門課的學習為以后職場專業(yè)化寫作實踐打下良好的基礎。 二、學習應用文寫作課程的收獲 在這個學期,學習了應用文寫作課程后,有了許多的收獲。正如課程名字一樣,因為是應用文寫作,課程的針對性就比較強,而且也很實用。沒上這課之前,如果提起應用文,我的大腦會幾乎一片空白,仔細200想想,也許會想到,小時候寫的請教條,但也僅限于此了,現在想想真是學到了很多,了解了各種應用文的格式,語言,注意的事項,以及用途,我想這對于我們以后未來的工作學習會非常重要,也使得我們以后寫篇二:大學生個人學習計劃3套 大學生個人學習計劃1 經過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,我要通過在大學期間的學習學到更多的本領,提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。 大學的生活不比在家,在大學什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂,里面有各各省市的同學老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學和老師們相處好,處理好自己的人際關系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。 大學,是我在進入社會前的最重要的一站,更好的適應這里也是為更好的適應社會的前 提,在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課,例如英語,掌握英語是現代人不可或缺的一項能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,是立足于社會的重要能力,雖然我英語差,但在大學期間我會努力提高自己的英語能力,力爭順利通過英語四六級考試,提高自己的口語能力,突破語言難關。這是我大一最主要的任務。大一除學好英語外,還要學好基礎課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學習中我會加強與老師同學的交流,平日里認真研究練習,從各個渠道獲取最新的技能知識,我要在大學這四年的學習中學到一身好本領,我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。關于考研,從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時,放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時也希望學院,老師,同學家長都會支持我,鼓勵我,幫助我,但最關鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。 學習是個積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。 大學生學習計劃范文2 一年之計在于春,一個學期之計在于開始,新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學習部取得了一定的成績,在本年的學習中我們將繼承優(yōu)點,改正不足,爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下:一:主要學習目標 明確學習目標,打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。 二:具體安排 1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。 2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。 3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。 4.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。 5.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。 6.訂閱英語輔導報,自學報紙上出現的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。 8.在這學期通過全國大學生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系一直都比較重視英語的學習,抓好英語學習對我說也是很重要的,尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。 7.身為一個英語專業(yè)的學生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。 8.爭取利用周末時間多學一門外語。 9.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說: 學為立世之本,學可以立德,學可以增智,學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎,是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學習也是如此,你愛它,它也會回饋于你。 以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。 盧郡 xx年2月22日 個人學習計劃3 社會在前進,科技在發(fā)展,現在的各個行業(yè)需要更專業(yè)的知識, 更高要求的技藝,知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法,我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大,來用知識武裝自己;更是沖著電視大學寬進嚴出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學分的政策,我選擇了電大的??茖W歷進修。在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習,掌握一些小學教育的基本理論,基礎知識和基本技能,具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、自我發(fā)展能力,盡力上好面授課,晚上在網上學習。我就針對我的實際情況來制定我的計劃。 學習計劃安排 學習有三個很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解、記憶過程和學習經驗積累。要全面、正確的理解所學的內容,上課認真聽老師講解是最有效的,其次就是同學之間對學習的內容展開認真的討論,加深理解;再者就是自主學習。對于電大學生來說面授的時間實在是太少了,有限的面授時間,老師主要對學生進行導學和助學。而電大開設的網上課堂,同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在在線論壇上進行討論,那是一種非常有效的學習方式。 現在我是電大的一位學員,對于電大的學習我充滿了熱情,電大的開放式教育給了我們充分的時間,讓我們都可以克服時間的限制共同學習,在這兩年的電大學習中我結合實際為自己制訂了新的學習計劃: 一、上好面授課,做好課前預習工作和當堂課的筆記電大以自學為主,通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課,或利用網上教學篇三:應用文范文計劃 計劃 計劃是一種應用范圍廣泛、使用頻率較高的應用文體。計劃,實踐中也稱安排意見、工作要點或者規(guī)劃,是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體預先對今后一定時間內的工作、活動作出計劃安排的一種事務性文書。 計劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提,是領導指導、檢查工作并進行監(jiān)督的依據。計劃可以使機關單位的各項工作有所遵循,避免盲目性。同時也可以使群眾明確下一步工作、學習的目標,增強自覺性和主動性,充分發(fā)揮主觀能動作用。 計劃有以下特點: (一)針對性。計劃是根據黨和國家的方針、政策精神和有關法律、法規(guī)、針對本系統(tǒng),本機關、本單位,本部門的實際情況制定的。不從實際出發(fā)所制定的計劃,是毫無價值的計劃。 (二)預見性。這是計劃的本質特點。計劃是在行動之前制定的,它以實現今后的目標,完成下一步工作和學習任務為目的。它是在總結過去的成績和問題,分析目前的工作實際,預測今后發(fā)展趨勢的基礎上制定的。對客觀現實準確的認識和科學的預測是增強計劃預見性的保證。 (三)可行性。這是計劃能夠實施的保證。計劃如果沒有預見性,那就失去了制定它的意義;而如果計劃沒有可行性,那么所謂計劃,就如同一紙空文,沒有任何用處。所以計劃 所提出的目標和任務,方法和步驟,要求和措施等,應當是可靠的和切實可行的,這就從客觀上保證了計劃的實施。 (四)約束性。計劃一經通過、批準,在它所涉及的范圍內,就有了一定的約束性,機關、單位、部門、個人在工作中必須按要求予以貫徹執(zhí)行,不得隨意變更,更不能不予實施。計劃的分類: 按內容分,有學習計劃、工作計劃、生產計劃、財務計劃、教學計劃、分配計劃、銷售計劃等。 按使用范圍分,可分為班組計劃、單位計劃、地區(qū)計劃、國家計劃等。 按時間來分,可分為周計劃、旬計劃、月計劃、季計劃、年計劃、五年計劃、十年計劃等。 按性質和作用分,可以分為指令性計劃、指導性計劃、綜合計劃、專題計劃等。計劃的結構、內容和寫法: 計劃一般由標題、正文和尾部組成。 (一)標題。一般包括單位名稱、時間界限、事由和文種組成。如集團公司xx年政治理論學習安排,有的省去單位名稱,如xx年政治理論學習安排;有的省去時間項,如集團公司黨員輪訓工作安排;有的由事由和文種構成,如業(yè)務考核計劃;有的甚至只寫文種,如計劃。 (二)正文。一般由前言、主體、結尾三部分組成,但有的沒有結尾部分。 1、前言。這是計劃的開頭部分。通常用簡明扼要地概述制定計劃的指導思想、依據、意義、本單位情況及總目標等。 2、主體。包括任務、要求、措施、辦法、步驟、時間等項內容。這部分是要求實施和隨時對計劃落實情況進行檢查的依據。所以提出的任務、要求應當明確,完成任務的措施、辦法、步驟、期限等要具體可行。 3、結尾。可以提出執(zhí)行的要求,也可以展望計劃實施的前景。有的計劃主體內容表述完畢全文就結束,因此,寫不寫結尾,要根據內容表述的需要確定。 (三)尾部。包括署名和時間兩個項目。署名寫上制定計劃的單位名稱。標題中已標明單位名稱的,這里可以不寫,時間寫計劃通過或批準的年、月、日期。有附件的計劃,附件名稱應注于正文之后,署名的左上方。 撰寫“計劃”應注意的問題: 計劃的擬寫要注意以下幾點: 一是要注意深入領會黨和國家的有關方針、政策和法律、法規(guī)精神,以之作為制定計劃的指導思想。 二是要注意從本單位、本部門的實際情況出發(fā),不要脫離現實,任務指標不要訂得過高或過低。 三是措施和辦法要制訂得具體、可行,以便于落實和監(jiān)督檢查。 四是表達方式要以說明為主,行文中不要夾雜不必要的議論。 范例 廠財會人員培訓工作計劃 為了適應本廠業(yè)務發(fā)展的需要,急需提高在職財會人員的專業(yè)知識和業(yè)務水平,以提高企業(yè)的經營管理水平,經報請廠長批準,擬舉辦財會人員培訓班。通過短期學習,使沒有經過系統(tǒng)專業(yè)學習的中青年財會人員在本門業(yè)務上達到財經中專畢業(yè)水平,能正確地掌握財會基本理論知識和財會工作的基本技能。 1.組織領導:由廠財務處會同人事處建立培訓班領導小組,由總會計師主持。 2.培訓對象: xx-xx第二學期下半學期應用文寫作學習計劃自xx年上半學期學習應用文寫作半年 來,在老師的指導和幫助下,已初步對常用應用文有一定的了解。為了進一步提高應用文寫作水平,涉足于應用文寫作知識的海洋。我結合自身學習情況, 時間安排,現制定計劃如下: 一、任務和目標 深入學習應用文寫作內容,全面提高應用文寫作水平。了解應用文寫作基礎知識, 包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自學為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進行強化學習,懂的地方進行周期 復習鞏固。 2.養(yǎng)成良好學習習慣,分配好每天的學習內容和時間,多和老師同學溝通,交流經驗。 3.一步一個腳印,循序漸進。每天總結,在學習中總結,在總結中學習。 三、時間和步驟 12月份:了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格 式、寫作要求、內容、語言、排版要求。周一至周五:晚上8:009:00看書,9:009:30與舍友討論學習、鞏固、總結。周末:早上9:0011:00看書,下午3:005:00練習寫作,晚上8:009:30看應用 文寫作模版對比學習。 1月份:深入學習應用文寫作內容,全面提高應用文寫作水平。周一至周五:晚上8:009:00看書復習,查漏補缺。周末:早上9:0011:00基礎 知識復習,下午3:005:00不懂的地方進行強化學習、鞏固,晚上8:0010:00看應用文 寫作模版、練習寫作。 再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,我 相信“有志者,事竟成”,通過我的努力,我一定可以提高我的應用文寫作水平。清遠職業(yè)技術學院11食品班賴志榮二0一二年十一月二十七日篇二:應用文文員自我介紹,倡議書,學習計劃格式“低碳生活,從我做起”倡議書敬愛的老師們,親愛的同學們:“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。 “低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣。我們作為新一代 的大學生,理應在推進低碳減排,踐行綠色生活的活動中貢獻力量,為此我們發(fā)出“低碳生 活,從我做起”的倡議。 倡議全體師生要做到: 一、珍惜每一滴水。喝水時,喝多少,接多少,不用學校里的凈化水刷洗水杯。盡量節(jié) 約自來水,及時關閉水龍頭,合理使用水資源。 二、節(jié)約每一度電。在自然光照較好時,盡量少用照明燈具。要做到隨手關閉電燈、電 腦、電視等電器設備,做到人走電停。 三、節(jié)約每一張紙。提倡雙面打印,雙面用紙;利用潔凈的廢紙做草稿紙,減少紙張消 耗。 四、愛護花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木;不亂丟廢棄物,隨手撿拾垃圾,維 護綠色校園環(huán)境。 五、少用或不用塑料袋,盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。 六、少開機動車,多騎自行車;室內,少開電扇,多通風;在家少開空調,為節(jié)能減排 出力。 七、親近大自然,多參加植樹造林活動,在教室、家中,多養(yǎng)幾盆花。 八、發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。杜絕浪費現象。一個倡議,一種承諾,一份責任。敬愛的老師們,親愛的同學們,讓我們全體師生立刻 行動起來,從現在做起,從身邊小事做起。營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍,努力 建設資源節(jié)約型和環(huán)境優(yōu)化型校園,為實現全社會和諧發(fā)展作出貢獻吧!xx年學期學習計劃轉眼間我的大學生活已經過去了三分之一,猶記剛剛報到時的羞澀和傻氣,懷念驕陽下 軍訓時的無奈、辛苦和幸福。我覺得讀大學,應該掌握七項學習:學好自修之道、基本知識實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積 極主動、掌握時間、為人處事。要從思考中確立自我,從學習中尋求真理,從交流中鍛煉表 達,從交友中品味成熟,從實踐中懂得價值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。學習目的:。最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12年為的是 上一所好的大學,那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足,或者 是更好的生存、過得更好。 一:主要學習目標明確學習目標,打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的 專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。 做學習計劃我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、 反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能 為未來的路指明方向。 二:具體安排 1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提 高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。 2.每天堅持到教室上晚自習一個半個小時。 3.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。 4.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足 的地方,下個月要注意改進。 5.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關鍵是積極的學習、主 動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說: 學為立世之本,學可以立德,學可以增智,學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎,是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究 公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學習也是如此,你愛它,它也會 回饋于你。希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實踐出自己不會的地 方,到課堂上補空缺,讓自己以后的工作更加得心應手!面試辦公室文員自我介紹尊敬的各位面試官:你們好!我叫xxx,畢業(yè)于廣西柳州師范高等??茖W校語文教育專業(yè)。我是一個性格開朗、大方, 工作認真負責,上進心強,有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守,能吃苦耐勞。我能夠熟練的 運用microsofoffice(如:word、excelpowerpoint等)的各種功能進行高效的辦公室日常工 作。 文員這份工作具備勝任這份工作的能力,我會給公司帶來更多的期望,只要公司與我雙 方都覺得我在公司運營中發(fā)揮作用,在不斷成長成熟在公司實現預期目標中作出貢獻,我樂 意為公司效力。 將要踏上另一個生旅程,我會努力完善自己,提高自己,在熱愛的事業(yè)中奉獻自己的光和 熱,如果我有機會獲得公司的認可,成篇三:個人學習計劃應用文作業(yè)個人學習計劃 社會在前進,科技在發(fā)展,知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器, 隨著知識經濟時代的來臨,人們面對不斷出現的新知識、新技術,只有不斷學習,才能跟上 生活、工作和時代的節(jié)奏。學習企業(yè)管理,是為了不斷更新自己的知識層次,提高自己的綜 合素質,為更好的服務于社會打下堅實的基礎。為了學好這門課程,特制訂如下學習計劃: 一、學習目標。 兩年內完成企業(yè)管理??频娜空n程。 二、學習時間 1、周一至周五,每天晚上7:309:00學習一個半小時。 2、.周六、周日,學習三個小時。 3、每天利用上網學習3小時。 三、學習內容 完成本專業(yè)設立的必修課。 四、學習形式。 自學為主,函授為輔,遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網查相關資料。 五、學習安排 我要全面理解所學的內容,上課認真聽老師講解,充分利用電大網上課堂,進行在線學 習,平時把理解不了的問題及時跟老師和同學溝通,提高自己的學習能力。在學習過程中利 用有限的時間學習更多的知識。平是積極參加多媒體教學,認真完成課后作業(yè),做好課后復習和考試工作。 六、學習措施 1、每天堅持上網學習2小時以上。 2、制訂學習計劃時間表。 3、利用周六、周日到職教中心電大聽課學習。 4、定期完成電大布置的作業(yè)。 六、學習原則 1、循序漸進,持之以恒的原則。按照課程要求,由淺入深系統(tǒng)的進行學習。 2、統(tǒng)籌兼顧,科學安排的原則。處理好學習和工作的關系,努力做到學習常態(tài)化。 3、融會貫通,學以致用的原則。通過電大的學習來不斷豐富工作經驗,提高自己的業(yè)務 水平。真正做到思想上有明顯提高,作風上有明顯改變,工作上有明顯推進。xx-xx第一學期經濟應用文寫作學習計劃因為在此之前,從未學過經濟應用文寫作。對這門課沒有多少了解,但是學好這門課程, 對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學好這門課程,進一步提高 應用文寫作水平,涉足于應用文寫作知識的海洋。經小組會議討論,結合小組成員學習情況, 時間安排,現制定計劃如下: 一、任務和目標 1、了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每。種文種的格式、 寫作要求、內容、語言、排版要求。 2、了解并深入學習經濟應用文寫作內容,全面提高應用文寫作水平 二、方法和措施 1、以自學為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進行強化學習,懂的地方進行周期 復習鞏固。 2、養(yǎng)成良好學習習慣,分配好每天的學習內容和時間,多和老師同學溝通,交流經驗。 3、加強小組成員之間的學習合作交流探討,解決學習方面的問題。 4、一步一個腳印,循序漸進。每天總結,在學習中總結,在總結中學習。 三、時間和步驟9月份:了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格 式、寫作要求、內容、語言、排版要求。周一至周五:晚上8:009:00看書,9:009:30小組之間討論學習、鞏固、總結。周末:早上9:0011:00看書,下午3:005:00練習寫作,晚上8:009:30看應用 文寫作模版對比學習。10月份:深入學習應用文寫作內容,全面提高應用文寫作水平。 周一至周五:晚上8:009:00看書復習,查漏補缺。周末:早上9:0011:00基礎 知識復習,下午3:005:00不懂的地方進行強化學習、鞏固,晚上8:0010:00看應用文 寫作模版、練習寫作。 再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,我 相信“有志者,事竟成”,通過我的努力,我一定可以提高我的應用文寫作水平。篇五:常見 應用文寫作格式 1.感謝信 概念解說 感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者均可是個人或單位。感謝信 可以直接寄送給對方單位或個人,也可公開張貼或送報社、電臺。格式內容 :標題:空一行正中寫“感謝信”三字;頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱 呼,后加冒號;正文:寫感謝的內容,敘述先進事跡,贊揚好的品德作風以及產生的效果; 結尾:寫表示感謝、敬意的話;署名:寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被 感謝對象的人物、事件準確精當地敘述出來,評價要恰當,文字要精煉,感情要真誠、樸素。 2.信 稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。問候語:如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段,不可直接接下文。否則, 就會違反構段意義單一的要求,變成多義段了。正文。這是信的主體,可以分為若干段來書寫。祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?!按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書 寫,一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫。 “敬禮”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號,以表示祝頌的誠意和 強度。稱呼和祝頌語后半部分的頂格,是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng) 的延續(xù)。古人書信為豎寫,行文涉及對方收信人姓名或稱呼,為了表示尊重,不論書寫到何 處,都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法,為現代書信所吸收。具名和日期。寫信人的姓名或名字,寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在 寫信人姓名之前寫上與收信人的關系,如兒、父、你的朋友等。再下一 行寫日期。 3回信 (1)書信一般書信和申請書、倡議書、感謝信等專用信、一般書信標題:一般情況下,書信無標題(發(fā)表的書信可根據書信的內容或主旨寫上標題。) 稱呼:第一行頂格寫收信人的稱呼,稱呼后加冒號。正文:第二行空兩格寫正文。轉行,頂格寫。如果內容較多,可以分段。結尾:結尾要寫祝愿或表示敬意的話,“?!薄按酥隆钡仍~語可以接正文寫,也可以另 起一行空兩格寫?!斑M步”“敬禮”等詞語要另起一行頂格寫。署名和日期:在信文的右下方,分兩行寫。前一行署名,后一行寫日期。署名的前面, 可根據需要寫明收信人的身份、輩份或單位。在信的基礎上根據來信內容寫回信填寫標準信封 在信封左上角六個小方格內填寫收信人所在地區(qū)的郵政編碼。在收信地區(qū)郵政編碼的下方,寫收信人的詳細地址或所在單位的詳細名稱。在收信人地址或單位名稱的下方,居中位置寫收信人的姓名。在收信人姓名的右下方,寫寄信人的詳細地址和姓名。在信封右下角的小方格內寫寄信人的地區(qū)的郵政編碼。 4.請假條 概念解說 請假條是請求準假不參加某項工作、學習、活動的文書。格式內容 1.標題。2.稱渭。3.請假原因。4.請假起止時間。5.祝頌語。6.請假人簽名。7. 請假時間。 5.留言條 留言條是指找人沒有找到,又沒有時間等候,只能留給對方一個簡短而明了的條據。格式:留言條的格式也分三部分:稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫,條子留給 誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文,簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在 正文下面寫清楚誰留的條子,并在署名的下一行寫清年、月、日。 6.啟示 第一行正中簡寫“啟示”二字,另起一行頂格寫稱呼,另起一行開頭空兩格寫問候語, 再另起一行開頭空兩格寫正文。最后寫署名和日期。 7.借條 借條的主要內容包括:債權人姓名、借款金額(本外幣)、利息計算、還款時間、違約(延 遲償還)罰金、糾紛處理方式,以及債務人姓名、借款日期等要件。格式,一般來說只要具 備貸款人姓名(最好有身份證號碼)、借款人姓名(最好有身份證號碼)、借款金額(幣種)、 利息計算方法、還款日期、還款延遲的罰金、以及發(fā)生糾紛時的解決方式等就行了。八種常見應用文格式夫子1書信一般書信(包括請柬)包括五個部分:(1)稱呼。信 紙第一行頂格寫,后面加冒號。(2)正文。第二行空兩格寫起,轉行頂格??捎腥舾啥温?。 (3)結尾。正文寫完,如果正文最后一行空格
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