文學類文本閱讀答題技巧-散文.doc

.文學類文本閱讀答題技巧散文閱讀一、分析作品結構1.文段作用開頭段：開篇點題；總領全文；奠定全文的感情基調(diào)；渲染氣氛；設置懸念（小說）；引出下文，為下文作鋪墊；提出問題，引人注意；欲揚先抑；開門見山，直入主題；首尾呼應。中間段：過渡（承上啟下）總結上文，引起下文；照應上文，呼應下文；由敘述轉(zhuǎn)向議論；由寫景轉(zhuǎn)向抒情（由到，層層深入）；前后照應。結尾段：卒章顯志；總結全文；點明中心；深化主題；首尾呼應；言有盡而意無窮；戛然而止，回味深長。標題：主題；虛實；雙關；線索2.引用（穿插性材料）作用印證的觀點（表現(xiàn)的內(nèi)容）；與形成對比或襯托（正襯、反襯）；增強作品的文化內(nèi)涵、文學色彩；多角度豐富文章內(nèi)容。3.分析句段作用型內(nèi)容上：主要看這句（段）寫了什么內(nèi)容，要表達的意圖等。結構上：引起下文，過渡，鋪墊，照應，點明（或深化）主旨，總結等。4.文章的三種結構層次相承：承接+遞進（敘事議論或抒情，寫景議論或抒情）相并：并列+對照（并列式、對比式）相屬：總分+分總5.布局謀篇開門見山；首尾呼應；卒章顯志；伏筆照應；層層深入；設置懸念；一波三折；主次（詳略得當）6.選取、安排素材取材作用：凸顯主題，拓展主題；具有典型性、代表性；以小見大；線索安排材料：按時間順序；按觀察點的變換；按作者認識的過程或感情的變化；按作者所見所聞、所感為行文線索；由感性到理性（層層深入）；先揚后抑、先抑后揚。二、概括段（層）意、主題題目解讀法；分析首尾法；分析議論抒情語句法；聯(lián)系背景法概括模式：本文通過對的敘述（描寫），表現(xiàn)了的思想感情（贊美或批判）三、體會句子含義1.句子含義的類型表層含義：字面意思語境含義：在句中的臨時意義，玩玩指概括意義、哲理意義、象征意義。深層含義：句外意義，往往具有隱含意義（象征、比喻）和附加意義（反語、雙關、婉曲）2.理解、體會角度關鍵詞語分析修辭：還原為沒有使用修辭的意思明白的句子：比喻句找相似性，比擬句找形象性，借代句找相關性。特殊位置文本主旨（段意、情感）、上下文、結構層次3.答題步驟步驟：思想性（句子含義）藝術性（修辭手法、表達技巧及其效果、作用）格式：這句（段）話運用的修辭手法、表現(xiàn)手法表達了的內(nèi)容，達到了的作用（結合具體句子分析作用）四、鑒賞表達特色修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、結構技巧、語言表達1.表達方式（1）記敘：記敘詳略、記敘人稱、記敘方法詳略：詳寫突出細節(jié)，注意渲染烘托，多用鋪陳手法人稱：第一人稱：敘述親切自然；便于直接抒情，能自由地表達思想感情；給讀者以真實生動之感第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流；有時起到擬人化作用；指責的語氣，面對面的質(zhì)問第三人稱：客觀地展現(xiàn)生活，不受時空的限制，便于敘事和議論記敘方法：順序：眉目清晰倒敘：設置懸念，吸引興趣，波瀾起伏插敘：對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊，照應、補充說明，使情節(jié)更加完整、結構更加嚴密、內(nèi)容更加充實豐滿補敘：對上文加以補充解釋，對下文作某些交代平敘：使頭緒清楚，照應得體（2）描寫景物描寫：方法：修辭角度寫景角度：抓住特征，進行形、聲、色方面的描繪調(diào)動視、聽、嗅覺等多種感官描繪表現(xiàn)手法：三結合：動靜結合正側面結合虛實結合方位變換（定點觀察、移步換景、定景換點遠近、高低、內(nèi)外、點面結合選取的代表性事物來描寫細節(jié)描寫、白描作用：交待時間、季節(jié)、地點等，提供人物活動的特定場所；表現(xiàn)景物的特點，渲染的環(huán)境氛圍，奠定的感情基調(diào)；暗示社會環(huán)境；揭示（烘托）人物心理，表現(xiàn)人物性格；暗示作品主題。以上為景物描寫內(nèi)容方面的作用；推動情節(jié)發(fā)展；為下文寫作鋪墊。以上為景物描寫結構上的作用。步驟：概括景物特點（注意文中形容詞）；點明景物描寫的手法并結合具體語句分析；景物描寫的作用（內(nèi)容+結構）答題模式：特點+手法+角度+作用人物描寫：描寫手法：正面描寫：語言、肖像、語言、動作、神態(tài)、心理側面描寫：不從正面去描寫人物，而是從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的描寫方法對話描寫、心理描寫：刻畫人物性格，推動故事情節(jié)發(fā)展細節(jié)描寫：生動的細節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，豐富文章內(nèi)容，表現(xiàn)深刻的社會主題。白描：使文章語言樸實，平中見奇，真實感人（3）議論：夾敘夾議、敘議水乳交融（4）抒情：直抒胸臆、間接抒情2.表現(xiàn)手法常見表現(xiàn)手法解析3.修辭手法修辭手法是對語言運用特色賞析的重要方面，分析修辭時一定要與品析、揣摩語言相結合4.語言表達鑒賞語言角度：詞語的錘煉：準確、簡練、生動、形象，疊音詞、擬聲詞、有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞等。句式的選擇：長短句的交錯運用，整句（對偶句、排比句、四字格短語）散句（句子參差不齊、長短不一）的運用辭格的選用：比喻、排比、比擬、借代、夸張、對偶、設問、反問、頂真、互文、反語整體的語言風格：平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份小說文本閱讀擴展：小說結尾段的作用總結全文，歸納主旨卒章顯志，點明題旨強化作者感情，深化（升華）主旨以上為內(nèi)容方面的作用呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體點題以上為結構上的作用。言有盡而意無窮，引發(fā)讀者的想象和思考出人意料而在情理之中，使情節(jié)突轉(zhuǎn)，波瀾起伏，增強情節(jié)的起伏性。人物傳記的四個特點：真實性客觀性典型性：從多個側面刻畫人物豐富的個性，讓讀者更全面地了解主人公文學性：描寫生動有趣，使人物個性鮮明，增強吸引力與感染力。常見題型反復記：1.開頭段作用：內(nèi)容上：總領全文引出所寫對象，交待下文要寫的內(nèi)容（引出下文對的敘寫）開篇點明題旨；開篇點題，開門見山，直入主題。結構上：設置懸念 埋下伏筆照應后文（或結尾）首尾呼應為下文作鋪墊 與下文形成對比，突出強調(diào)的內(nèi)容欲揚先抑。使文章有起伏之勢，突出強調(diào)若連續(xù)發(fā)問，兼有引人入勝，發(fā)人深省，引起讀者思考的作用（用問句開頭：提出問題，一人思考）若連續(xù)感嘆，兼有強烈的抒情作用引發(fā)讀者強烈的閱讀興趣2.中間段作用：內(nèi)容上：本段內(nèi)容（對象+怎么樣）與前文或后文呼應、照應形成對比或反襯或正襯，突出強調(diào)了的內(nèi)容結構上：承上啟下（如何承上？如何啟下？） 為作鋪墊，埋下伏筆思路的轉(zhuǎn)變（敘述議論，描寫抒情）3.結尾段（內(nèi)容、結構、特色結尾）作用總結全文，歸結主旨卒章顯志，點明題旨強化作者情感，深化或升華主旨呼應標題，呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體和文中照應 言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深省出人意料而又在情理之中，耐人尋味4