河北省八年級語文上冊 第二單元綜合測試卷 新人教版.doc

河北省八年級語文上冊 第二單元綜合測試卷 新人教版第一部分(14題20分)1在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(5分)(1)馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。(古詩十九首庭中有奇樹)(2)老驥伏櫪，志在千里。(曹操龜雖壽)(3)劇哉邊海民，寄身于草野。(曹植梁甫行)(4)劉楨在贈從弟(其二)中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣的環(huán)境中要堅守正氣的詩句是：豈不罹凝寒？松柏有本性。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)展覽大廳的工藝品琳瑯滿目，使人眼花繚亂(yn hu lio lun)，應(yīng)接不暇。(2)突然來臨的大地震，致使他們夫妻分離，從此杳無消息(yo w xio xi)。(3)這個地方曾經(jīng)是一個藏污納垢(cng w n gu)的黑窩。(4)辦公桌后的高背椅上，正襟危坐(zhng jn wi zu)著一位威風(fēng)凜凜的將軍。3根據(jù)要求，修改下面的一則海報。(5分)海報為了進(jìn)一步完善我校師生的心理健康水平，我校聘請市教育協(xié)會“知心姐姐”來我校進(jìn)行題為讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的心理健康知識講座。望全體師生準(zhǔn)時參加。10月20日14：00正式開始。中學(xué)學(xué)生會(1)畫橫線部分有一處搭配不當(dāng)，你的修改意見是：將“完善”改為“提高”。(2)畫波浪線部分有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，應(yīng)將書名號改為雙引號。(3)這則海報在內(nèi)容和格式上各有一處不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡簺]有說明參加活動的具體地點(diǎn)；缺少海報發(fā)布的日期。4閱讀下列材料，回答問題。(6分)材料一：春秋時，吳國的季子出使北方，順道拜訪了徐君。徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈送，但因外交禮儀的需要，當(dāng)時沒有答應(yīng)。等季子返回時，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上離去。材料二：北宋詞人晏殊14歲時，參加皇帝親自主持的考試，看到題目后，對皇帝說：“這道題10天前我就做過了，請陛下另出一題?！辈牧先?1)閱讀材料一和材料二，寫出你的探究結(jié)果。(3分)【示例】在任何情況下，哪怕犧牲自己的利益甚至付出沉重的代價也要講誠信，守信用。(2)仔細(xì)觀察材料三中的漫畫，說說該漫畫的寓意。(3分)【示例】在誠信與利益的天平上，人類迷失了自己，往往把利益看得太重，把誠信看得太輕。第二部分(519題50分)一、閱讀下面這首詩，回答56題。(6分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。5請用簡潔形象的語言描繪出頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。(3分)【示例】鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上歌唱；燕是春的信使，不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。6下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)(3分)A首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。C尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。D全詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，由點(diǎn)到面，又由面回到點(diǎn)，中間的轉(zhuǎn)換，不見痕跡，結(jié)構(gòu)精妙。二、閱讀下面的文言文，回答710題。(14分)錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近，亦篤學(xué)如此?！庇嘁蛑^希深曰：“余平生所做文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以思爾。”(節(jié)選自歐陽修三上)_錢思公：即錢惟演，吳越王錢俶的兒子。西洛：西京洛陽。僚屬：官府的佐助官。經(jīng)史：經(jīng)書和史書。小說：指先秦百家著作以及后來的雜記類書籍。小辭：指短小的詩詞。謝希深：即謝絳，歐陽修的朋友。宋公垂：即宋綬，家富藏書，以讀書敏慧強(qiáng)記而著名。諷：不看著書本念，即背書?，樔唬盒稳萋曇羟宕?。7解釋下列句中加著重號的詞語。(4分)(1)在西洛時嘗語僚屬 嘗：曾經(jīng)(2)上廁則閱小辭 閱：讀(3)蓋未嘗頃刻釋卷也 釋：放下 (4)蓋惟此尤可以思爾 蓋：大概8下列句子中，加著重號的詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是(B)(3分)A言平生惟好讀書斯是陋室，惟吾德馨(陋室銘)B每走廁必挾書以往 蒙辭以軍中多務(wù)(孫權(quán)勸學(xué))C而少所嗜好 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(愛蓮說)D諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近 禽獸之變詐幾何哉(狼)(解析：A.只；B.用法同“而”，表修飾/用；C.連詞，表轉(zhuǎn)折；D.結(jié)構(gòu)助詞，的。)9用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。錢思公雖然出生在富貴之家，但是沒有什么不良愛好。(2)蓋惟此尤可以思爾。大概是因?yàn)橹挥羞@些地方才可以集中思想吧。10讀了這篇文章，你獲得了哪些啟示？(3分)【示例】成功來自勤奮，做事要集中精力，方可有所成就。(3分，言之成理即可)附參考譯文：錢思公雖然出生在富貴之家，但是沒有什么不良愛好。在西京洛陽時曾經(jīng)告訴下屬，說這一生只喜歡讀書，坐著的時候就讀經(jīng)書和史書，躺在床上就讀各種雜記，上廁所的時候就讀短小的詩詞。大概從來沒有半刻時間放下過書。謝希深也說：“同在史院的宋公垂，每次去廁所都帶著書，誦讀的聲音清脆，遠(yuǎn)近都能聽到，也是如此的好學(xué)?！蔽矣谑歉嬖V希深說：“我平生的文章，多是在三上做的，就是馬背上、枕頭上、廁座上。大概是因?yàn)橹挥羞@些地方才可以集中思想吧?！比?、閱讀下面的文字，回答1114題。(12分)尋人啟事讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹蔭牢牢地籠罩著椅子，就像母愛，冷而郁悶，女孩無言。用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛掙錢外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計劃變成了現(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按你的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮?！弊x著留言，女孩感到報復(fù)的快意。令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢。女孩心里高興。你永遠(yuǎn)找不到我，女孩甩頭向火車站走去。在B市，女孩賣報、做工，只有在離家的時候才能品味到家的溫暖。半個月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：“女兒，回來吧，媽不再不再”女孩開始慚愧?？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。每天晚上，抱著有尋人啟事的報紙入睡，已經(jīng)成女孩離家后的一種習(xí)慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。后來，女孩終于在C市日報上找到了與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個字，讓女孩失眠了。給母親打電話！女孩第一次撥通了那個自己心里念了百遍、千遍的號碼?！按擞脩魧づ礆w，請留言?！睊焐想娫?，女孩已淚流滿面。合同期總算滿了，女孩風(fēng)塵仆仆地趕回A市，近家情切，女孩的手顫動著按響了門鈴，開門的卻是陌生人。原來為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。第二天，報紙上多了一則尋人啟事：尋母，速歸。11第段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法？請分析一下女孩此時的心情。(3分)心理、動作；(1分)既有“報復(fù)”母親之后的得意，(1分)又有獲得自由后的輕松。(1分)12女孩離家出走的原因是什么？請概括一下女孩的性格特征。(3分)女孩認(rèn)為母親不疼她，認(rèn)為母親除了愛掙錢外，最大的偏好就是苛求她；(1分)從女孩離家出走，每天看報了解情況，最后回家尋母這些事情來看，她是個單純?nèi)涡?、自力更生、知錯能改的孩子。(2分)13你喜歡文章的結(jié)尾嗎？為什么？(3分)【示例】喜歡，理由：點(diǎn)題；首尾呼應(yīng)；言雖盡而意無窮，留下回味和想象的空間等。(3分，言之成理即可)14請聯(lián)系上下文，說說第段中畫線句“女兒，回來吧，媽不再不再”中省略號有什么表達(dá)效果。(3分)省略號省略了許多母親反省自己的話。(1分)說明母親非常想念自己的女兒，希望女兒能夠原諒自己。(2分)四、閱讀下面的文字，回答1519題。(18分)金岳霖先生汪曾祺西南聯(lián)大有許多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老師沈從文先生的好朋友。沈先生當(dāng)面和背后都稱他為“老金”。大概時常來往的熟朋友都這樣稱呼他。金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下。每一學(xué)年開始，給新的一班學(xué)生上課，他的第一句話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對你們不尊重，請原諒?！彼难劬τ惺裁床。也恢?，只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡，這副眼鏡的鏡片一只是白的，一只是黑的。這就更怪了。后來在美國講學(xué)期間把眼睛治好了，好一些，眼鏡也換了，但那微微仰著腦袋的姿態(tài)一直沒有改變。他身材相當(dāng)高大，經(jīng)常穿一件煙草黃色的麋皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長的駝色的羊絨圍巾。除了體育教員，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個人。他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著。金先生教邏輯。在中學(xué)里沒有聽說有邏輯這門學(xué)問，大一的學(xué)生對這門課很有興趣。金先生上課有時要提問，那么多的學(xué)生，他不能都叫得上名字來，聯(lián)大是沒有點(diǎn)名冊的，他有時一上課就宣布：“今天，穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題?！庇谑撬写┘t衣的女同學(xué)就都有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮。那時聯(lián)大女生在藍(lán)陰丹士林旗袍外面套一件紅毛衣成了一種風(fēng)氣。穿藍(lán)毛衣、黃毛衣的極少。問題回答得流利清楚，也是件出風(fēng)頭的事。金先生很注意地聽著，完了，說：“Yes！請坐！”金先生是研究哲學(xué)的，但是他看了很多小說。從普魯斯特到福爾摩斯，都看。聽說他很愛看平江不肖生的江湖奇?zhèn)b傳。有幾個聯(lián)大同學(xué)住在金雞巷，陳蘊(yùn)珍、王樹藏、劉北汜、施載宣(蕭荻)。樓上有一間小客廳。沈先生有時拉一個熟人去給少數(shù)愛好文學(xué)、寫寫東西的同學(xué)講一點(diǎn)什么。金先生有一次也被拉了去。他講的題目是小說和哲學(xué)。題目是沈先生給他出的。大家以為金先生一定會講出一番道理。不料金先生講了半天，結(jié)論卻是：小說和哲學(xué)沒有關(guān)系。有人問：那么紅樓夢呢？金先生說：“紅樓夢里的哲學(xué)不是哲學(xué)。”他講著講著，忽然停下來：“對不起，我這里有個小動物?！彼延沂稚爝M(jìn)后脖頸，捉出了一個跳蚤，捏在手指里看看，甚為得意。國達(dá)游泳淹死了。金先生上課，說：“林國達(dá)死了，很不幸?！边@一堂課，金先生一直沒有笑容。金先生是個單身漢，無兒無女，但是過得自得其樂。他養(yǎng)了一只很大的斗雞(云南出斗雞)。這只斗雞能把脖子伸上來，和金先生一個桌子吃飯。他到處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽。比輸了，就把梨或石榴送給小朋友，他再去買。金先生朋友很多，除了哲學(xué)系的教授外，時常來往的，據(jù)我所知，有梁思成、林徽因夫婦，沈從文，張奚若君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，閑話片刻而已。金先生對林徽因的談吐才華，十分欣賞。林徽因死后，有一年，金先生在北京飯店請了一次客，老朋友收到通知，都納悶：老金為什么請客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”金先生晚年深居簡出。毛主席曾經(jīng)對他說：“你要接觸接觸社會?！苯鹣壬呀?jīng)80歲了，怎么接觸社會呢？他就和一個蹬平板三輪車的約好，每天拉著他到王府井一帶轉(zhuǎn)一大圈。我想象金先生坐在平板三輪上東張西望，那情景一定非常有趣。王府井人擠人，熙熙攘攘，誰也不會知道這位東張西望的老人是一位一肚子學(xué)問、為人天真、熱愛生活的大哲學(xué)家。15作者著重選取了金岳霖先生的哪幾件事情？從中可以看出金先生是個什么樣的人？(4分)寫了金岳霖先生上課時的開場白，提問方式，為學(xué)生的不幸默哀，與孩子，朋友的交往，了解社會等具有獨(dú)特性的事。(2分)從中可以看出他是個待人真誠坦蕩、質(zhì)樸單純、諳世故、學(xué)問淵博的人。(2分)16文中描寫金岳霖先生的外貌有何作用？(3分)先寫他“常年戴帽，進(jìn)屋也不脫下”的習(xí)慣和鏡片的顏色，再寫他的身材、習(xí)慣穿著和走路的姿勢。(1分)是為了引起讀者的閱讀興趣，(1分)為下文接著寫金岳霖先生的有趣做鋪墊。(1分)17聯(lián)系上下文，賞析下列句中加著重號的詞語的表達(dá)效果。(4分)(1)他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著?！拔ⅰ弊譁?zhǔn)確地表達(dá)了其“仰著腦袋”的程度，“深一腳淺一腳”生動地描寫出了其步履艱難的程度，且與“土路”相呼應(yīng)，(1分)生動準(zhǔn)確地寫出金岳霖先生因患眼疾而具有的行為特征。(1分)(2)他把右手伸進(jìn)后脖領(lǐng)，捉出了一個跳蚤，捏在手指里看看，甚為得意。三個動詞準(zhǔn)確地描寫出了金先生捉跳蚤的過程，“得意”是對勝利的自我愉悅的神態(tài)描寫。(1分)這些動作描寫和神態(tài)描寫，活脫脫地刻畫出了金先生不拘小節(jié)的憨態(tài)，可敬里多了一份可愛。(1分)18第段表達(dá)了作者對金先生怎樣的情感與態(tài)度？(3分)表達(dá)了作者對金先生既偉大又平凡，因平凡而顯偉大的人格與學(xué)術(shù)修養(yǎng)的贊美和欽佩。(3分，言之成理即可)19像金岳霖這樣的大師在我們這個時代已經(jīng)不多了，結(jié)合選文，聯(lián)系實(shí)際，說說