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文檔簡介
第3節(jié)電阻【學習目標】1.知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。2.知道電阻的單位及其換算。3.會用探究的方法掌握影響電阻大小的因素?!绢A學部分】1.電阻的概念、符號、單位、單位的符號、及各單位之間的換算關系。2.影響電阻大小的因素有什么?【合學部分】合學一:電阻1、閱讀教材63頁電阻部分前兩自然段,根據實驗現象完成展示一的第1個問題。2、閱讀教材63-64頁電阻部分剩余部分的內容,回答展示一的第2個問題。合學二:影響電阻大小的因素閱讀教材64影響電阻大小的因素部分內容,回答展示二的問題?!菊故静糠帧空故疽唬弘娮?、比較兩次燈泡的發(fā)光情況,發(fā)現了什么?表明了什么?根據電路組成的不同,為什么會出現此種現象?2、電阻的定義及符號: 電阻在電路圖中的符號是什么? 電阻的國際單位及單位的符號: 還有哪些常用的電阻單位,它們之間換算關系是怎樣的? 1= k= M思維拓展:導體與絕緣體本質的區(qū)別是什么?作業(yè)一:回家自學科學部分的內容。展示二:影響電阻大小的因素除了材料之外,猜想影響電阻大小的因素還有哪些?本實驗應采用什么方法來進行研究?由于電阻的大小無法直接觀察,可采用什么方法來比較電阻的大?。啃〗M討論設計實驗方案:小組開始實驗并把實驗數據記錄在下列表格中:(注意事項:做實驗時請把電壓調至1.5V。請在表格中填大、小)接入導體長度橫截面積電流表示數電阻大小鎳鉻合金絲lS鎳鉻合金絲S實驗結論:思維拓展:如果要做電阻與溫度是否有關的實驗,此實驗應該怎么做?【點撥部分】在做電阻的大小與橫截面積是否有關的實驗時,可把兩個鎳鉻合金絲并聯,相當于增大了電阻的橫截面積。對所遇到的問題進行適時點撥【反饋部分】1.有兩段導體A和B,在相同的電壓下,通過導體A的電流較大,通過導體B的電流較小,則有() A.導體A的電阻大 B.導體B的電阻大 C.兩段導體的電阻一樣大 D.無法比較2.關于電阻的大小,以下說法正確的是(忽略溫度的變化)()A.導線越長,電阻越大 B.導線越粗,電阻越小C.鐵導線的電阻比銅導線的電阻大 D.同種材料、粗細相同的導線越短,電阻越小3.關于導體的電阻,下列說法中正確的是()A.導體兩端的電壓越大,導體的電阻也越大B.通過導體的電流越大,導體的電阻就越小C.導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過的電流都無關D.導體的電阻只決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度4.一根錳銅線的電阻為R,要使這根連入電路的導線電阻變小,可采用的方法是()A.減小導線兩端的電壓B.增大導線中的電流C.將導線對折后連入電路D.將導線拉長后連入電路5.在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時,為了便于研究,采用了“控制變量法”,即每次需挑選兩根合適的導線,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后歸納出結論,實驗室提供的4根導線如下表所示,下列說法正確的是()導線代號甲乙丙丁長度/m1.01.00.51.0橫截面積/mm20.81.21.20.8材料鎳鉻鎳鉻鎳鉻錳銅A.研究導體的電阻與長度的關系時,應選甲和丙B.研究導體的電阻與橫截面積的關系時,應選丙和丁C.研究導體的電阻與橫截面積的關系時,應選甲和乙D.研究導體的電阻與材料的關系時,應選乙和丁參考答案課堂檢測1.B解析:導體對電流有阻礙作用,電阻是導體本身固有的一種性質,由導體本身的因素決定,跟外部其他因素無關,但可通過檢測在一定電壓下導體中的電流大小來感知導體對電流阻礙作用的大小。導體A和導體B,在相同的電壓作用下,通過導體A中的電流比較大,說明導體A對電流的阻礙作用比較小,導體A的電阻比較小。3.D解析:導體的電阻與導體本身的材料、長度、橫截面積有關。若僅得知上述因素之一,則不能判斷電阻的大小。4.C解析:A項中認為導體的電阻隨加在它兩端的電壓增大而增大,B項中認為導體的電阻與通過它的電流有關,這兩個選項的錯誤之處在于對電阻概念的錯誤理解。導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小由導體的材料、長度和橫截面積決定,與電壓、電流的大小無關。D項錯誤的原因是導體的電阻還與材料有關。5.C解析:導體的電阻是導體本身的一種性質,其大小取決于導體的材料、長度和橫截面積,與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關,A、B兩項錯誤;將導線對折后連入電路,相當于增大了導體的橫截面積,所以其電阻變小,C項正確;如果將導線拉長,長度增大,橫截面積變小,所以導線的電阻變大,故D項錯誤。9.C
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