英語(yǔ)人教版三年級(jí)下冊(cè)Unit5 let`s learn.doc

英語(yǔ) 三年級(jí)下冊(cè)Unit 5Do you like pears?Period 2Content A Lets learn Lets chant教學(xué)目標(biāo)要求1能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞pear, apple, orange, banana，并對(duì)名詞的復(fù)數(shù)形式有所了解。2能夠運(yùn)用所學(xué)的句型談?wù)撟约合矚g的水果，并能詢問他人喜好。如：Do you like ? Yes, I do.3能夠模仿錄音正確朗讀和表演教材中的對(duì)話，并能夠模仿目標(biāo)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)調(diào)進(jìn)行初步表達(dá)(會(huì)話)。如：Do you like ? Yes, I do.教學(xué)過程活動(dòng)步驟教與學(xué)活動(dòng)目的及其操作教學(xué)資源運(yùn)用資源使用說明復(fù)習(xí)時(shí)間5m1通過問答游戲，復(fù)習(xí)舊知Look and answer.兩人一組互相進(jìn)行問答。演唱歌曲，為學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)做鋪墊Enjoy a song: An apple a dayT: What do you hear from the song? Do you like apples?T: What do you like?S: I like / I like very much.學(xué)生小組自由交談。播放課件。呈現(xiàn)新授操練時(shí)間20m2呈現(xiàn)本課主題：fruitI like fruit. Do you want to know what I like?學(xué)生說出各種各樣的水果。播放課件。3教學(xué)appleT: Yeah, pear, orange, apple, banana. I like apples.操練apple, 認(rèn)讀apple。Apple, apple, I like apples.聽音模仿跟讀，注意an apple的連讀。 簡(jiǎn)單說明，表示一個(gè)apple，要用an。多個(gè)apple要加s。播放課件。4教學(xué)orangeT: I like oranges, too.T: A green orange, an orange.Orange, orange, I like oranges. (說明：orange既可以表示顏色，也可以表示水果)播放課件。5教學(xué)pear通過已學(xué)單詞bear引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)音pear，教師帶讀單詞，然后讓學(xué)生開小火車讀單詞。簡(jiǎn)單說明，表示一個(gè)pear，要用a，多個(gè)pear要加s。教學(xué)bananaT: A yellow banana, two yellow bananas, three bananas Do you like bananas? S: Yes, I do.教師帶讀，學(xué)生模仿跟讀。簡(jiǎn)單教學(xué)grape，為后面的chant作鋪墊I like sour fruit, too. What kind of fruit is sour? Yeah, grapes, I like grapes. Its yummy.Lets chant:Grapes, grapes, I like grapes. Its yummy. 播放課件。6通過游戲認(rèn)讀、鞏固單詞1. 小組比賽。教師不出聲說單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型說單詞并且指認(rèn)，各組有幾人猜對(duì)加星。2. 播放動(dòng)畫，讓學(xué)生完整感受情境。播放課件。7讀圖聽音跟讀，進(jìn)一步掌握單詞Wu Yifan comes to Sarahs home.Sarah: Do you like pears?Wu Yifan: Yes, I do.Listen and repeat.學(xué)生看圖認(rèn)讀單詞。逐詞逐句模仿錄音，引導(dǎo)學(xué)生指著相應(yīng)的單詞跟讀。播放課件。Lets chant時(shí)間8m8學(xué)唱歌謠Look and answer.展示課文圖片，讓學(xué)生看圖回答問題。Watch and chant.播放動(dòng)畫，讓學(xué)生邊看邊唱。Listen and chant.教師播放錄音，讓學(xué)生逐句模仿跟讀。播放課件。拓展運(yùn)用時(shí)間6m9創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生拓展運(yùn)用所學(xué)句型通過空中乘務(wù)員提供服務(wù)的情景，鞏固所學(xué)內(nèi)容。a. 情景：出示道具(乘務(wù)員帽子及食品推車)。Im an airhostess now. Were on the plane. Food service.b. 請(qǐng)學(xué)生來(lái)做乘務(wù)員，為乘客提供服務(wù)。如：Do